附加题
2个，其余的放第三个盘子。答案不唯一。
2.圈第二个解析：几只小兔分到的萝卜同样多，吃得多剩的就少，所以图第二个。
3.(1)6142(2)431112解析：熟记6,7的分与合，答案不唯一。
4.1十2=33一2=1解析：选的数不能重复，可以选1,2,3，则1+2=3,3一2=1。答
案不唯一。
5.7一1=6解析：把加号的一根火柴移到“5”的左下角，算式变为：7一1=6。
6.7解析：这时数室里的人包括6个学生和1个老师，所以有7个人。
第8周
8,9的认识和加减法
1.(1)244(2)436解析：熟记9以内的数的分与合。
2.869解析：观察发现：每个三角形中左边的数和下面的数合起来等于右边的数。
3.左边：3下边：5右边：1解析：左边：先算5+1=6，再想6十()=9，得出括号
里填3，同样的道理填出下边和右边的数。
解析：从4个桃的那堆移1个到2个桃的那堆就可以了。
5.不够9一8=1解析：看图可以知道盒子中共有8块蛋糕，有9人，一人一块不够，9
一8=1，少1块。
6. =2○=9解析：首先从第二个算式中推出 代表几，因为3十 =5，所以 =5
一3，得到口=2：又因为○一 =7，所以○= 十7，再将 =2代入○= 十7算式中，得出○
=9。
第9周
10的认识和有关10的加减法
1.少的是页码为4和8的那两张。解析：把演讲稿上的页码按顺序排列后发现少了4
和8，所以少的是页码为4和8的那两张。
2.(1)610(2)31(3)10解析：(1)从0开始，2个2个地正着数，是双数，(2)从9
开始2个2个地倒着数，是单数，(3)后面的数比前面的数多3。
3.9743解析：从最上面考虑；10可以分成1和(9)，9可以分成2和(7)，7可以分
成3和(4)，4可以分成1和(3)。
4.283解析：解答这类题时，首先从简单的图形算式入手，计算出某个图形代表几。
再通过将其他的图形算式利用加法和减法的互逆关系将其进行变形，把前面推出的图形代表
的数字代入其中，再求出其他图形代表几。
5.1十9=102十8=103十7=104十6=105十5=10解析：这道题实际就是考()
+(
)=10,答案不唯一，写算式时要有序思考，这样不会重复，也不会遗漏。
80
年级上册将
6.3解析：可以画图解决：
10人
○○○
○OO
O○○O
+豆排第3
多多排第4
7.9753154789
第10周
期中复习（一）
1.416解析：数小猪腿的时候，可以4个4个地数：4,8,12,16。
2.在第一行的后面画“√”。解析：第一行每份数是一样的，其他行每份数是逐渐增加的。
所以，第一行的排列规律与其他三行不一样。
3.()()(/)解析：有3只小兔子，每只小兔子吃2个蘑菇，需要6个蘑菇。通
过数一数，第三堆蘑菇刚好6个，所以第三堆蘑菇合适。
4.把第一盘增加2个：把第二盘减少2个：从第二盘拿1个到第一盘。解析：要使两盘
苹果同样多，可以把第一盘增加2个，或者把第二盘减少2个，也可以从第二盘拿1个到第
一盘。
5.第一张纸的阴影部分大。解析：两张纸一样大，第一张纸平均分成3份，第二张纸平
均分成4份，分的份数少，每一份的面积就大，分的份数多，每一份的面积反而少。从图中也能
看出第一张纸的阴影部分大。
6.第二只和第三只兔子解析：可以通过数格子来比较哪两只兔子一样高。从左往右
数：第一只兔子身高是8个格子，第二只兔子身高是7个格子，第三只兔子身高是7个格子。
期中复习（二）
1,小刚小明小华解析：小明跑在小刚的后面，即小刚跑在小明的前面：小明跑在小
华的前面，则三人位置依次是小刚、小明和小华。
2.2长方8正方解析：照样子，拿学具搭一搭，不难发现：第一幅图是用2个长方体
拼成的：第二幅图是用8个小正方体拼成的。
3.
解析：图中的左右，可以采用左右手法来确定。
4.78解析：分层数，第一个图形有7块积木：第二个图形有8块积木。
5.跳跳皮皮乐乐欢欢喜喜解析：由“皮皮在跳跳的右面，在乐乐的左面”可知，
跳跳在皮皮的左边，乐乐在皮皮的右边，即皮皮在中间，则上面一排依次是跳跳、皮皮、乐乐，确
定了上面的小狗，下面的就迎刃而解了。
81附加题
含心心心
第9周
10的认识和有关10的加减法
1.小猴准备在演讲比赛上发言，可是发言
按顺序排
稿不小心被风吹走了两张，你知道是哪两张吗？
一排。
2.在
里填上合适的数，使一列数按规
思考：这
组数是逐渐变
律排列。
大了，还是变
(1)0,2,4,
,8,
小了？变了多
(2)9,7,5,
少？
(3)1,4,7,
18
年级上册
熟记10
3.在
中填上合适的数。
以内的分与
10
合。
1
2
3
1
从第一个
4.看算式填空，下面图形各代表几？
算式入手试
△+△=4△+○=10○-☆=5
试！
△=()○=()☆=()
(
)十
5.一天，王老师去超市购物，他带了10元
)=10
钱，可以正好买哪两样商品呢？（用算式表示出
不止一种买法
买的东西)
哦，你能写出
几道算式？
套6元
鼠跨
3元
e
1元
63》
5元
8元
5元
19
附加题
6.10个小朋友排成一队，从前面数，豆豆
画图解
排第3，从后面数，多多排第4，豆豆和多多之间
决。
隔着()个人。
7.想一想，填一填。
通过观
1
5
察，自主探索
3
6
10的加减法
10
5
3
=10
的所有算式。
7
2
9
1
20
