小学六年级语文（上）半期综合练习题
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小学六年级语文（上）半期综合练习题
一、知识积累与运用。（50分）
1、看拼音，写词语。（8分）
yōng zhǒng kǎi xuán héng xīng jú qiào zhí yán bú huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下面加点字的正确读音下画“ “。(6分)
炽（zhì chì）热 杠杆（gān gǎn） 烙印（lào luò）
饮（yǐn yìn）马 喘（chuǎn chuǎi）气 供给（hěi jǐ）
3、给汉字组词，再换偏旁变成新字并组词。（8分）
姗（ ） 挽（ ） 筛（ ） 矫（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）
举步（ ）艰 跃跃（ ）试 姹（ ）嫣（ ） 热泪（ ）（ ）
沧海（ ）田 （ ）（ ）不堪 人迹（ ）（ ） （ ）（ ）全力
（1）表示时间推移的词语是 ，再写这样的词语 、 。
（2）跃跃（ ）试是AABC式词语，再写这样的词语 、 。
（3）写两个含有“不“的成语： 、
（4）选两个词语写一个句子：
5、把加点字的正确解释的序号填在句后括号里。（4分）
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
（1）一阵疾风吹来，野草、树木发出“沙沙“的声音。 （ ）
（2）她工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ）
（3）她大公无私，疾恶如仇，大家都拥护她。 （ ）
（4）党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ）
6、按要求改写句子。（5分）
（1）树上挂着苹果。
把句子写具体
（2）在喧闹的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
改为肯定句 ( http: / / www.21cnjy.com )
（3）按要求用“紧张”造两个句子。
指供应不足：
指心情不安：
（4）同学们推荐她当主持人。她参加过比赛。
把两句话合成一句话
7、判断下列各句说法的对错。
（1）《数字图书馆》是一篇介绍有关图书馆知识的记叙文。 （ ）
（2）“开刀的是他的父亲。”无论怎么读都是一个意思。 （ ）
（3）《那棵高山榕》中的高山榕是邓小平同志种植在深圳市仙湖植物园的。（ ）
（4）1984年7 月29日是，许海峰为中国夺得了第一块奥运会金牌。（ ）
8、按课文内容填空。（7分）
（1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的 ， ，
。
（2）我们赞美长江，你是 ，我们依恋长江， 。
（3） ，而殉国家之急。
（4） ，万紫千红总是春。
二、阅读理解与感悟。（20分）
（一）阅读课文片断，完成练习。（9分）
8岁时，我写下了我平生第一首诗。
妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”
我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！
“爸爸什么时候 ( http: / / www.21cnjy.com )回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了，爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家，我想，他一定比妈妈更能评判我的诗！
我做了充分的准备以迎接他的 ( http: / / www.21cnjy.com )到来。首先，我将好好地重新抄了一遍，然后用彩笔画上了花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
1、文中“骄傲”的意思是 。（2分）
2、妈妈这样评价“我“的作品的目的是 。（2分）
3、选文主要用了 描写和 描写来表现“我”
的急切心情。（3分）
4、用简短的话根据这几段内容。（2分）
（二）阅读短文，完成文后习题。（11分）
深山含笑
我以前见过含 ( http: / / www.21cnjy.com )笑花都是庭院或种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直 ( http: / / www.21cnjy.com )像一个绝世独立的北方佳人。（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒，哪些豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着 ( http: / / www.21cnjy.com )简单行李的年轻人。他们是那个边远的，还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另 一株高大 的深山含笑在我心中晃动起来……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无声播（ 撤 撒）知识的年轻人！
