第1课 鸦片战争
【教学建议】开始上课前，下发导学案，直接进入温故知新环节，温习部分前面所学内容，为本节课学习做铺垫。
【温故知新】在开始本节课的学习前，请同学们回忆一下七年级下册所学和上节课的活动，看看你是否还能回忆起下面这些与本节课学习密切相关的小问题。
问题1：清政府的对外政策是（闭关锁国），只开放（广州）这一座城市为通商口岸，且只允许朝廷特区的机构（广州十三行）统一经营对外贸易。
问题2：八上第一单元的单元主题是（中国开始沦为半殖民地半封建社会），引发这一变化的事件是（鸦片战争）
【设计意图】这里温故知新的两个问题，是在为本节课的学习做铺垫，第一个闭关锁国的细节，为后面中国贸易顺差做铺垫，让学生明白，虽然中国闭关锁国，但不是不对外贸易；第二个关于单元主题的细节，再次强调大单元大概念，同时以“引发这一变化的事件是鸦片战争”来引入本节课的学习。
【教学建议】承接温故知新，导入本节课的学习后，首先设计【任务一】，引导学生阅读第1课的序言（红字部分），明确序言提及的“《南京条约》签订，鸦片战争结束”这一场景（与后文相呼应），找出序言提出的4个问题，明确本节课的学习重点和学习目标。学习目标不是老师告诉学生的，而是让学生通过序言找到的。
【任务一】本节课重点学什么：明确了单元主题与标志性事件后，现在就让我们开始正式的学习吧！首先，请同学们翻到课本第2页，阅读一下本节课的序言（红字部分），跟着下面这些小提示，总结序言给出的提示。
序言开篇描述了一个什么场景：《南京条约》签订，鸦片战争结束。
序言中提到了四个小问题，你能一一找出吗：
（1）英国为什么发动鸦片战争 ；（2）清政府为什么会战败；
（3）南京条约都有哪些内容；（4）为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
【设计意图】开始学习时，首先让学生阅读序言，是为了利用教材内容，让学生通过序言出现的问题，产生问题意识，带着问题开始本节课的学习。同时把序言中的问题转化为学习目标，让学生自主发现学习目标。
【教学建议】明确学习目标后，借助第一个目标——英国为何发动战争，引导学生跳跃性地先阅读课本第5页的前两行内容，明确鸦片战争爆发的时间和借口。然后结合上节课学习的列强侵略根本目的，启发学生思考鸦片战争爆发的根本原因。
明确了序言提出的问题，基本也就明确了我们本节课要学习的大部分重要内容。那么现在就让我们共同来探究第一个问题——英国为什么要发动鸦片战争？
提示1：首先请同学们翻到课本第5页，快速阅读正文第一段内容，找出鸦片战争爆发的时间和借口：时间：1840年6月；战争借口：中国禁烟(虎门销烟)
提示2：回忆一下我们昨天的分析，结合课本第2课的第一段内容，思考一下，英国发动鸦片战争的根本原因是什么：打开中国市场（开辟海外市场，掠夺生产资料）。
【设计意图】开始学习便直奔主题，点名鸦片战争爆发的时间、原因和根本原因，之后再引导学生探究战争爆发的背景。
【教学建议】学生明白鸦片战争爆发的时间、原因和背景后，引导学生回过头来阅读课本第2页的内容，结合昨天所学，再次明确历史大背景。
【任务二】了解鸦片的危害与虎门销烟：
1.背景概述，了解历史背后的深层次原因：通过上节课的背景介绍和本节课内容介绍，以及我们上学期的所学，我们已经知道，因为因为君主专制达到顶峰，也因为（闭关锁国）的对外政策，还因为人口的爆发式增长，清朝后期出现统治危机。而与此同时，世界已经悄然发生了变化，西方进入了相比封建社会更加进步的（资本主义）时代，曾经的蕞尔小邦（英）国因为最先爆发资产阶级革命，最先确立资本主义制度，最先进行工业革命，已经成为世界头号（工业）强国，相比农业国的清政府，综合实力更加强大，一度称霸世界，建立起了一个包含殖民地在内疆域多达3500万平方公里的殖民帝国，自称“日不落帝国”。
这个新的世界霸主，面对曾经的世界强国（中国），却一度陷入赔钱的买卖之中：在正当生意中，中国出口的（茶叶）、（生丝）、瓷器（中国古代商品三大件）等商品在西方供不应求，而英国生产的工业品——呢绒、布匹等，中国人民却无欲无求，因为当时的中国延续的是（男耕女织）式的自然经济，既男子耕作即可获得粮食，女子耕织即可获得布匹，除了需要购买盐铁等必需品外，其他一切基本都可以自给自足。
这种情况下，我们可以大量赚取英国的钱，英国却没法从我们这里赚到钱，经济学上将这种商品出口额高于进口额现象称为（出超），又称贸易（顺）差。
英国人（以及其他西方殖民者）强盗成性，能用抢的就绝对不用买的，他们会甘心让自己从美洲、非洲、印度等地抢到的钱被中国赚走吗？不能够啊！最后，英国人见明的玩不过，便决定玩暗的（搞走私）——向中国走私（鸦片）。
【设计意图】再次明确历史大背景，串联其七年级和八年级的历史学习，让学生了解为何八年级开始便从清朝的文学艺术（七上21课）跳跃到了英国走私鸦片和鸦片战争，帮助学生建立起历史发展的大概念认识。
【教学建议】引导学生阅读课本3-4页的内容，一步步带领学生通过图片、材料和正文，深刻理解鸦片流毒的危害。
2.史料探究，认识鸦片流毒中国的危害：梳理清楚了英国向中国走私鸦片的历史背景后，让我们结合课本提供的正文（P3）、图片(P3）与史料（P4）一起来了解一下鸦片流毒中国的危害吧。
【教学建议】首先让学生分析3页的“鸦片激增表”，一方面培养学生读图的能力，一方面从中了解到鸦片走私量激增的史实。
第3页的图片给我们展示了英国向中国走私鸦片的变化情况，结合第2页的内容，你能总结出英国走私鸦片的变化情况吗：英国向中国走私的鸦片越来越多。
【教学建议】然后让学生阅读课本4页“材料研读”的第一则材料，结合2-3页的正文内容，明确鸦片流毒对中国经济的影响，培养学生研读材料，论从史出的能力。
结合第4页“材料研读”的第一则材料，和课本2-3页的正文内容，你能说说鸦片流毒中国在经济上带来的危害吗让中国的白银大量外流，直接威胁到国家财政，影响到人民的日常经济生活。
【教学建议】接着让学生阅读课本第4页“材料研读”的第二则材料，结合图片和3页正文内容和2页注释内容，直观了解鸦片流毒对中国的巨大危害。
