课题 4.1光的反射 课时 1
知识梳理
本节课 核心知识点 光源、光线、光在均匀介质中沿直线传播
本节课重点 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象
本节课难点 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象。
板书设计 左边要点,右边举例
学习目标
了解光源,知道常见的光源有哪些。 2.知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象。 3.知道什么叫光线,什么是平行光。 4.知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。
核心任务
知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象。 知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。
导学过程
环节与流程 具体内容 学法指导
导入 导学 1、新旧衔接 2、设置情境 3、激发学习兴趣
自学 思考 认真阅读课本53页--54页,完成下列问题 1.能发光的物体称为 , 、 、______、______等都是光源. 2.光在 中沿直线传播. 3.在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播 和 ,称为 .光线相互平行的光称为 . 4.从远处光源射来的光可以近似看作是 光.如从太阳射来的光就是 光. 5.光在真空中的传播速度是_________m/s,在空气中的传播速度 在真空中的传播速度. 仔细阅读课本提取信息
组内 讨论 一、光是如何传播的 小的时候咱们都玩过影子游戏,有的可以出现狗头的形状,有的却可以是鸽子状,这些现象都给我们___________ 的启示。 用透明玻璃杯盛些水,再用小激光灯向水中照射,你会发现:光在水中的传播路径是______________ . 找一块厚厚的玻璃,然后用激光灯沿着玻璃照射,你会看到,光在玻璃中的传播路径是______________________________。 归纳:由此,你得到的实验结论是:光在同种均匀物质中是沿________传播的. 二、光的直线传播的应用 ①你知道影子是怎么形成的吗? 光能通过__________(选填“透明物体”或“不透明物体”),不能通过___________(填“透明物体”或“不透明物体”),光照到的地方是_____(选填“明的”或“暗的”),光照不到的地方是________(选填“明的”或“暗的”),所以光照到不透明物体上时,会在物体的背后形成黑暗区域,我们称之为影。 那么,你能解释一下日食、月食现象吗? ②你知道光沿直线传播在我们生活中的应用吗? 例如:木匠检查木条刨得直不直也是光沿直线传播的应用。你还能举出应用光沿直线传播的例子吗?(最少说出一个哦) 小孔成像 A、实验原理是____________________。 B、像的性质是 倒立的实像_________________。 C、像的大小:与物体和光屏到小孔的距离有关。物体和小孔的距离U,光屏和小孔的距离为f,通过改变光屏前后的位置,来观察蜡烛通过小孔所成的像的特点。 1、U>f,呈倒立、缩小、实像 2、U4.现在南方已进入多雨季节,经常发生激烈的雷雨天气,因此同学们要具备必要的防雷知识。每当雷雨时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,你能解释其中的原因吗?
课堂 反馈 1、下列选项中都属于光源的是( ) A 太阳、镜子 B 萤火虫、水母 C 钻石、蜡烛 D火把、月亮 2.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 3.能用光的直线传播解释的现象是( ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像 阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地上有一些圆形的光斑,这些光斑是( ) A 树叶的影子 B 树叶的实像 C 太阳的虚像 D 太阳的实像 5、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短变化是( ) A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长