1、把文中括号里有不合适的字划掉。（2.5分）
2、野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同？（1.5分）
3、用“ ”在文中画出一个比喻句。（2分）
4、用‖把全文分为三部分，并写第二部分的大意。（3分）
5、短文在写法上有什么特点？（2分）
三、习作表达与展示。（30分）
选择一个你熟悉的人写一篇作文， ( http: / / www.21cnjy.com )要通过一两件具体的事例表现人物的品质，要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，注意不写错别字，不少于500字。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。臃肿，凯旋，恒星，诀窍，直言不讳。
2、给字选正确读音。chì，gān，lào，yìn，chuǎn，jǐ。
3、组词，加偏旁换新字，再组词。姗姗来迟，跚（蹒跚）；挽起，晚（晚上）
筛选，狮（狮子）；矫健，骄（骄傲）。
4、补充词语，再完成练习。举步维艰，跃跃欲试，沧海桑田，热泪盈眶，人迹罕至，
疲惫不堪，竭尽全力。
（1）沧海桑田，流年似水，日月如梭；（2）跃跃欲试，勃勃生机，津津有味。
（3）不仁不信，纹丝不动。
（4）越地人迹罕至的原始林，眼前出现一片姹紫嫣红的草原。
5、选加点字的正确解释。④，①，③，②。
6、按要求改写句子。（1）门前的树上挂着许多红红的大苹果。
（2）在喧嚣的人世里，一定没有几个人像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。
（3）按要求用紧张“紧张”造两个句子。
指供应不足：炎热的夏季来临，城市的供电显得比较紧张。
指心里不安：在临近悬崖的小路上行走，他紧张得不敢迈步。
（4）同学们之所以推她当主持人，是因为她参加过普通话比赛。
7、判断句子对错。×，×。√，√。
8、按课文内容填空。（1）深深浅浅的黄，闪闪 烁烁的金 团团簇簇的红。
（2）无穷的源泉，你有母亲的情怀。
（3）常思奋不顾身。（4）等闲识得东风面。
二、阅读甦民感悟。
（一）1、因为他得到妈妈的赞扬而感到骄傲。
2、语言，动作，等待爸爸回来的急切心情。
3、主要写“我”因写了一首诗得到妈妈赞扬，急切地想爸爸回来给我好的评判。
（二）1、划掉的字为：已，佩，竞，撤。
2、比喻句是：“几株两三丈高的乔木体如游龙。”
3、1 ～3自然段为第一层，四自然段为第二层，第五自然段为第三层。
写年青教师扎根山区教育，像野生的含笑花一样值得赞美。
4、这篇短文采用借物喻人的手法，赞美了扎根山区教育的青年教师。
三、习作 表达与展示。（略）
一、知识积累与运用。（50分）
1、看拼音，写词语。（8分）
yōng zhǒng kǎi xuán héng xīng jú qiào zhí yán bú huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下面加点字的正确读音下画“ “。(6分)
炽（zhì chì）热 杠杆（gān gǎn） 烙印（lào luò）
饮（yǐn yìn）马 喘（chuǎn chuǎi）气 供给（hěi jǐ）
3、给汉字组词，再换偏旁变成新字并组词。（8分）
姗（ ） 挽（ ） 筛（ ） 矫（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）
举步（ ）艰 跃跃（ ）试 姹（ ）嫣（ ） 热泪（ ）（ ）
沧海（ ）田 （ ）（ ）不堪 人迹（ ）（ ） （ ）（ ）全力
（1）表示时间推移的词语是 ，再写这样的词语 、 。
（2）跃跃（ ）试是AABC式词语，再写这样的词语 、 。
（3）写两个含有“不“的成语： 、
（4）选两个词语写一个句子：
5、把加点字的正确解释的序号填在句后括号里。（4分）
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
（1）一阵疾风吹来，野草、树木发出“沙沙“的声音。 （ ）
（2）她工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ）
（3）她大公无私，疾恶如仇，大家都拥护她。 （ ）
（4）党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ）
6、按要求改写句子。（5分）
（1）树上挂着苹果。
把句子写具体
（2）在喧闹的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
改为肯定句 ( http: / / www.21cnjy.com )
（3）按要求用“紧张”造两个句子。
指供应不足：
指心情不安：
（4）同学们推荐她当主持人。她参加过比赛。
把两句话合成一句话
7、判断下列各句说法的对错。
（1）《数字图书馆》是一篇介绍有关图书馆知识的记叙文。 （ ）
（2）“开刀的是他的父亲。”无论怎么读都是一个意思。 （ ）
（3）《那棵高山榕》中的高山榕是邓小平同志种植在深圳市仙湖植物园的。（ ）
（4）1984年7 月29日是，许海峰为中国夺得了第一块奥运会金牌。（ ）
8、按课文内容填空。（7分）
（1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的 ， ，