右边这幅照片真实记录了清末吸食鸦片的人的状况，请你结合第4页“材料研读”的第二则材料，和课本第2页的注释②，以及课本第3页的正文内容，说说鸦片流毒对中国社会的危害：严重摧残中国人民的体质，让百姓家破人亡，让官吏贪赃枉法，导致政治腐败，让军队孱弱无力，严重削弱了军队的战斗力。
【设计意图】这一设计目的有二，一是让学生直观地了解鸦片的危害，二是培养学生研读材料、论丛史出的能力。
【教学建议】引导学生阅读3-4页的正文内容和“任务扫描”，了解林则徐和虎门销烟。
3.家国情怀，感受虎门销烟的坚强意志：面对鸦片流毒中国，有人看不下去了，坚决主张禁烟（鸦片俗称大烟，禁烟就是禁鸦片），这其中的代表人物便是（林则徐）。为了更好地了解虎门销烟，现在就让我们一起阅读课本3页的人物扫描，4页的正文内容和“相关史事”吧。
认识林文忠公（林则徐）：林则徐谥号林文忠，世称林文忠公，在古代这是一个极高的评价，现在就让我们一起来简单感受一下林文忠公“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐诗句）”的担当吧。
3页的“人物扫描”告诉我们，林文忠公的为官特点是（正直清廉）；综合3页“任务扫描”、4页正文内容和“相关史事”，你能总结概括一下他在广州禁烟时的措施吗：明察暗访，捉拿烟贩，收缴烟土（鸦片）、烟枪，设禁烟局，配置戒烟药丸，勒令吸食者限期戒烟。
“虎门销烟”中，“烟”是大烟，即鸦片，“虎门”指的是地点，即广州（虎门）海滩，“销”是销毁的意思，因为鸦片这种毒品危害极大，用火焚烧还可能会产生二次污染，所以林文忠公最终借助（生石灰）和水反映会产生大量热量，还会产生腐蚀性的新物质（九年级化学会学习），同时借助海水涨潮落潮的原理（跨地理学科），把销毁的鸦片送入大海，避免被不法分子二次利用。简单了解过这段历史后，你有什么感触吗？试着写一下吧（可以从措施的评价，虎门销烟的意义着手）：林则徐禁烟的措施可谓高明，有条不紊；虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
【设计意图】通过“人物扫描”和正文中的禁烟措施，了解林则徐其人和他禁烟的有条不紊，掌握虎门销烟的历史意义。
【教学建议】完成虎门销烟的学习后，再次来到了最开始学习的鸦片战争的爆发。接下来引导学生阅读课本5-6页的正文内容，梳理鸦片战争的历程，为后面分析鸦片战争的战败做准备。
【任务三】理清鸦片战争的历程，探究清政府战败的原因：
1.战争历程：通过前面的学习探究，想必同学们已经非常清楚鸦片战争爆发的背景与根本原因了，现在就让我们一起阅读课本5-6页的内容，首先梳理出鸦片战争的战争历程吧。
发动战争的罪魁祸首：英国；战争爆发的时间：1840年6月；
发动战争的借口（表面原因）：虎门销烟（中国禁烟）；
发动战争的根本原因：打开中国市场（开辟海外市场，掠夺生产资料；
英国第一阶段的侵略：封锁（珠江口），北上攻陷（浙江定海），直趋（天津），威胁到了清政府首都北京。
清政府的应对：道光帝惊慌失措，将林则徐革职查办，改派他人前往广东与英军和谈；
英国第二阶段的侵略：（1841）年初强占（香港）岛（这是以这个名字名字的特别行政区沦陷的开始），进攻（虎门）炮台，占领广州（四方）炮台。再次北上，先后攻占（厦门）、（定海）、（宁波）（占领的地方依次从南到北，从沿海到陆地）；1842年又进犯长江门户（吴淞），接着溯江而上，进攻（镇江），最后到达（南京）下关江面，准备截断京杭大运河，切断南方向北京输送的粮食，使得清政府向侵略者屈服。
清政府的应对与民族英雄的抗争：面对英国侵占领土的行为，道光帝的应对是：（下诏对英作战）。面对英国侵略者的入侵，（关天培）死守虎门，壮烈殉国；守御定海的（葛云飞）、（王锡朋）、（郑国鸿）力战殉国；保卫长江门户的战役中，年近七旬的老将（陈化成）力竭牺牲；守卫镇江的军队在（副都统海龄）的指挥下英勇抵抗，最后全部牺牲，这些都是中华民族反抗外来侵略的民族英雄。
【设计意图】这里把战役过程进行梳理，一是为了展示英军的侵略过程，二是为了展示清政府的应对失当与无能，三是为了强调鸦片战争中关天培等民族英雄的抗争。
【教学建议】引导学生阅读5页“相关史事”，培养学生注重教材内容，不放过“相关史事”“史料研读”等内容的意识。
相关史事】：面对英国侵略者的侵略，不仅广大官兵在将领的指挥下英勇奋战，广大人民群众也用自己的方式进行抗争，其中反侵略斗争战果最显著的便是广州（三元里）人民的抗英大捷。在这场战斗中，人民群众充分发挥了自己的智慧，首先是集中优势人数包围英军盘踞的（四方）炮台，面对敌人的火力优势，人民群众诱敌深入，将敌人引诱到（牛栏冈）后，再突然杀出，将敌人团团包围。紧接着，天公作美（或许也是人民群众考虑到了天气因素而故意为之），大雨倾盆浇灭了英军的火药，抵消了敌人的火力优势。最终取得了这次抗英大捷，展示了中国人民反抗外来侵略的勇气和智慧。
【设计意图】这里展示三元里人民抗英，表面上是补充这段战争的历史，但深层意图是引导学生认识人民群众的力量，为后面太平天国、义和团、中国共产党领导的工农联盟做铺垫。
【教学建议】战争过程梳理完毕后，借助导学案的内容，带着学生分析回顾战场态势，点明英军的侵略如火，指出清政府的腐朽无能。
2.战争总结：回顾鸦片战争，我们可以发现，英国虽然侵略成性，但他们在战争中的侵略行动却有条不紊，充分利用了他们海军强大的优势，从南到北沿海侵略，行动迅速，而且战略的运用也堪称得当，第一阶段看广州攻不下，便直接北上，最终通过威胁清政府中枢的方式，使得皇帝罢免了林则徐；第二阶段，更是目标明确地直接进入长江，准备截断堪称中国命脉的京杭大运河，以此逼迫清政府屈服。
反观清政府，虽然有人民群众和广大爱国官兵的英勇抵抗，但统治者们腐朽无能，朝令夕改，对内（敌视人民），对外（妥协投降）。更何况当时的中国还是一个落后的农业国，实行的是腐朽的（封建专制）制度，使用的仍然是旧式的大刀长矛，怎么能对付得了英军新式的（步枪）和（大炮）。
【教学建议】讲到此处时，建议老师给学生播放视频素材——关天培死守虎门“大帅，我们的炮够不着他们啊!”
