2023-2024学年九年级化学人教版上册第二单元我们周围的空气测评试题（含答案）

第二单元《我们周围的空气》测评试题
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、通过创建卫生城市，空气状况有了明显的改善。测得目前空气中主要污染物为PM2.5，下列做法应该提倡的是（　　）
①保护青山绿水；②就地焚烧垃圾；③减少燃煤使用；④燃放烟花爆竹；⑤推广使用电动公交车
A．①②③⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①③④⑤
2、下列物质不是空气成分的是（　　）
A．作保护气的——氮气 B．气球填充气——氦气
C．医疗急救用的——氧气 D．火箭新型推进剂——氢气
3、实验室测定空气里氧气的含量，最适宜的可燃物是（　　）
A．硫 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
4、人类生活离不开空气，下列说法正确的是（　　）
A．空气中的氧气具有助燃性，可用作火箭发射的燃料
B．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源
C．空气中的二氧化碳是植物进行呼吸作用的必需物质
D．测量空气中氧气含量的实验中，可用木炭和硫粉代替红磷
5、“过氧化氢在二氧化锰作用下分解”的实验操作如下，其中正确的是（　　）
A．量取液体 B．装入粉末 C．倾倒液体 D．检验氧气
6、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中先后顺序错误的是（　　）
A．给试管的药品加热时，先均匀预热，后对准药品部位加热
B．用排水法收集氧气结束后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯
C．实验室制备气体时，先加入药品，后检查装置的气密性
D．将玻璃导管插入胶皮管时，先用水润湿玻璃导管口，再将导管插入胶皮管
7、实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（　　）
8、实验室用高锰酸钾制备和收集氧气，简要分为以下几步：
①装药品；②连接并检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；
⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（　　）
A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦ C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦
9、实验室用氯酸钾制取纯净的氧气时，下列做法不正确的是（　　）
A．加热时要先给试管均匀加热，然后在集中给药品加热
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．收集完所需氧气，应该先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
10、小亮同学在实验室用氯酸钾进行氧气的制取实验，结果发现试管破裂，可能的原因是（　　）
A．加热时试管底部接触到灯芯
B．试管口略向下倾斜
C．实验前充分预热了试管
D．铁夹夹在试管的中部
11、用图示的方法对化学概念进行辨析有助于我们加深对概念的理解。化学概念之间存在以下三种关系：则下列有关说法正确的是（　　）
A．纯净物和混合物属于交叉关系
B．化合反应和分解反应属于并列关系
C．纯净物和混合物属于包含关系
D．化合反应和氧化反应属于并列关系
12、实验分析能力是是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
选项 异常现象 分析
A 实验室制取氧气时，收集不到O2 装置漏气
B 用量筒量取液体时，所得液体偏多 仰视读数
C 红磷燃烧测量空气中氧气含量，偏大 红磷太多
D 给试管里的固体加热时，试管炸裂 试管口未略向下倾斜
A．A B．B C．C D．D
二、本大题包括5小题，共28分
13、阅读下列科普短文回答问题：
氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克/升。大约为氢气的2倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。
在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。
（1）稀有气体属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是 ，化学性质是 。
（2）将氦气制成熔点为-272.3℃的固态氦属于 变化（选填“物理”或“化学”）。
（3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途： 。
14、如图是实验室制取氧气的部分装置，回答下列问题。
（1）a仪器的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为 。
（3）C装置收集氧气的原因是 ，导管口要伸到瓶底的原因是 ，若用E装置收集一瓶氧气，当观察到 时，证明已经集满。
15、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度 （选填“不同”或“相同”）。图③的实验目的是 。木炭燃烧的文字表达式为 。
（2）实验二：图⑤中集气瓶底少量水的作用是 。
（3）根据上述实验，说明氧气的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。
16、二氧化锰粉末能催化过氧化氢的分解，小明在实验室发现了另一种黑色粉末氧化铜，也想进行探究。
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂？
【进行实验】
①如图连接装置，加入20毫升10%过氧化氢溶液，收集氧气。
②向试管中加入二氧化锰粉末，加入10%的过氧化氢，观察现象并记录相关数据如表。
③清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤②，相关数据记录表中，据此分析：
步骤 物质 质量/g 10%过氧化氢体积/mL 集满一瓶氧气所用时间/s
1 / / 20 630
2 二氧化锰 0.5 20 25
3 氧化铜 …… 20 38
（1）步骤③中所加氧化铜的质量是 g；（得出结论）
（2）根据上述实验步骤 和 （填序号，下同）比较得出氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂；根据上述实验步骤 和 比较得出二氧化锰的催化效果更好。
（3）写出步骤③反应的文字表达式 ；反应的类型 。
（4）小徐同学分析了小明的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中起催化作用。步骤继续设计如下：
④将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并 （填写操作名称），证明氧化铜在反应前后质量未发生变化；
⑤将上一步所得固体加入少量等浓度的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察木条复燃，证明氧化铜的 在反应前后未发生变化。
17、实验是科学探究的重要方法。如图图甲、图乙是测定空气中氧气含量的两套实验装置，在图甲连接数字传感器，并绘制出图丙所示的压强变化曲线；请结合图示回答下列问题：
（1）由图甲实验可推知反应后剩余气体的化学性质；图乙实验操作中，反复推拉注射器的活塞的目的是
；图乙中玻璃管中发生反应的实验现象为 。
（2）图乙装置的玻璃管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于10mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于3mL刻度处（反应前后气球都是瘪的），则该实验测得空气中氧气的体积分数为 。
（3）下列有关图甲实验的说法，正确的是 。
A.实验过程中红磷的用量对实验结果没有影响
B.红磷熄灭后立即打开止水夹观察现象
C.依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的五分之一
D.图丙中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致气压增大
（4）与图甲实验相比，图乙实验的优点是 （答一点）。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B B D C C D C A
11 12
B C
二、本大题包括5小题，共28分
13、（1）混合物；密度比空气小；化学性质稳定，不易燃不易爆；
（2）物理；
（3）制造低温环境（合理即可）。
14、（1）分液漏斗；
（3）氧气的密度比空气大；可以把瓶内的空气尽可能多的排出；有大气泡从集气瓶口向外冒出。
15、（1）不同；检验生成物二氧化碳；木炭+氧气二氧化碳；
（2）吸收有毒气体二氧化硫，防止空气污染；
（3）活泼。
16、（1）0.5。
（2）1；3；2；3。
（3）过氧化氢水+氧气；分解反应。
（4）称量；化学性质。
17、（1）增强空气流动，使氧气完全反应；红色固体变黑色。
（2）20%。
（3）CD。
（4）实验结果更准确或更环保。