。
（2）我们赞美长江，你是 ，我们依恋长江， 。
（3） ，而殉国家之急。
（4） ，万紫千红总是春。
二、阅读理解与感悟。（20分）
（一）阅读课文片断，完成练习。（9分）
8岁时，我写下了我平生第一首诗。
妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”
我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！
“爸爸什么时候 ( http: / / www.21cnjy.com )回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了，爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家，我想，他一定比妈妈更能评判我的诗！
我做了充分的准备以迎接他的 ( http: / / www.21cnjy.com )到来。首先，我将好好地重新抄了一遍，然后用彩笔画上了花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
1、文中“骄傲”的意思是 。（2分）
2、妈妈这样评价“我“的作品的目的是 。（2分）
3、选文主要用了 描写和 描写来表现“我”
的急切心情。（3分）
4、用简短的话根据这几段内容。（2分）
（二）阅读短文，完成文后习题。（11分）
深山含笑
我以前见过含 ( http: / / www.21cnjy.com )笑花都是庭院或种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直 ( http: / / www.21cnjy.com )像一个绝世独立的北方佳人。（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒，哪些豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着 ( http: / / www.21cnjy.com )简单行李的年轻人。他们是那个边远的，还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另 一株高大 的深山含笑在我心中晃动起来……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无声播（ 撤 撒）知识的年轻人！
1、把文中括号里有不合适的字划掉。（2.5分）
2、野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同？（1.5分）
3、用“ ”在文中画出一个比喻句。（2分）
4、用‖把全文分为三部分，并写第二部分的大意。（3分）
5、短文在写法上有什么特点？（2分）
三、习作表达与展示。（30分）
选择一个你熟悉的人写一篇作文， ( http: / / www.21cnjy.com )要通过一两件具体的事例表现人物的品质，要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，注意不写错别字，不少于500字。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。臃肿，凯旋，恒星，诀窍，直言不讳。
2、给字选正确读音。chì，gān，lào，yìn，chuǎn，jǐ。
3、组词，加偏旁换新字，再组词。姗姗来迟，跚（蹒跚）；挽起，晚（晚上）
筛选，狮（狮子）；矫健，骄（骄傲）。
4、补充词语，再完成练习。举步维艰，跃跃欲试，沧海桑田，热泪盈眶，人迹罕至，
疲惫不堪，竭尽全力。
（1）沧海桑田，流年似水，日月如梭；（2）跃跃欲试，勃勃生机，津津有味。
（3）不仁不信，纹丝不动。
（4）越地人迹罕至的原始林，眼前出现一片姹紫嫣红的草原。
5、选加点字的正确解释。④，①，③，②。
6、按要求改写句子。（1）门前的树上挂着许多红红的大苹果。
（2）在喧嚣的人世里，一定没有几个人像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。
（3）按要求用紧张“紧张”造两个句子。
指供应不足：炎热的夏季来临，城市的供电显得比较紧张。
指心里不安：在临近悬崖的小路上行走，他紧张得不敢迈步。
（4）同学们之所以推她当主持人，是因为她参加过普通话比赛。
7、判断句子对错。×，×。√，√。
8、按课文内容填空。（1）深深浅浅的黄，闪闪 烁烁的金 团团簇簇的红。
（2）无穷的源泉，你有母亲的情怀。
（3）常思奋不顾身。（4）等闲识得东风面。
二、阅读甦民感悟。
（一）1、因为他得到妈妈的赞扬而感到骄傲。
2、语言，动作，等待爸爸回来的急切心情。
3、主要写“我”因写了一首诗得到妈妈赞扬，急切地想爸爸回来给我好的评判。
（二）1、划掉的字为：已，佩，竞，撤。
2、比喻句是：“几株两三丈高的乔木体如游龙。”
3、1 ～3自然段为第一层，四自然段为第二层，第五自然段为第三层。
写年青教师扎根山区教育，像野生的含笑花一样值得赞美。
4、这篇短文采用借物喻人的手法，赞美了扎根山区教育的青年教师。
三、习作 表达与展示。（略）
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