B站视频链接：（1）【鸦片战争 最戳痛我的一句话是，我们的炮够不着他们！民族英雄 关天培-哔哩哔哩】 https://b23.tv/V1CGDxY；（2）【“大帅，我们的炮够得到他们了！”-哔哩哔哩】 https://b23.tv/7k5gxWc。
清政府在政治、经济和军事装备上皆不如英军，这种情况下，1842年，清政府的谈判代表在停泊于南京江面的英国军舰“皋华丽号”上被迫签订不平等条约《南京条约》，鸦片战争最终以清政府的失败而告终。
【设计意图】战争分析完毕，以呼应序言《南京条约》签订的方式结束第一课时的学习。仿佛通过一堂课，带领学生回顾了鸦片战争的前因，通过最后的视频，让学生更加直观的认识到——落后就要挨打的教训。
【教学建议】八上第1课鸦片战争本身内容比较多，而且作为第1课，建议学习进度放缓，用两节课两课时的时间来学习。所以上面的三个任务（一到三）为第一课时的安排，下面的三个任务（四到六）为第二课时的安排。如果学习时间紧张，可以根据自己的计划进行导学案的删减，把大部分背景介绍删除。
【任务四】了解《南京条约》内容，分析条约危害：
【教学建议】学习《南京条约》的内容时，可以给学生几分钟的时间，让学生自主阅读课本6页的两端正文内容，然后根据提示自主填写，老师巡视课堂进行检查，之后可以点名提问，或者找同学进行板书展示等。
1.条约的签订：经过前面的学习，我们了解了英国走私鸦片的历史大背景与鸦片流毒中国的危害，感受了林则徐领导虎门销烟展现的坚强意志，见识了英国公然支持罪恶的鸦片走私的丑恶嘴脸，也看到了清政府面对外敌时的腐朽无能。经过这“漫长”的学习，我们终于“来到”了序言开篇展示的“现场”——《南京条约》的签订。现在，就让我们一起阅读课本6页“《南京条约》的签订”这一内容下面的2段文字和一副绘画，梳理出与《南京条约》有关的知识吧。
《南京条约》档案：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
条约名称：《南京条约》 签约国：中国（清政府）和英国
签订时间：1842年 8月 签订地点：南京（城市）皋华丽号（军舰）
条约内容：（1）割地赔款：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；
（2）五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸；
（3）关税协定：即英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
条约危害：（1）割地：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，中国，一点都不能少！但是清政府却割让了领土，这破坏了中国的领土主权完整；
（2）赔款：英国人的鸦片走私已经中国的白银大量外流，威胁到了清政府的财政，结果这次居然还赔款，这会加剧清政府的财政危机；
（3）五口通商与关税协定：英国发动战争的根本目的是打开中国市场，倾销商品，但是之前清政府实行的对外政策，一定程度上阻止了英国商品的输入，但是现在五口通商，使得英国的商品可以大量输入；其实单单是商品输入也不会有多么可怕，毕竟我们可以通过征收高额进口关税提高外来商品的成本，保护本国产品，但是关税协定的内容，却使得我们无法使用关税这一合法权益，这无疑破坏了中国的关税主权：这两条内容相互配合，极大地方便了英国商品的倾销。
思考：鸦片战争是一场英国发动的侵略战争，其根本目的是打开中国市场，最能体现英国侵略本质的条约内容是（3）五口通商与关税协定。（从条约危害的三条内容中选择）
【设计意图】不仅让学生知道《南京条约》的内容，更希望学生通过提示，理解每条内容对中国产生的危害。
【教学建议】引导学生继续阅读课本7页前两段的内容，了解《南京条约》签订后的历史发展。
2.贪婪的侵略者：《南京条约》的主要内容和危害如上所述，英国侵略者最终通过战争的方式实现了侵略目标。那么他们会就此罢手吗？阅读课本第7页的1-2段内容，了解一下《南京条约》签订后的历史吧。注意配合最下的注释，思考一下何为领事裁判权和片面最惠国待遇，这些又会产生什么危害？
（1）贪得无厌的恶狼：《南京条约》满足了英国侵略者的胃口了吗？没有
为了扩大侵略权益，英国1843年又强迫清政府签订了《虎门条约》，使英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
场景1：清朝末年，一个英国人故意在中国杀害中国人，本来按照国际规定，清政府可以直接逮捕这个凶手，并按照本国法律判处这个人死刑的。但是，因为清政府把领事裁判权让出去了，这个英国凶手只能由英国人抓捕、英国人审判，而英国警察则故意玩忽职守，故意抓不住这个凶手；后面即便是凶手被抓住了，英国法庭也故意轻判这个凶手。这就是领事裁判权丢失的危害。
场景2：约翰牛不讲武德，欺负五千多岁的文明老同志，还强迫、欺骗这位老同志签订各种不平等条约，极尽坑蒙拐骗抢之能事。但是就这样，缺德的约翰牛依然不满意，因为高卢鸡、白头鹰等缺德动物也来骗来抢这位老同志了。因为害怕高卢鸡、白头鹰从老同志那里获取更大权益，所以约翰牛强迫老同志保证，无论他给了其他动物什么优惠好处，他都需要原封不动地再给它（约翰牛）一份。这就是片面最惠国待遇，一种怕吃亏，想要占更多便宜的小人之心。
【设计意图】通过创设场景进行说明的方式，帮助学生理解领事裁判权和片面最惠国待遇。其中场景2的创设，还在为后面的学习做铺垫。
（2）嗅到血腥味的鲨鱼：上述场景2中的约翰牛是英国的动物形象，高卢鸡和白头鹰分别是法国和美国的动物形象。东方（中国）曾经是所有西方国家梦想中“天堂”——文明、富庶，想侵略。现在，当这些强盗看到英国已经通过大炮打开了中国的国门，当它们看到那个曾经一汉抵五胡的强国已经如此衰弱后，它们便如同嗅到血腥味的鲨鱼，蜂拥而来，都想通过侵略中国分一杯羹。这之中，1844年，美国强迫清政府签订了《望厦条约》，法国强迫清政府签订了《黄埔条约》。通过这些条约，这两个侵略者除了享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。而因为《虎门条约》中的片面最惠国待遇，英国也可以自动获得这两个侵略者扩大后的侵略权益。
【设计意图】通过这里的解释说明，让学生了解美国和法国对中国的侵略，同时也帮助学生理解片面最惠国待遇对中国的危害。
【教学建议】引导学生阅读7页最后一段正文，让学生花几分钟的时间自主完成导学案的内容。老师巡视课堂，期间可以进行一定的提示。时间到后，可以通过提问或请学生上讲台板书的方式进行检验。共同探究鸦片战争的影响，理解鸦片战争为何成为中国近代史的开端。
【任务五】理解鸦片战争影响，无奈进入屈辱的中国近代史：
经过前面的诸多学习与铺垫，现在我们一起来探究鸦片战争对中国的影响，理解为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
（1）首先请同学们阅读课本第7页第三段内容三遍（重要的内容读三遍）
（2）1841年初，英国强占了我国的神圣领土香港岛，1842年更是通过南京条约，让清政府将这个岛屿割让给英国，这破坏了中国独立主权的完整性（影响） ；
英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，为了实现这一根本目的，英国在《南京条约》中强迫清政府五口通商，关税协定（内容），随着英国商品的倾销，工业制成的洋布质量比中国男耕女织下的土布质量好、价格低，这就使中国的自然经济遭到破坏（学生寻找），被迫卷入资本主义世界市场之中（教师补充）（影响）；
英国既强迫清政府割地赔款，又强迫清政府开放通商，这很明显是想把中国变为殖民地，但是因为中国的广袤与底蕴的身后，英国和其他列强一时之间又无法将中国完全变为倾销商品、掠夺生产资料的殖民地，所以鸦片战争后，中国就进入了一种奇怪的状态：一方面，中国的封建专制制度根深蒂固地压迫着中国步履维艰，一方面，列强的侵略又让中国具有了某些殖民地的特点，所以当时的中国就开始沦为半殖民地半封建社会（还是选填鸦片战争的影响）；
其实在明清时期，中国也出现了资本主义萌芽，商业市镇的发展与繁荣，雇佣关系的出现等，都是资本主义萌芽的表现，但是，内有封建专制重农抑商的压迫，外有列强侵略的挤压，这就改变了中国历史发展的进程（影响）。
综合上述内容可知，《南京条约》中的割地条款，破坏了中国的独立主权的完整性，五口通商和关税协定的条款在经济方面对中国的影响是中国的自然经济遭到破坏，英国通过鸦片战争，改变了中国自主从封建社会发展到资本主义社会的历史发展进程，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。因此，鸦片战争后，中国古代史结束了，古老的中国，开始步履蹒跚地负重艰难前行，进入百年近代史。
【设计意图】通过自己的自主学习，借助老师的引导和同学的讨论，理解鸦片战争的影响。
【教学建议】完成学习后，引导学生进行总结，理解思维导图，完成总结性质的挖空联系。
【任务六】回顾总结，梳理所学：
理解了鸦片战争为何是中国近代史的开端，我们本节课的学习任务便宣告圆满完成了，同时我们也可以说我们八年级中国近代史的导言课——中国近代史的开端也正式完成，在接下来的一学期中，我们将会逐渐了解中国近代百年的屈辱与抗争，探索与救亡。现在，就让我们来完成下面的思维导图，总结本节所学吧。
【设计意图】以思维导图的形式，帮助学生建立起大概念性的整体认识，把第1课的内容融会贯通。
中国近代史的开端是鸦片战争。英国发动战争的借口是虎门销烟，但我们都知道，其根本原因是为了打开中国市场，倾向商品，掠夺生产资料。考究其历史背景，一是因为中国因为清政府的闭关锁国政策导致中国落后于世界（影响），二是因为英国等西方列强则通过资产阶级革命和工业革命领先于世界。面对中国闭关锁国下自给自足的自然经济，英国与中国的贸易长期处于赔钱的状态，为此，英国开始向中国走私鸦片。面对这种毒品的危害，林则徐领导了虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
以此为借口，英国于1840年6月发动了鸦片战争。面对工业强国英国，虽然有关天培、葛云飞、王锡朋、郑国鸿、陈化民等民族英雄英勇抵抗，有三元里（地点）人民抗英大捷，但是因为清政府腐朽无能，统治者昏庸愚昧，武器装备落后等原因，中国最终战败，于1842年8月签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，割让香港岛给英国，赔款2100万银元（割地赔款），开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸（五口通商），英商进出口货物应纳关税，也必须经过双方协议（关税协定）。
这场战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端，产生了如下影响：（1）主权上：中国独立主权的完整性遭到破坏；（2）经济上：自然经济遭到破坏；（3）社会性质上：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
【设计意图】让学生通过阅读思考与总结，全面认识本节课所学，通过挖空联系掌握重点内容。
【教学建议】这里可以让学生选作，可以让学生课上回答，也可以让学生当做课下作业来尝试。
【课后总结】学完本节课，你有什么收获吗？本节课所学的历史事件有没有带给你什么感触呢？试着自己写一写课后总结吧！
开放性题目，学生自由作答
【必背知识】（1）虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4页正文最后一句）
（2）南京条约的内容：①五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割地赔款：割让香港岛给英国，赔款2100万银元；③关税协定：英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。（6页正文最后一段）
（3）鸦片战争的影响：①鸦片战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端；②鸦片战争破坏了中国独立主权的完整性，使得中国自给自足的自然经济遭到破坏；③鸦片战争的战败和《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（7页正文最后一段）
【设计意图】把这些内容罗列在最后，再次明确本节课学习重点，同时帮助程度较差的同学明白本节课所学重点，不至于落后太多。
【教学建议】这里我是根据学生手头现有资料进行的安排，想使用或参考本导学案的老师可以依据自己的情况和学生的资源进行自主安排。
【课后作业】①优+学案1-2页第1课；②同步练习册1-5页第1课。
【设计意图】最开始使用教学课件进行授课，总感觉很多学生有学习的心，但难以跟上节奏，所以这学期尝试抛开课件，使用导学案，引导学生通过阅读课本、借助导学案自学，老师引导的方式，看是否能够提高教学效果。班级： 年级 班 姓名： 编号： 排 号
第 1课 鸦片战争
【温故知新】在开始本节课的学习前，请同学们回忆一下七年级下册所学和
上节课的活动，看看你是否还能回忆起下面这些与本节课学习密切相关的小问题。
问题 1：清政府的对外政策是（ ），只开放（ ）这一座城市
为通商口岸，且只允许朝廷特区的机构（ ）统一经营对外贸易。
问题 2：八上第一单元的单元主题是（ ），引发这
一变化的事件是（ ）
【任务一】本节课重点学什么：明确了单元主题与标志性事件后，现在就让
我们开始正式的学习吧！首先，请同学们翻到课本第 2 页，阅读一下本节课的序
言（红字部分），跟着下面这些小提示，总结序言给出的提示。
序言开篇描述了一个什么场景：
序言中提到了四个小问题，你能一一找出吗：
明确了序言提出的问题，基本也就明确了我们本节课要学习的大部分重要内
容。那么现在就让我们共同来探究第一个问题——英国为什么要发动鸦片战争？
提示 1：首先请同学们翻到课本第 5 页，快速阅读正文第一段内容，找出鸦
片战争爆发的时间和借口：时间： 年 月；战争借口：
提示 2：回忆一下我们昨天的分析，结合课本第 2 课的第一段内容，思考一
下，英国发动鸦片战争的根本原因是什么： 。
【任务二】了解鸦片的危害与虎门销烟：
1.背景概述，了解历史背后的深层次原因：通过上节课的背景介绍和本节课
内容介绍，以及我们上学期的所学，我们已经知道，因为因为君主专制达到顶峰，
也因为（ ）的对外政策，还因为人口的爆发式增长，清朝后期出现统
治危机。而与此同时，世界已经悄然发生了变化，西方进入了相比封建社会更加
进步的（ ）时代，曾经的蕞尔小邦（ ）国因为最先爆发资产阶级革
命，最先确立资本主义制度，最先进行工业革命，已经成为世界头号（ ）强
国，相比农业国的清政府，综合实力更加强大，一度称霸世界，建立起了一个包
含殖民地在内疆域多达 3500万平方公里的殖民帝国，自称“日不落帝国”。
1
这个新的世界霸主，面对曾经的世界强国（中国），却一度陷入赔钱的买卖
之中：在正当生意中，中国出口的（ ）、（ ）、瓷器（中国古代商品三
