3_2_1气温的变化（课件）【2023秋人教版七上地理高效备课】
文档属性
| 名称 | 3_2_1气温的变化（课件）【2023秋人教版七上地理高效备课】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 216.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-06 19:43:10 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
人教七上地理同步精品课件
人教版七年级上册
第三章 陆地和海洋
第2节 气温的变化与分布
3.1 多变的天气
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
1.了解气温的含义及测定方法
2.阅读气温日变化曲线图，了解日变化规律
3.能够运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，说出气温的年变化特点
学习目标
重难点
究竟什么是气温？
新课引入
一.气温的含义
气温指大气的温度。
气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度,简称气温。气温度量单位常采用摄氏度(℃)。
新知学习
阅读教材54页材料，说出气温的观测项目、观测仪器和记录时间
观测项目
实时气温
日最高气温日最低气温
观测仪器
温度计
最高温度表最低温度表
记录时间：
08:00
14:00
20:00
02:00
平均数
日平均气温
气温常用指标：
日最高气温：
日最低气温：
日平均气温：
月平均气温：
年平均气温：
一天内气温的最高值
一天内气温的最低值
一天中不同时间气温值的平均数
一个月各日平均气温值的平均数
一年中各月平均气温值的平均数
怎样求出日平均气温？
请读出图中4个时刻的气温值。
16
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃
观察
思考
日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以4
月、年平均气温：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1日平均气温
2日平均气温
·
·
·
·
·
31日平均气温
平均数
月均温
3日平均气温
年平均气温
早晨与中午的气温一样吗？暑假与寒假，你穿的衣服一样吗？
这些都体现了什么？
？
气温曲线图：表示气温在时间上的变化
二.气温的时间变化
日气温曲线
年气温曲线
读气温日变化图：
说出最高、最低气温出现的时间及对应的气温。（日较差）
最高温：午后2点31℃
最低温：日出前后24℃
（本图04:00）
以一天为周期的气温变化
日较差：7℃
1.气温的日变化：
思考：根据所学知识，试分析一天当中气温变化的原因。
太阳高度角的日变化
气温的日变化
思考：一天当中，正午（12:00）太阳高度角最大，光照最强，为什么最高气温不是出现在12:00呢？
太阳的热量我不喜欢
大 气 层
地面的热量我才要
地面升温需要一个过程
读气温年变化图：
说出最高、最低月均温出现的时间及对应的气温。（年较差）
最高温：7月 27℃
最低温：1月 -4℃
年较差：31℃
2.气温的年变化：
以一年为周期的气温变化（北半球为例）
北半球
南半球
陆地
海洋
最高温：7月
最低温：1月
最高温：8月
最低温：2月
最高温：1月
最低温：7月
最高温：2月
最低温：8月
思考：为什么北半球陆地上最高温和最低温出现在7月和1月？
3.21
6.22
9.23
12.22
夏至日北半球大部分地区正午太阳高度角最大、白昼最长，获得的热量最多。
北半球
南半球
陆地
海洋
最高温：7月
最低温：1月
最高温：8月
最低温：2月
最高温：1月
最低温：7月
最高温：2月
最低温：8月
思考：为什么南北半球海洋最高、最低温均推迟一个月？
主要是由于海陆热力性质差异所引起的。海洋的热容量比陆地大。因此，海洋升温慢、降温也慢，陆地升温快、降温也快。因此，当太阳照射地球时，陆地迅速升温，7月达最高值，而海洋升温缓慢，要向后推迟一个月（即8月）达最高值。
南北半球都是一样的。
绘制和阅读气温年变化曲线图
绘制步骤：
绘出横坐标，平均分为12段，分别表示1-12月，标上月份
绘出纵坐标，根据最高、低气温数值确定范围，然后确定合适的单位刻度，平分纵坐标
在坐标图相应位置，逐月用点标出气温数值
用平滑的曲线把各点来连接起来
结合所学和教材54页活动中的气温数据，绘制气温年变化曲线图
读左图，完成下列要求
（1）读出最热月平均气温的数值及月份
（2）读出最冷月平均气温的数值及月份
（3）计算该地气温年较差
（4）估算该地的年平均气温
思考
年较差
拓展知识
1.气温的含义
气温的变化
概念：大气的温度
常用指标：日、月、年平均气温
测量：百叶箱、温度计
2.气温的时间变化
气温的日变化
气温的年变化
（北半球）
课堂小结
最高温：午后两点
最低温：日出前后
最高温：陆地7月
最低温：陆地1月
1．中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2℃～8℃，2℃是指一天中什么时候的气温( )
A．午夜 B．日出前后 C．日落之后 D．早晨8时
2．“早穿棉袄，午披纱”反映的是( )
A．某地的气温日较差大 B．某地的气温月较差大
C．某地的气温年较差大 D．某地的气温年际变化大
B
A
随堂练习
2022年“六一国际儿量节”前夕，泰州某小学为开展户外活动，查询了6月1日的天气预报。下图为“查询结果简图”。据此完成下面小题。
3．泰州6月1日的天气状况是（ ）
A．小雨 B．晴 C．阴 D．冰雹
4．泰州6月1日的气温日较差为（ ）
