附加题
整理与复习(4)—数的世界
1.3时10时8时解析：几时后的时间=现在钟面上的时间+经过的时间。
2.4一3=1（时）解析：现在的时刻是4时，妈妈已经做了3小时，用现在的时间减去已经
过去的3小时就是妈妈开始做家务的时间。
3.12时解析：先规察前三个钟面，钟面上的时间依次是3时、6时、9时，依次经过3小
时。所以第四个钟面上的时间是12时。
4.第四个解析：几时半的时候，分针指着6，时针应该在两个数字之间。
5.7时3时解析：同学们可以先用钟面拨一个整时，再从镜子中观察一下钟面，会发
现：镜子中看的时间和实际的时间左右相反。那么，要解决这道题，我们只需要准备一面小镜
子，照一照这个钟面，从镜子中就可以得出原来钟面的时间：7时、3时。
6.11秒解析：钟打第1下和打第2下有一个间隔，同样的道理第2下和第3下有一个
间隔，打5下有4个间隔，花了4秒钟，照这样计算，12时打12下有11个间隔，雪要11秒。
第19周
整理与复习(5)一图形王国
解析：先找准观察中心，再动手画出小青家、小荣家和小明家。
2.(1)右5下2下2右5(2)左2上4上4左2解析：用铅笔
画出小丽和小君的路线，然后再数出向上（下）、向左（右）走几格。
3.齐齐乐乐欢欢解析：根据“齐齐在乐乐的前面”可以知道：齐齐在前，乐乐在后：
根据“欢欢在乐乐的后面”可以知道乐乐在前，欢欢在后。则三人顺序是齐齐、乐乐、欢欢。
x封
解析：由小鸟、小兔和小猫的话可知，小猫家在左，小鸟家在右，小兔家在后；由小猴和小兔
的话可知，小猴家在小兔家的左边，小熊家在小猴家前面。
整理与复习(6)—图形王国
1.(1)8(2)44解析：至少8个小正方体可以拼成一个大正方体，第(2)小题有4个
88
一年级上册等
小正方体，还差4个小正方体就可以拼成一个大正方体。
2.81099解析：效小正方体的个效时，可以分层效，先数上面的，再数下面的。
3.(√)()（√）()解析：圆柱立着的时候比较稳，圆雏如图那样堆在上面也比较稳；
正方体和长方体堆在一起也比较稳。圆柱横着放不稳，容易滚动，球也容易滚动。
4.
子
)
解析：因为最后拼成的图形是由8个小正方体组成的，所以可以想几和几合起来是8来
连线。
5.第二个解析：可以用实物摆一摆。
6.把桶放倒，滚过去。解析：因为圆柱和球容易滚动，所以可以利用圆柱的这一特点，
把它滚到房子前。
整理与复习(7)—一应用广角
1.9解析：观察图可以知道：楼梯是一级比一级多1，前三级分别是1,2,3，则后两级是
4,5,合起来是9。
2.第二根4厘米解析：两根同样长的蜡烛，烧的多，剩下的就少，所以第二根剩下的
长，长7一3=4（厘米）。
3.4十5=9（朵）解析：要求小芳一共送出去几朵花，就是要把送给小红的4朵和送给小
兰的5朵合起来，用加法计算。“15朵”是一个多余条件，不必考虑。
4.8十7=154十7=11解析：梨子有8个，桃子有4个，苹果有7个，“最多端多少个水
果”，要挑多的端，8+7=15（个）：“最少端多少个水果”，要挑少的端，4+7=11（个）。
5.4+7+1=12(人)解析：○○○O●○OO○○O○
(小阳)
由上图可以看出，小阳前面有4个同学，后面有7个同学，可以知道小阳的前后一共有4
十7=11（人），加上小阳一共12人。
6.5一2十5=8（厘米）解析：第一根木料去掉重叠的部分还有3厘米，再加第二根完整
的木料5厘米，一共8厘米。
整理与复习(8)—应用广角
1.8解析：只要小鸟在两棵树之间飞来飞去，没飞到其他的树上，小鸟的总数就不变。
2.错了5十3十3=11（个）解析：一件衣服有2只袖子，所以扣子数是5十3十3=
11(个).
3.20人解析：和每一个人合照一次，照了19次，说明除了他之外还有19人，再加他自
己，一共20人。
4.双数解析：两个是双数，两个两个地拿，把这些苹果相加，就是双数十双数=双数。
5.4次8分钟解析：先看右边的示意图口
1234
89附加题
整理与复习(6)
图形王国
1.想一想，填一填。
可以用小
(1)至少要用(
)个小正方体才能拼成
正方体搭一
下面的大方体。
搭。
)个小正方体拼成的，至
少再添(
)个能拼成一个大正方体。
2.下面的物体中，各有多少个小正方体？
数小正方
体时可以分层
数。
)个
)个
()个
)个
3.下面哪几组积木能站稳？在它的下面画“√”。
圆柱和球
容易滚动。
58
年级上册等
最后拼成
4.上下哪两个图形可以拼成
的图形有几个
一
连。
小正方体？下
冠
面的图形哪两
个合起来与它
个数相等？
动手摆一
5.在正确的摆法下面画“√”。
摆。
先摆一个了，在了的左边摆一个了，再把
已摆在了的上面。
5型子
圆柱和球
6.几个小朋友想把下面这只很重的圆柱形
容易滚动。
桶搬到房子前。可是太重了，搬不动。你能帮
他们想个好办法吗？
还
59
