人教版七上第二单元第一章第三节动物细胞(共25张PPT)

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名称 人教版七上第二单元第一章第三节动物细胞(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-12-21 07:58:05

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文档简介

课件25张PPT。你还记得制作植物临时装片的步骤吗?擦滴取展盖染吸复 习细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液 泡细胞质复习保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所第三节 观察动物细胞学习目标:
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时
装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异同。阅读课文P46-47页,思考:
怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片?实验 观察人的口腔上皮细胞探究一准备:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 制作人体口腔上皮细胞临时装片2、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴 。生理盐水保持细胞的正常状态(防止细胞变形)浓度为0.9%,若浓度过低,细胞吸水破裂,若浓度过高,细胞失水皱缩3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。生理盐水4、把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。5、用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。目的是 避免盖玻片下出现气泡6、在盖玻片的一侧滴加 ,另一侧用 吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 稀碘液 吸水纸擦净载玻片和盖玻片滴加1—2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色(用稀碘液)擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤:一、制作临时装片讨论
1. 制作人的 口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,用清水行不行? 2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?讨论
1. 制作人的 口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,用清水行不行? 在生理盐水中,人的细胞的形态功能可保持正常;若在清水中,人的细胞会吸水胀破。人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?人的口腔上皮细胞扁平,在光学显微镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结构。稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。。3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?1、在载玻片中央滴什么?目的是什么?浓度是多少?2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里?在刮取材料前为什么要将口腔漱净?在刮取的时候要注意什么?3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么?使细胞分散,避免重叠而影响观察。思考题?4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些?为什么?暗!为了使细胞之间的界限明显便于观察。生理盐水。目的:保持细胞原形。浓度是0.9%。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下,以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。二、用显微镜观察重点观察一个口腔上皮细胞(先用低倍镜观察,再用高倍镜观察)用不同染料染色的人体口腔上皮细胞亚甲基蓝龙胆紫稀碘液肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞,你能看出它们有相同的结构吗?人口腔上皮细胞 评价

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细胞膜细胞核细胞质 评价

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动物细胞图动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处?分组讨论:探究二细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡 评价

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线粒体细胞核细胞膜细胞质线粒体植物细胞模式图动物细胞模式图动物细胞和植物细胞的区别有没有有 有有有有有有没有小结有有有没有随堂检测1.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:
( )
①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.①④⑤③② D.④⑤①③②
2.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构( )
A.细胞膜和细胞质 B.细胞核和细胞膜
C.液泡和细胞壁 D.细胞质和细胞核CC
3.显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是( )
A.淡黄色 扁平 不规则的圆形
B.淡黄色 扁平 规则的圆形
C.透明 扁平 不规则的圆形
D.透明 扁平 规则的圆形
4.青海地震时,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照外,还提取死者的DNA样本,DNA主要存在于细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质AB