大件）等商品在西方供不应求，而英国生产的工业品——呢绒、布匹等，中国人
民却无欲无求，因为当时的中国延续的是（ ）式的自然经济，既男子耕
作即可获得粮食，女子耕织即可获得布匹，除了需要购买盐铁等必需品外，其他
一切基本都可以自给自足。
这种情况下，我们可以大量赚取英国的钱，英国却没法从我们这里赚到钱，
经济学上将这种商品出口额高于进口额现象称为（ ），又称贸易（ ）差。
英国人（以及其他西方殖民者）强盗成性，能用抢的就绝对不用买的，他们会甘
心让自己从美洲、非洲、印度等地抢到的钱被中国赚走吗？不能够啊！最后，英
国人见明的玩不过，便决定玩暗的（搞走私）——向中国走私（ ）。
2.史料探究，认识鸦片流毒中国的危害：梳理清楚了英国向中国走私鸦片的
历史背景后，让我们结合课本提供的正文（P3）、图片(P3）与史料（P4）一起
来了解一下鸦片流毒中国的危害吧。
第 3页的图片给我们展示了英国向中国走私鸦片的变化情况，结合第 2 页的
内容，你能总结出英国走私鸦片的变化情况吗： 。
结合第 4页“材料研读”的第一则材料，和课本 2-3页的正文内容，你能说
说鸦片流毒中国在经济上带来的危害吗
右边这幅照片真实记录了清末吸食鸦片的人的状况，
请你结合第 4页“材料研读”的第二则材料，和课本第 2
页的注释②，以及课本第 3 页的正文内容，说说鸦片流
毒对中国社会的危害：
3.家国情怀，感受虎门销烟的坚强意志：面对鸦片流
毒中国，有人看不下去了，坚决主张禁烟（鸦片俗称大烟，禁烟就是禁鸦片），
这其中的代表人物便是（ ）。为了更好地了解虎门销烟，现在就让我们
一起阅读课本 3页的人物扫描，4 页的正文内容和“相关史事”吧。
2
认识林文忠公（林则徐）：林则徐谥号林文忠，世称林文忠公，在古代这是
一个极高的评价，现在就让我们一起来简单感受一下林文忠公“苟利国家生死以，
岂因祸福避趋之（林则徐诗句）”的担当吧。
3页的“人物扫描”告诉我们，林文忠公的为官特点是（ ）；综
合 3页“任务扫描”、4页正文内容和“相关史事”，你能总结概括一下他在广
州禁烟时的措施吗：
“虎门销烟”中，“烟”是大烟，即鸦片，“虎门”指的是地点，即广州（ ）
海滩，“销”是销毁的意思，因为鸦片这种毒品危害极大，用火焚烧还可能会产
生二次污染，所以林文忠公最终借助（ ）和水反映会产生大量热量，还会
产生腐蚀性的新物质（九年级化学会学习），同时借助海水涨潮落潮的原理（跨
地理学科），把销毁的鸦片送入大海，避免被不法分子二次利用。简单了解过这
段历史后，你有什么感触吗？试着写一下吧（可以从措施的评价，虎门销烟的意
义着手）：
【任务三】理清鸦片战争的历程，探究清政府战败的原因：
1.战争历程：通过前面的学习探究，想必同学们已经非常清楚鸦片战争爆发
的背景与根本原因了，现在就让我们一起阅读课本 5-6页的内容，首先梳理出鸦
片战争的战争历程吧。
发动战争的罪魁祸首： 国；战争爆发的时间： 年 月；
发动战争的借口（表面原因）： ；
发动战争的根本原因： ；
英国第一阶段的侵略：封锁（ ），北上攻陷（ ），直趋（ ），
威胁到了清政府首都北京。
清政府的应对： ；
英国第二阶段的侵略：（ ）年初强占（ ）岛（这是以这个名字
名字的特别行政区沦陷的开始），进攻（ ）炮台，占领广州（ ）炮台。
再次北上，先后攻占（ ）、（ ）、（ ）（占领的地方依次从南
到北，从沿海到陆地）；1842年又进犯长江门户（ ），接着溯江而上，
3
进攻（ ），最后到达（ ）下关江面，准备截断京杭大运河，切断南
方向北京输送的粮食，使得清政府向侵略者屈服。
清政府的应对与民族英雄的抗争：面对英国侵占领土的行为，道光帝的应对
是：（ ）。面对英国侵略者的入侵，（ ）死守虎门，壮烈
殉国；守御定海的（ ）、（ ）、（ ）、力战殉国；保
卫长江门户的战役中，年近七旬的老将（ ）力竭牺牲；守卫镇江的军队
在（ ）的指挥下英勇抵抗，最后全部牺牲，这些都是中华民族反抗外来
侵略的民族英雄。
人民的反侵略斗争【5 页相关史事】：面对英国侵略者的侵略，不仅广大官
兵在将领的指挥下英勇奋战，广大人民群众也用自己的方式进行抗争，其中反侵
略斗争战果最显著的便是广州（ ）人民的抗英大捷。在这场战斗中，
人民群众充分发挥了自己的智慧，首先是集中优势人数包围英军盘踞的（ ）
炮台，面对敌人的火力优势，人民群众诱敌深入，将敌人引诱到（ ）
后，再突然杀出，将敌人团团包围。紧接着，天公作美（或许也是人民群众考虑
到了天气因素而故意为之），大雨倾盆浇灭了英军的火药，抵消了敌人的火力优
势。最终取得了这次抗英大捷，展示了中国人民反抗外来侵略的勇气和智慧。
2.战争总结：回顾鸦片战争，我们可以发现，英国虽然侵略成性，但他们在
战争中的侵略行动却有条不紊，充分利用了他们海军强大的优势，从南到北沿海
侵略，行动迅速，而且战略的运用也堪称得当，第一阶段看广州攻不下，便直接
北上，最终通过威胁清政府中枢的方式，使得皇帝罢免了林则徐；第二阶段，更
是目标明确地直接进入长江，准备截断堪称中国命脉的京杭大运河，以此逼迫清
政府屈服。
反观清政府，虽然有人民群众和广大爱国官兵的英勇抵抗，但统治者们腐朽
无能，朝令夕改，对内（ ），对外（ ）。更何况当时的中
国还是一个落后的农业国，实行的是腐朽的（ ）制度，使用的仍然
是旧式的大刀长矛，怎么能对付得了英军新式的（ ）和（ ）。
清政府在政治、经济和军事装备上皆不如英军，这种情况下，1842年，清
政府的谈判代表在停泊于南京江面的英国军舰“皋华丽号”上被迫签订不平等条
约《 》，鸦片战争最终以清政府的失败而告终。
4
【任务四】了解《南京条约》内容，分析条约危害：
1.条约的签订：经过前面的学习，我们了解了英国走私鸦片的历史大背景与
鸦片流毒中国的危害，感受了林则徐领导虎门销烟展现的坚强意志，见识了英国
公然支持罪恶的鸦片走私的丑恶嘴脸，也看到了清政府面对外敌时的腐朽无能。
经过这“漫长”的学习，我们终于“来到”了序言开篇展示的“现场”——《南
京条约》的签订。现在，就让我们一起阅读课本 6页“《南京条约》的签订”这
一内容下面的 2段文字和一副绘画，梳理出与《南京条约》有关的知识吧。
《南京条约》档案：中国近代史上 丧权辱国的不平等条约
条约名称：《南京条约》 签约国： 国（ 政府）和 国
签订时间： 年 月 签订地点： （城市） （军舰）
条约内容：（1）割地赔款：割让 给 国；赔款 ；
（2）五口通商：开放 、福州、厦门、宁波、 等五处为通商口岸；
（3）关税协定：即 。
条约危害：（1）割地：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，中国，一
点都不能少！但是清政府却割让了领土，这破坏了中国的 完整；
（2）赔款：英国人的鸦片走私已经中国的白银大量外流，威胁到了清政府
的财政，结果这次居然还赔款，这会 ；
（3）五口通商与关税协定：英国发动战争的根本目的是 ，
倾销商品，但是之前清政府实行的对外政策，一定程度上阻止了英国商品的输入，
但是现在五口通商，使得英国的商品可以大量输入；其实单单是商品输入也不会
有多么可怕，毕竟我们可以通过征收高额进口关税提高外来商品的成本，保护本
国产品，但是 的内容，却使得我们无法使用关税这一合法权益，这无
疑破坏了中国的关税主权：这两条内容相互配合，极大地方便了英国商品的倾销。
思考：鸦片战争是一场英国发动的侵略战争，其根本目的是 ，
最能体现英国侵略本质的条约内容是 。（从条约危害的三条内容中选择）
2.贪婪的侵略者：《南京条约》的主要内容和危害如上所述，英国侵略者最
终通过战争的方式实现了侵略目标。那么他们会就此罢手吗？阅读课本第 7 页的
1-2段内容，了解一下《南京条约》签订后的历史吧。注意配合最下的注释，思
考一下何为领事裁判权和片面最惠国待遇，这些又会产生什么危害？
5
（1）贪得无厌的恶狼：《南京条约》满足了英国侵略者的胃口了吗？
为了扩大侵略权益，英国 年又强迫清政府签订了《 条约》，使
英国获得了 权、 待遇和在 租地建房的权利。
场景 1：清朝末年，一个英国人故意在中国杀害中国人，本来按照国际规定，
清政府可以直接逮捕这个凶手，并按照本国法律判处这个人死刑的。但是，因为
清政府把 权让出去了，这个英国凶手只能由英国人抓捕、英国人审判，
而英国警察则故意玩忽职守，故意抓不住这个凶手；后面即便是凶手被抓住了，
英国法庭也故意轻判这个凶手。这就是 权丢失的危害。
场景 2：约翰牛不讲武德，欺负五千多岁的文明老同志，还强迫、欺骗这位
老同志签订各种不平等条约，极尽坑蒙拐骗抢之能事。但是就这样，缺德的约翰
牛依然不满意，因为高卢鸡、白头鹰等缺德动物也来骗来抢这位老同志了。因为
害怕高卢鸡、白头鹰从老同志那里获取更大权益，所以约翰牛强迫老同志保证，
无论他给了其他动物什么优惠好处，他都需要原封不动地再给它（约翰牛）一份。
这就是 待遇，一种怕吃亏，想要占更多便宜的小人之心。
（2）嗅到血腥味的鲨鱼：上述场景 2 中的约翰牛是 国的动物形象，高
卢鸡和白头鹰分别是法国和美国的动物形象。东方（中国）曾经是所有西方国家
梦想中“天堂”——文明、富庶，想侵略。现在，当这些强盗看到英国已经通过
大炮打开了中国的国门，当它们看到那个曾经一汉抵五胡的强国已经如此衰弱后，
它们便如同嗅到血腥味的鲨鱼，蜂拥而来，都想通过侵略中国分一杯羹。这之中，
1844年， 国强迫清政府签订了《 条约》， 国强迫清政府签订
了《 条约》。通过这些条约，这两个侵略者除了享受英国在华取得的各
种特权外，还扩大了侵略权益。而因为《虎门条约》中的 ，英
国也可以自动获得这两个侵略者扩大后的侵略权益。
【任务五】理解鸦片战争影响，无奈进入屈辱的中国近代史：
经过前面的诸多学习与铺垫，现在我们一起来探究鸦片战争对中国的影响，
理解为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
（1）首先请同学们阅读课本第 7 页第三段内容三遍（重要的内容读三遍）
（2）1841年初，英国强占了我国的神圣领土 岛，1842年更是通过
南京条约，让清政府将这个岛屿割让给英国，这 （影响） ；
6
英国发动鸦片战争的根本目的是 ，为了实现这一
根本目的，英国在《南京条约》中强迫清政府 ，
（内容），随着英国商品的倾销，工业制成的洋
布质量比中国男耕女织下的土布质量好、价格低，这就使 （影响）；
英国既强迫清政府割地赔款，又强迫清政府开放通商，这很明显是想把中国
变为殖民地，但是因为中国的广袤与底蕴的身后，英国和其他列强一时之间又无
法将中国完全变为倾销商品、掠夺生产资料的殖民地，所以鸦片战争后，中国就
进入了一种奇怪的状态：一方面，中国的封建专制制度根深蒂固地压迫着中国步
履维艰，一方面，列强的侵略又让中国具有了某些殖民地的特点，所以当时的中
国就 （还是选填鸦片战争的影响）；
其实在明清时期，中国也出现了资本主义萌芽，商业市镇的发展与繁荣，雇
佣关系的出现等，都是资本主义萌芽的表现，但是，内有封建专制重农抑商的压
迫，外有列强侵略的挤压，这就 （影响）。
综合上述内容可知，《南京条约》中的割地条款，破坏了中国的 ，
五口通商和关税协定的条款在经济方面对中国的影响是 ，
英国通过鸦片战争，改变了中国自主从封建社会发展到资本主义社会的历史发展
进程，使中国 。因此，鸦片战争后，中国古代
史结束了，古老的中国，开始步履蹒跚地负重艰难前行，进入百年近代史。
【任务六】回顾总结，梳理所学：
理解了鸦片战争为何是中国近代史的开端，我们本节课的学习任务便宣告圆
满完成了，同时我们也可以说我们八年级中国近代史的导言课——中国近代史的
开端也正式完成，在接下来的一学期中，我们将会逐渐了解中国近代百年的屈辱
与抗争，探索与救亡。现在，就让我们来完成下面的思维导图，总结本节所学吧。
7
中国近代史的开端是 战争。 国发动战争的借口是 销烟，
但我们都知道，其根本原因是为了 。考究
其历史背景，一是因为中国因为清政府的闭关锁国政策 （影响），
二是因为英国等西方列强则通过资产阶级革命和工业革命领先于世界。面对中国
闭关锁国下自给自足的自然经济，英国与中国的贸易长期处于赔钱的状态，为此，
英国开始向中国走私 。面对这种毒品的危害，林则徐领导了 ，
显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
以此为借口，英国于 年 6月发动了 。面对工业强国英国，
虽然有 、葛云飞、王锡朋、郑国鸿、 等民族英雄英勇抵抗，
有 （地点）人民抗英大捷，但是因为清政府腐朽无能，统治者昏庸愚
昧，武器装备落后等原因，中国最终战败，于 年 8 月签订了中国近代史
上第一个不平等条约《 》，割让 岛给英国，赔款 银元
（割地赔款），开放 、福州、厦门、宁波、 等五处为通商口岸（五
口通商），英商进出口货物应纳关税，也必须经过双方协议（关税协定）。
这场战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端，产生了如下
影响：（1）主权上： ；（2）经济上： ；
（3）社会性质上： 。
【课后总结】学完本节课，你有什么收获吗？本节课所学的历史事件有没有带给你什么
感触呢？试着自己写一写课后总结吧！
【必背知识】（1）虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示
了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4 页正文最后一句）
（2）南京条约的内容：①五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商
口岸；②割地赔款：割让香港岛给英国，赔款 2100 万银元；③关税协定：英商进出口货
物应纳税款，必须经过双方协议。（6 页正文最后一段）
（3）鸦片战争的影响：①鸦片战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开
端；②鸦片战争破坏了中国独立主权的完整性，使得中国自给自足的自然经济遭到破坏；
③鸦片战争的战败和《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（7 页
正文最后一段）
【课后作业】①优+学案 1-2 页第 1 课；②同步练习册 1-5 页第 1 课。
8第1课 鸦片战争
【温故知新】在开始本节课的学习前，请同学们回忆一下七年级下册所学和上节课的活动，看看你是否还能回忆起下面这些与本节课学习密切相关的小问题。
问题1：清政府的对外政策是（ ），只开放（ ）这一座城市为通商口岸，且只允许朝廷特区的机构（ ）统一经营对外贸易。
问题2：八上第一单元的单元主题是（ ），引发这一变化的事件是（ ）
【任务一】本节课重点学什么：明确了单元主题与标志性事件后，现在就让我们开始正式的学习吧！首先，请同学们翻到课本第2页，阅读一下本节课的序言（红字部分），跟着下面这些小提示，总结序言给出的提示。
序言开篇描述了一个什么场景：
序言中提到了四个小问题，你能一一找出吗：
明确了序言提出的问题，基本也就明确了我们本节课要学习的大部分重要内容。那么现在就让我们共同来探究第一个问题——英国为什么要发动鸦片战争？
提示1：首先请同学们翻到课本第5页，快速阅读正文第一段内容，找出鸦片战争爆发的时间和借口：时间： 年 月；战争借口：
提示2：回忆一下我们昨天的分析，结合课本第2课的第一段内容，思考一下，英国发动鸦片战争的根本原因是什么： 。
【任务二】了解鸦片的危害与虎门销烟：
1.背景概述，了解历史背后的深层次原因：通过上节课的背景介绍和本节课内容介绍，以及我们上学期的所学，我们已经知道，因为因为君主专制达到顶峰，也因为（ ）的对外政策，还因为人口的爆发式增长，清朝后期出现统治危机。而与此同时，世界已经悄然发生了变化，西方进入了相比封建社会更加进步的（ ）时代，曾经的蕞尔小邦（ ）国因为最先爆发资产阶级革命，最先确立资本主义制度，最先进行工业革命，已经成为世界头号（ ）强国，相比农业国的清政府，综合实力更加强大，一度称霸世界，建立起了一个包含殖民地在内疆域多达3500万平方公里的殖民帝国，自称“日不落帝国”。
班级： 年级 班 姓名： 编号： 排 号
这个新的世界霸主，面对曾经的世界强国（中国），却一度陷入赔钱的买卖之中：在正当生意中，中国出口的（ ）、（ ）、瓷器（中国古代商品三大件）等商品在西方供不应求，而英国生产的工业品——呢绒、布匹等，中国人民却无欲无求，因为当时的中国延续的是（ ）式的自然经济，既男子耕作即可获得粮食，女子耕织即可获得布匹，除了需要购买盐铁等必需品外，其他一切基本都可以自给自足。
这种情况下，我们可以大量赚取英国的钱，英国却没法从我们这里赚到钱，经济学上将这种商品出口额高于进口额现象称为（ ），又称贸易（ ）差。
英国人（以及其他西方殖民者）强盗成性，能用抢的就绝对不用买的，他们会甘心让自己从美洲、非洲、印度等地抢到的钱被中国赚走吗？不能够啊！最后，英国人见明的玩不过，便决定玩暗的（搞走私）——向中国走私（ ）。
2.史料探究，认识鸦片流毒中国的危害：梳理清楚了英国向中国走私鸦片的历史背景后，让我们结合课本提供的正文（P3）、图片(P3）与史料（P4）一起来了解一下鸦片流毒中国的危害吧。
第3页的图片给我们展示了英国向中国走私鸦片的变化情况，结合第2页的内容，你能总结出英国走私鸦片的变化情况吗： 。
结合第4页“材料研读”的第一则材料，和课本2-3页的正文内容，你能说说鸦片流毒中国在经济上带来的危害吗
右边这幅照片真实记录了清末吸食鸦片的人的状况，请你结合第4页“材料研读”的第二则材料，和课本第2页的注释②，以及课本第3页的正文内容，说说鸦片流毒对中国社会的危害：
3.家国情怀，感受虎门销烟的坚强意志：面对鸦片流毒中国，有人看不下去了，坚决主张禁烟（鸦片俗称大烟，禁烟就是禁鸦片），这其中的代表人物便是（ ）。为了更好地了解虎门销烟，现在就让我们一起阅读课本3页的人物扫描，4页的正文内容和“相关史事”吧。
认识林文忠公（林则徐）：林则徐谥号林文忠，世称林文忠公，在古代这是一个极高的评价，现在就让我们一起来简单感受一下林文忠公“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐诗句）”的担当吧。
3页的“人物扫描”告诉我们，林文忠公的为官特点是（ ）；综合3页“任务扫描”、4页正文内容和“相关史事”，你能总结概括一下他在广州禁烟时的措施吗：
“虎门销烟”中，“烟”是大烟，即鸦片，“虎门”指的是地点，即广州（ ）海滩，“销”是销毁的意思，因为鸦片这种毒品危害极大，用火焚烧还可能会产生二次污染，所以林文忠公最终借助（ ）和水反映会产生大量热量，还会产生腐蚀性的新物质（九年级化学会学习），同时借助海水涨潮落潮的原理（跨地理学科），把销毁的鸦片送入大海，避免被不法分子二次利用。简单了解过这段历史后，你有什么感触吗？试着写一下吧（可以从措施的评价，虎门销烟的意义着手）：
【任务三】理清鸦片战争的历程，探究清政府战败的原因：
1.战争历程：通过前面的学习探究，想必同学们已经非常清楚鸦片战争爆发的背景与根本原因了，现在就让我们一起阅读课本5-6页的内容，首先梳理出鸦片战争的战争历程吧。
发动战争的罪魁祸首： 国；战争爆发的时间： 年 月；
发动战争的借口（表面原因）： ；
发动战争的根本原因： ；
英国第一阶段的侵略：封锁（ ），北上攻陷（ ），直趋（ ），威胁到了清政府首都北京。
清政府的应对： ；
英国第二阶段的侵略：（ ）年初强占（ ）岛（这是以这个名字名字的特别行政区沦陷的开始），进攻（ ）炮台，占领广州（ ）炮台。再次北上，先后攻占（ ）、（ ）、（ ）（占领的地方依次从南到北，从沿海到陆地）；1842年又进犯长江门户（ ），接着溯江而上，进攻（ ），最后到达（ ）下关江面，准备截断京杭大运河，切断南方向北京输送的粮食，使得清政府向侵略者屈服。
清政府的应对与民族英雄的抗争：面对英国侵占领土的行为，道光帝的应对是：（ ）。面对英国侵略者的入侵，（ ）死守虎门，壮烈殉国；守御定海的（ ）、（ ）、（ ）、力战殉国；保卫长江门户的战役中，年近七旬的老将（ ）力竭牺牲；守卫镇江的军队在（ ）的指挥下英勇抵抗，最后全部牺牲，这些都是中华民族反抗外来侵略的民族英雄。
人民的反侵略斗争【5页相关史事】：面对英国侵略者的侵略，不仅广大官兵在将领的指挥下英勇奋战，广大人民群众也用自己的方式进行抗争，其中反侵略斗争战果最显著的便是广州（ ）人民的抗英大捷。在这场战斗中，人民群众充分发挥了自己的智慧，首先是集中优势人数包围英军盘踞的（ ）炮台，面对敌人的火力优势，人民群众诱敌深入，将敌人引诱到（ ）后，再突然杀出，将敌人团团包围。紧接着，天公作美（或许也是人民群众考虑到了天气因素而故意为之），大雨倾盆浇灭了英军的火药，抵消了敌人的火力优势。最终取得了这次抗英大捷，展示了中国人民反抗外来侵略的勇气和智慧。
2.战争总结：回顾鸦片战争，我们可以发现，英国虽然侵略成性，但他们在战争中的侵略行动却有条不紊，充分利用了他们海军强大的优势，从南到北沿海侵略，行动迅速，而且战略的运用也堪称得当，第一阶段看广州攻不下，便直接北上，最终通过威胁清政府中枢的方式，使得皇帝罢免了林则徐；第二阶段，更是目标明确地直接进入长江，准备截断堪称中国命脉的京杭大运河，以此逼迫清政府屈服。
反观清政府，虽然有人民群众和广大爱国官兵的英勇抵抗，但统治者们腐朽无能，朝令夕改，对内（ ），对外（ ）。更何况当时的中国还是一个落后的农业国，实行的是腐朽的（ ）制度，使用的仍然是旧式的大刀长矛，怎么能对付得了英军新式的（ ）和（ ）。
清政府在政治、经济和军事装备上皆不如英军，这种情况下，1842年，清政府的谈判代表在停泊于南京江面的英国军舰“皋华丽号”上被迫签订不平等条约《 》，鸦片战争最终以清政府的失败而告终。
【任务四】了解《南京条约》内容，分析条约危害：
1.条约的签订：经过前面的学习，我们了解了英国走私鸦片的历史大背景与鸦片流毒中国的危害，感受了林则徐领导虎门销烟展现的坚强意志，见识了英国公然支持罪恶的鸦片走私的丑恶嘴脸，也看到了清政府面对外敌时的腐朽无能。经过这“漫长”的学习，我们终于“来到”了序言开篇展示的“现场”——《南京条约》的签订。现在，就让我们一起阅读课本6页“《南京条约》的签订”这一内容下面的2段文字和一副绘画，梳理出与《南京条约》有关的知识吧。
《南京条约》档案：中国近代史上 丧权辱国的不平等条约
条约名称：《南京条约》 签约国： 国（ 政府）和 国
签订时间： 年 月 签订地点： （城市） （军舰）
条约内容：（1）割地赔款：割让 给 国；赔款 ；
（2）五口通商：开放 、福州、厦门、宁波、 等五处为通商口岸；
（3）关税协定：即 。
条约危害：（1）割地：祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，中国，一点都不能少！但是清政府却割让了领土，这破坏了中国的 完整；
（2）赔款：英国人的鸦片走私已经中国的白银大量外流，威胁到了清政府的财政，结果这次居然还赔款，这会 ；
（3）五口通商与关税协定：英国发动战争的根本目的是 ，倾销商品，但是之前清政府实行的对外政策，一定程度上阻止了英国商品的输入，但是现在五口通商，使得英国的商品可以大量输入；其实单单是商品输入也不会有多么可怕，毕竟我们可以通过征收高额进口关税提高外来商品的成本，保护本国产品，但是 的内容，却使得我们无法使用关税这一合法权益，这无疑破坏了中国的关税主权：这两条内容相互配合，极大地方便了英国商品的倾销。
思考：鸦片战争是一场英国发动的侵略战争，其根本目的是 ，最能体现英国侵略本质的条约内容是 。（从条约危害的三条内容中选择）
2.贪婪的侵略者：《南京条约》的主要内容和危害如上所述，英国侵略者最终通过战争的方式实现了侵略目标。那么他们会就此罢手吗？阅读课本第7页的1-2段内容，了解一下《南京条约》签订后的历史吧。注意配合最下的注释，思考一下何为领事裁判权和片面最惠国待遇，这些又会产生什么危害？
（1）贪得无厌的恶狼：《南京条约》满足了英国侵略者的胃口了吗？
为了扩大侵略权益，英国 年又强迫清政府签订了《 条约》，使英国获得了 权、 待遇和在 租地建房的权利。
场景1：清朝末年，一个英国人故意在中国杀害中国人，本来按照国际规定，清政府可以直接逮捕这个凶手，并按照本国法律判处这个人死刑的。但是，因为清政府把 权让出去了，这个英国凶手只能由英国人抓捕、英国人审判，而英国警察则故意玩忽职守，故意抓不住这个凶手；后面即便是凶手被抓住了，英国法庭也故意轻判这个凶手。这就是 权丢失的危害。
场景2：约翰牛不讲武德，欺负五千多岁的文明老同志，还强迫、欺骗这位老同志签订各种不平等条约，极尽坑蒙拐骗抢之能事。但是就这样，缺德的约翰牛依然不满意，因为高卢鸡、白头鹰等缺德动物也来骗来抢这位老同志了。因为害怕高卢鸡、白头鹰从老同志那里获取更大权益，所以约翰牛强迫老同志保证，无论他给了其他动物什么优惠好处，他都需要原封不动地再给它（约翰牛）一份。这就是 待遇，一种怕吃亏，想要占更多便宜的小人之心。
（2）嗅到血腥味的鲨鱼：上述场景2中的约翰牛是 国的动物形象，高卢鸡和白头鹰分别是法国和美国的动物形象。东方（中国）曾经是所有西方国家梦想中“天堂”——文明、富庶，想侵略。现在，当这些强盗看到英国已经通过大炮打开了中国的国门，当它们看到那个曾经一汉抵五胡的强国已经如此衰弱后，它们便如同嗅到血腥味的鲨鱼，蜂拥而来，都想通过侵略中国分一杯羹。这之中，1844年， 国强迫清政府签订了《 条约》， 国强迫清政府签订了《 条约》。通过这些条约，这两个侵略者除了享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。而因为《虎门条约》中的 ，英国也可以自动获得这两个侵略者扩大后的侵略权益。
【任务五】理解鸦片战争影响，无奈进入屈辱的中国近代史：
经过前面的诸多学习与铺垫，现在我们一起来探究鸦片战争对中国的影响，理解为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
（1）首先请同学们阅读课本第7页第三段内容三遍（重要的内容读三遍）
（2）1841年初，英国强占了我国的神圣领土 岛，1842年更是通过南京条约，让清政府将这个岛屿割让给英国，这 （影响） ；
英国发动鸦片战争的根本目的是 ，为了实现这一根本目的，英国在《南京条约》中强迫清政府 ，
（内容），随着英国商品的倾销，工业制成的洋布质量比中国男耕女织下的土布质量好、价格低，这就使 （影响）；
英国既强迫清政府割地赔款，又强迫清政府开放通商，这很明显是想把中国变为殖民地，但是因为中国的广袤与底蕴的身后，英国和其他列强一时之间又无法将中国完全变为倾销商品、掠夺生产资料的殖民地，所以鸦片战争后，中国就进入了一种奇怪的状态：一方面，中国的封建专制制度根深蒂固地压迫着中国步履维艰，一方面，列强的侵略又让中国具有了某些殖民地的特点，所以当时的中国就 （还是选填鸦片战争的影响）；
其实在明清时期，中国也出现了资本主义萌芽，商业市镇的发展与繁荣，雇佣关系的出现等，都是资本主义萌芽的表现，但是，内有封建专制重农抑商的压迫，外有列强侵略的挤压，这就 （影响）。
综合上述内容可知，《南京条约》中的割地条款，破坏了中国的 ，五口通商和关税协定的条款在经济方面对中国的影响是 ，英国通过鸦片战争，改变了中国自主从封建社会发展到资本主义社会的历史发展进程，使中国 。因此，鸦片战争后，中国古代史结束了，古老的中国，开始步履蹒跚地负重艰难前行，进入百年近代史。
【任务六】回顾总结，梳理所学：
理解了鸦片战争为何是中国近代史的开端，我们本节课的学习任务便宣告圆满完成了，同时我们也可以说我们八年级中国近代史的导言课——中国近代史的开端也正式完成，在接下来的一学期中，我们将会逐渐了解中国近代百年的屈辱与抗争，探索与救亡。现在，就让我们来完成下面的思维导图，总结本节所学吧。
中国近代史的开端是 战争。 国发动战争的借口是 销烟，但我们都知道，其根本原因是为了 。考究其历史背景，一是因为中国因为清政府的闭关锁国政策 （影响），二是因为英国等西方列强则通过资产阶级革命和工业革命领先于世界。面对中国闭关锁国下自给自足的自然经济，英国与中国的贸易长期处于赔钱的状态，为此，英国开始向中国走私 。面对这种毒品的危害，林则徐领导了 ，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
以此为借口，英国于 年6月发动了 。面对工业强国英国，虽然有 、葛云飞、王锡朋、郑国鸿、 等民族英雄英勇抵抗，有 （地点）人民抗英大捷，但是因为清政府腐朽无能，统治者昏庸愚昧，武器装备落后等原因，中国最终战败，于 年8月签订了中国近代史上第一个不平等条约《 》，割让 岛给英国，赔款 银元（割地赔款），开放 、福州、厦门、宁波、 等五处为通商口岸（五口通商），英商进出口货物应纳关税，也必须经过双方协议（关税协定）。
这场战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端，产生了如下影响：（1）主权上： ；（2）经济上： ；（3）社会性质上： 。
【课后总结】学完本节课，你有什么收获吗？本节课所学的历史事件有没有带给你什么感触呢？试着自己写一写课后总结吧！
【必背知识】（1）虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4页正文最后一句）
（2）南京条约的内容：①五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割地赔款：割让香港岛给英国，赔款2100万银元；③关税协定：英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。（6页正文最后一段）
（3）鸦片战争的影响：①鸦片战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端；②鸦片战争破坏了中国独立主权的完整性，使得中国自给自足的自然经济遭到破坏；③鸦片战争的战败和《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（7页正文最后一段）
【课后作业】①优+学案1-2页第1课；②同步练习册1-5页第1课。
