教科版物理八年级上册期中复习串讲之课件精讲 第一章 走进实验室 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
教科版物理 八年级上册 期中复习串讲
第一章 走进实验室
1
对接课标 单元架构
2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
目
录
对接课标 单元架构
1
第一章 走进实验室
第二章 运动与能量
第三章 声
学习科学探究
实验探究的重要环节
降落伞比赛
认识运动
运动的秒速
测量物体的速度
能量
期中复习
认识声现象
乐音的三个特征
噪音
声与现代科技
走进实验室
走进实验室：学习科学探究
测量：实验探究的重要环节
活动：降落伞比赛
奇妙的物理现象
认识科学探究的工具
科学探究的主要环节
长度的单位
长度的测量与刻度尺的使用
长度测量的特殊方法
误差
时间的测量
控制变量法
仪器的选择与使用
2
知识梳理 整合提升
知识点1：长度估计
单位：
国际单位：m
常用单位：km dm cm mm μm nm
1 km=_____m 1m=______ dm
1dm= _____cm 1cm=_____ mm
1mm=_____ μm 1 μm =_____ nm
1000
10
10
1000
1000
10
L
L
L
L
L
1km
m
mm
μm
nm
0
1
2
3
4
(cm)
零刻度线
量程
分度值
量程：刻度尺一次最多能测量的长度
分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度
本刻度尺的量程是_________cm,
分度值是_______cm。
4.5
0.1
知识点2:正确使用刻度尺
尺要平行贴紧被测长度
读数时视线要与 尺面垂直
要估读到分度值的下一位
结果要由数字和单位组成
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
3.2cm
3.15cm
知识点3:误差
测得值与真实值之间的差异叫误差
特点：只可尽量减小，不可避免
减小误差的方法 1 选精密工具
2 改进测量方法
3 多次测量取平均值
与错误的区别 ： 错误可避免
知识点4:长度的特殊测量
15根
0cm
1
2
3
4
5
间接测量的方法：
累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。
3
典题自测 迎战中考
1．下列测量工具的选择合适的是(　　)
A．测量跳远的成绩选用分度值为1mm的刻度尺
B．测量人体身高时用分度值为1dm的刻度尺
C．测量百米赛跑的时间选用普通机械手表
D．测量一支铅笔的长度时用长度为20cm，分度值为1mm的刻度尺
D
2．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为(　　)
A．1mm　　　　　　　　B．1cm
C．1dm D．1m
A
3.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )
【解析】选A。用刻度尺测长度时，刻度尺要紧贴被测物体，不能倾斜，故B错；读数时，视线应正对刻度线，故D错；读数时要估读到分度值的下一位，A中测量方法正确，且已估读，C中没有估读到分度值的下一位，故A对，C错。
4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适( )
A.量程3m， 分度值1mm
B.量程10m， 分度值1dm
C.量程30cm，分度值1mm
D.量程15cm，分度值0.5mm
【解析】选A。本题考查长度测量的有关知识。要比较人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用刻度尺时要能一次测量，故量程一定要大于2m。故排除C、D。根据分度值越小越精确，选用分度值为1mm的更精确。故选A。
谢谢欣赏