A．5℃ B．23℃ C．18℃ D．13℃
5．儿童节当天，同学们适宜穿（ ）
A．棉袄 B．厚毛衣 C．羽绒服 D．短袖
C
D
D
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
人教七上地理同步精品课件
人教版七年级上册
第三章 陆地和海洋
第2节 气温的变化与分布
3.1 多变的天气
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
1.了解气温的含义及测定方法
2.阅读气温日变化曲线图，了解日变化规律
3.能够运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，说出气温的年变化特点
学习目标
重难点
究竟什么是气温？
新课引入
一.气温的含义
气温指大气的温度。
气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度,简称气温。气温度量单位常采用摄氏度(℃)。
新知学习
阅读教材54页材料，说出气温的观测项目、观测仪器和记录时间
观测项目
实时气温
日最高气温日最低气温
观测仪器
温度计
最高温度表最低温度表
记录时间：
08:00
14:00
20:00
02:00
平均数
日平均气温
气温常用指标：
日最高气温：
日最低气温：
日平均气温：
月平均气温：
年平均气温：
一天内气温的最高值
一天内气温的最低值
一天中不同时间气温值的平均数
一个月各日平均气温值的平均数
一年中各月平均气温值的平均数
怎样求出日平均气温？
请读出图中4个时刻的气温值。
16
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃
观察
思考
日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以4
月、年平均气温：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1日平均气温
2日平均气温
·
·
·
·
·
31日平均气温
平均数
月均温
3日平均气温
年平均气温
早晨与中午的气温一样吗？暑假与寒假，你穿的衣服一样吗？
这些都体现了什么？
？
气温曲线图：表示气温在时间上的变化
二.气温的时间变化
日气温曲线
年气温曲线
读气温日变化图：
说出最高、最低气温出现的时间及对应的气温。（日较差）
最高温：午后2点31℃
最低温：日出前后24℃
（本图04:00）
以一天为周期的气温变化
日较差：7℃
1.气温的日变化：
思考：根据所学知识，试分析一天当中气温变化的原因。
太阳高度角的日变化
气温的日变化
思考：一天当中，正午（12:00）太阳高度角最大，光照最强，为什么最高气温不是出现在12:00呢？
太阳的热量我不喜欢
大 气 层
地面的热量我才要
地面升温需要一个过程
读气温年变化图：
说出最高、最低月均温出现的时间及对应的气温。（年较差）
最高温：7月 27℃
最低温：1月 -4℃
年较差：31℃
2.气温的年变化：
以一年为周期的气温变化（北半球为例）
北半球
南半球
陆地
海洋
最高温：7月
最低温：1月
最高温：8月
最低温：2月
最高温：1月
最低温：7月
最高温：2月
最低温：8月
思考：为什么北半球陆地上最高温和最低温出现在7月和1月？
3.21
6.22
9.23
12.22
夏至日北半球大部分地区正午太阳高度角最大、白昼最长，获得的热量最多。
北半球
南半球
陆地
海洋
最高温：7月
最低温：1月
最高温：8月
最低温：2月
最高温：1月
最低温：7月
最高温：2月
最低温：8月
思考：为什么南北半球海洋最高、最低温均推迟一个月？
主要是由于海陆热力性质差异所引起的。海洋的热容量比陆地大。因此，海洋升温慢、降温也慢，陆地升温快、降温也快。因此，当太阳照射地球时，陆地迅速升温，7月达最高值，而海洋升温缓慢，要向后推迟一个月（即8月）达最高值。
南北半球都是一样的。
绘制和阅读气温年变化曲线图
绘制步骤：
绘出横坐标，平均分为12段，分别表示1-12月，标上月份
绘出纵坐标，根据最高、低气温数值确定范围，然后确定合适的单位刻度，平分纵坐标
在坐标图相应位置，逐月用点标出气温数值
用平滑的曲线把各点来连接起来
结合所学和教材54页活动中的气温数据，绘制气温年变化曲线图
读左图，完成下列要求
（1）读出最热月平均气温的数值及月份
（2）读出最冷月平均气温的数值及月份
（3）计算该地气温年较差
（4）估算该地的年平均气温
思考
年较差
拓展知识
1.气温的含义
气温的变化
概念：大气的温度
常用指标：日、月、年平均气温
测量：百叶箱、温度计
2.气温的时间变化
气温的日变化
气温的年变化
（北半球）
课堂小结
最高温：午后两点
最低温：日出前后
最高温：陆地7月
最低温：陆地1月
1．中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2℃～8℃，2℃是指一天中什么时候的气温( )
A．午夜 B．日出前后 C．日落之后 D．早晨8时
2．“早穿棉袄，午披纱”反映的是( )
A．某地的气温日较差大 B．某地的气温月较差大
C．某地的气温年较差大 D．某地的气温年际变化大
B
A
随堂练习
2022年“六一国际儿量节”前夕，泰州某小学为开展户外活动，查询了6月1日的天气预报。下图为“查询结果简图”。据此完成下面小题。
3．泰州6月1日的天气状况是（ ）
A．小雨 B．晴 C．阴 D．冰雹
4．泰州6月1日的气温日较差为（ ）
A．5℃ B．23℃ C．18℃ D．13℃
5．儿童节当天，同学们适宜穿（ ）
A．棉袄 B．厚毛衣 C．羽绒服 D．短袖
C
D
D
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin