课件36张PPT。八 变 阻 器体验 滑动变阻器的原理
活动:准备一节干电池、小灯泡、铅笔芯、导线按如图所示连
接电路,观察小灯泡亮度的变化。连接电路后,使铜线固定在铅笔芯一端,另一端在铅笔芯上移动,
观察小灯泡的亮度。因为铅笔芯是 ,当将其接入
电路中时小灯泡 (选填“能”或“不能”)发光。当将
可移动一端的铜线逐渐靠近另一端时,小灯泡的亮度 (选
填“逐渐变亮”“不变”或“逐渐变暗”)。
提示:导体 能 逐渐变亮1.滑动变阻器的原理是什么?滑动变阻器的结构是怎样的?
2.如何使用滑动变阻器?滑动变阻器的铭牌表示什么含义?
3.电阻箱如何读数?探究1 滑动变阻器的原理及结构
分析滑动变阻器的结构图,并结合“体验”,思考以下问题
1.通过“体验”可知,滑动变阻器是通过 改
变电阻的。
参考答案:改变导体连入电路的长度 2.结合图分析,滑动变阻器有几个接线柱?接线柱分别在什么位
置?滑片P有什么特点?
参考答案:滑动变阻器有四个接线柱,分别是图中的A、B、C、D
四个。滑片P可以在金属杆上左右滑动,它的金属片分别与金属
杆和线圈紧密接触。它的接线柱分别在金属杆的两端和电阻丝
的两端。 探究2 滑动变阻器的使用
通过“体验”,思考以下问题:
1.如图,滑动变阻器接入的接线柱是 ,当滑片向右移动
时,滑动变阻器接入电路的电阻及电流表的示数将如何变化?如
果分别接入B、D,A、C,A、D,滑片向右移动时,滑动变阻器接入
电路的电阻及电流表的示数又如何变化?参考答案:B、C 变小 变大
将B、D接入电路中时,当滑片向右移动时,接入电路的电阻变小,
电流表示数变大;
将A、C接入电路中时,当滑片向右移动时,接入电路的电阻变大,
电流表示数变小;
将A、D接入电路中时,当滑片向右移动时,接入电路的电阻变大,
电流表示数变小。2.如果同时使用滑动变阻器上面的两个接线柱C、D,滑动变阻
器对电路的影响是什么?
提示:将M、N分别接C、D两接线柱时,移动滑片发现灯泡很亮且
亮度无变化,说明C、D间电阻很小,线圈没有接入电路,接入的
只是金属杆CD。不能用这两个接线柱把变阻器接入电路。
参考答案:没有影响,相当于电阻为0。3.如果同时使用滑动变阻器下面的两个接线柱A、B,滑动变阻
器对电路的影响是什么?
提示:将M、N分别与A、B相连时,灯泡发光较暗,表明滑动变阻
器连入电路电阻较大,移动滑片灯泡亮度不变,仍较暗。此时线
圈全部接入电路,不能改变接入电路电阻丝的长度。
参考答案:没有影响,相当于定值电阻。4.如图为某滑动变阻器铭牌
50Ω表示____________________________________________;
1.2A表示____________________________________________。
参考答案:滑片移动时,这个滑动变阻器接入电路的最大阻值是
50Ω 滑动变阻器允许通过的最大电流是1.2A探究3 电阻箱
如图为电阻箱的面板,如何读出电阻箱接
入电路的电阻值?此时电阻箱所示的电阻
的阻值为多少Ω?
参考答案:将各旋钮对应的指示点乘以面
板上标记的示数,将它们相加,就是电阻
箱接入电路中的电阻值即(1×1 000+8×100+9×10+3×1)Ω
=1893Ω。 一、滑动变阻器
1.原理:通过改变_______________________来改变电阻。
2.滑动变阻器的使用:
(1)滑动变阻器要与被控制的用电器_____在电路中。
(2)将滑动变阻器连入电路中时,应采取_________两个接线柱
的接法。
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到_______处。 连入电路中电阻线的长度串联一上一下最大值二、电阻箱的读数方法
将各个旋钮对应的指示点_____面板上标记的倍数,再将它们
_____。 乘以相加【拓展延伸】滑动变阻器简介
1.工作原理:滑动变阻器是电学中常用器件之一,它的工作原理
是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的,从而逐
渐改变电路中的电流大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高,
电阻大的镍铬合金,金属杆一般是电阻小的金属,所以电阻丝越
长,电阻越大,电阻丝越短,电阻越小。2.应用:音响上调节音量大小的旋钮、台灯上调节灯光亮度的
旋钮、电脑上调节显示器亮度的旋钮、调节电熨斗温度的旋钮,
另外,汽车上的油量表、磅秤的称重仪等都利用了滑动变阻器。
滑动变阻器在电路中的作用是:
(1)保护电路,即连接好电路,开关闭合前,应调节滑动变阻器的
滑片P,使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。
(2)通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流,从而改
变与之串联的导体(用电器)两端的电压。在连接滑动变阻器时,
要求:一上一下,各用一个接线柱;实际连接应根据要求选择下
面的接线柱。考点 滑动变阻器的使用
【典例】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的哪一种连
接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大( )【思路导引】【精讲精析】选A。本题考查滑动变阻器的用法。滑动变阻器
是靠改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻的。滑片向右
移使滑动变阻器连入电路部分的电阻增大,说明滑动变阻器连
入电路中的电阻线的长度变长。由题图可知,B相当于在电路中
连入一个定值电阻,C、D两图滑动变阻器连入电路的电阻线是
滑片右端的部分,当滑片向右移时使滑动变阻器连入电路中的
电阻线的长度变短,电阻变小,不符合题意,只有A图可达到目的。【方法归纳】滑动变阻器接法规律1.一些实验仪器具有调节作用,下列滑动变阻器在电路中的接
线方式不同,其中对电路能起调节作用的是( )【解析】选A。本题考查了滑动变阻器的接法。滑动变阻器有
四个接线柱,使用时选择上面一个接线柱和下面一个接线柱,即
“一上一下”,不能同上或同下。同上或同下时,不能改变滑动
变阻器连入电路的阻值,不能起调节作用。2.收音机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音的响度。它
的实质是一个( )
A.电流表 B.电压表 C.变阻器 D.开关
【解析】选C。收音机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音
的响度,即电流的大小,故它的实质是一个变阻器。3.(多选)滑动变阻器移动滑片位置可以改变接入电路中的电阻
大小,但是有些情况下为了保护用电器滑片是不能随便移动的,
如图所示,滑片P可( )
A.向左滑动,但不能滑到C点
B.向左滑动,可以滑到C点
C.向右滑动,但不能滑到D点
D.向右滑动,可以滑到D点【解析】选A、D。本题考查了滑动变阻器的使用注意事项。从
图中可以看出,当滑片向左滑动时,变阻器接入电路的电阻逐渐
减小,移到C点时,会形成电源短路,因此滑片向左滑动的过程中
不能滑到C点;当滑片向右滑动时,变阻器接入电路的电阻逐渐
增大,移到D点时,接入电路的电阻最大,因此可以滑动D点。4.如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅
笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮度会发
生变化。这个实验说明铅笔芯是 (选填“导体”或
“绝缘体”),还能说明导体的电阻与 有关,受此启发,
人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做 。 【解析】本题考查了滑动变阻器的原理。因为铅笔芯接入电路
中灯泡发光,说明铅笔芯能够导电,所以这个实验说明铅笔芯是
导体;当导线的一端在铅笔芯上左右移动时,改变了铅笔芯接入
电路的长度,从而改变了铅笔芯接入电路的电阻,改变了电流大
小,改变了灯泡亮度,所以这个实验说明导体的电阻与导体长度
有关,根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻,制成了
滑动变阻器。
答案:导体 导体长度 滑动变阻器5.滑动变阻器(如图)是通过改变 来改变电路中电阻
的。滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据,是选用滑动变
阻器的依据。如“50Ω 1.5A”,表示的物理意义是:“50Ω”
表示该电阻器 ,“1.5A”表示 是1.5A。【解析】本题考查了滑动变阻器的铭牌含义。滑动变阻器是通
过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的;滑动变阻
器的铭牌上标有“50Ω 1.5A”,物理意义是:滑动变阻器的最
大电阻值是50Ω,允许通过的最大电流值是1.5A。
答案:连入电路中电阻丝的长度 最大电阻是50Ω 允许通过
的最大电流6.图中电阻箱的示数为 Ω。【解析】本题考查了电阻箱的读数。图中电阻箱左上角旋钮对
准的数字为0,右上角旋钮对准的数字为1,左下角旋钮对准的数
字为0,右下角旋钮对准的数字为8,因此电阻箱的读数=0×
1000Ω+1×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=108Ω。
答案:1087.用笔画线代替导线,将图中元件连接成
电路,要求:向右移动滑片,灯泡变亮。【解析】本题考查了滑动变阻器的连接作图。分析实物元件可
知,电路中有一个电源,一个灯泡,一个开关,一个滑动变阻器,
题意要求滑动变阻器控制灯泡的亮度,故灯泡与滑动变阻器是
串联的,要求向右移动滑片,灯泡变亮,即电阻变小,滑动变阻器
应把B端接入电路,还要遵守“一上一下”的原则,按照电流方
向逐个顺次连接各个元件即可。答案:如图所示 找找你容易错在哪里?
在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中,电路如图所示。某同学连接完电路后发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,且一直很暗,这可能是什么原因?重新连接后发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这又可能是什么原因?【学生自答】
①第一次可能是因为电源电压太低;②第二次可能是滑动变阻
器发生了短路。
【教师点评】
①对题目关注的不全面,忽略了后半部分;
②考虑问题不全面,忽略了滑动变阻器接法有误。
【正确解答】
第一次的原因可能是滑动变阻器连接了线圈的两端的接线柱;
第二次可能是因为滑动变阻器被短路,也可能是因为连接了金
属杆两端的接线柱。