24.《司马光》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
24.司马光
部编本小学语文三年级上册
来去甚捷。
其名曰藕。
日则有日，夜则有月。
欲知其轻重。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
三零一班，
真天才也！
日读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 （清·孙洙）
书读百遍，其义自见。 （晋·陈寿）
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（宋·朱熹）
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活
群兒戲於庭壹兒登甕足跌沒水中眾皆棄去光持石擊甕破之水迸兒得活
群兒戲於庭壹兒登甕
足跌沒水中眾皆棄去
光持石擊甕破之水迸
兒得活
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
司马光
群儿戏于庭
群儿戏于＿
群儿＿于＿
群儿于庭戏
单个字
倒装句
敞口为缸
收口为瓮
请君入瓮
瓮中捉鳖
一儿登瓮，（ ）足跌没（ ）水中。
省略句
儿
于
众皆弃去。
皆：都，全。
全身皆湿。
藕与莲子，皆可食也。
其性皆耐寒。
一着不慎，满盘皆输
司马昭之心，路人皆知
众皆弃去。
弃去：离开。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
光持石击瓮破之。
之：他（她，它），他（她，它）们 。
断之有丝。
欲捕食之。
人咸爱之。
人问之。
走：
黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
龟与兔竞走。
跑。
行：
汝前行，吾后行。
走。
甚：
来去甚捷。
虽历久而香甚烈。
很，极，非常。
或：
池中种荷，夏日开花，或红或白。
其色或黄、或白、或赭、或红。
秋时开花，或深黄，或淡黄。
有的。
欲：
欲捕食之。
问之，曰：“欲做针。”
欲知其轻重。
想要。
其：
其瓣如丝，如爪。
虽至冬日，其色常青。
庭中种桂，其叶常绿。
其名曰藕。其实曰莲子。
他（她，它）的。
判断句
真奇观也。
子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥，是也。
藕与莲子，皆可食也。
古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。
司马光
破瓮救友
手不释书
勤奋好学
沉着冷静，机智勇敢
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
他非常感谢司马光，对司
马光说：“谢谢你！”
注释
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