统编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
口语交际：演讲
在生活中，我们经常会遇到需要演讲的情况，如竞选班干部、参加演讲比赛……演讲可以锻炼我们的口才和胆量，帮助我们建立自信。今天我们一起来学习如何进行一场好的演讲。
本课目标
1. 理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。
2. 通过演讲，提升自我分析能力、理解能力和语言表达能力。
你做过演讲，记得当时的感受吗？
初识演讲
2019年4月26日，习主席在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。
阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关于“互联网时代如何取得成功”的演讲。
认识演讲
东西方演讲历史起源
《尚书·盘庚篇》中的《动员民众迁都》我国古代保存下来的较为完整的演讲词，距今已有3000多年的历史。
春秋战国·百家争鸣
演讲的力量
演·讲·说
的区别
演：即通过逻辑推导说明事物的本质
讲：是通过有声语音，把自己的认识传导给听众，以取得彼此的沟通
演讲也可以看作以演绎为特征的讲。
说：说（説） shuō 用话来表达意思
什么是演讲？
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲的过程一般分为三个部分：开头、主体和结尾。
故事赏析
思考：为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同？福林先生学到了什么独特的演讲技巧了吗？。
福林先生两星期后的演讲之所以会赢得观众的热烈掌声，最关键的一个原因是他讲了自己的亲身经历，内容清楚，感受深刻，这是他熟悉的主题，自然而然，语言就充满了热度，听众就很容易被感染。
①主题明确，内容充实。
演讲的基本要求：
故事赏析
思考：后来法庭为什么通过了保护烈士遗孀不受勒索的判决？
林肯之所以在证据不足的情况下赢得诉讼，是因为他的演讲具有针对性，观点明确，对革命先烈充满敬仰，对这位老妇人充满同情，他怀着强烈的、带爆发性的情感进行诉讼，他的演讲充满生命力，最终让老妇人的权利受到应有的保护。因此，精彩的演讲，演讲者一定要投入热情，要感情充沛，必须先激发听众的情感，使人情感有所触动，即所谓“通情才能达理”。
②感情充沛，张弛有度。
演讲的基本要求：
登台演讲首先要自信，这也是征服听众的有力武器。演讲者不仅要表现出自信的神情，还要用自信的目光不断与听众交流。端庄的仪表是参加公众活动所必需的，这既是对他人的一种尊重，也会使自己给他人留下良好的印象。激越的演讲到了一个高潮时，演讲者往往都会用相对独立的语段，以排比句、反问句、感叹句、叠句等语言手段，直抒胸臆，使压抑在胸中的感情如潮水般一泻而出，淋漓痛快。
讨论：登台时应该注意哪些问题？
③神情自信，仪表端庄。
④语言丰富，表达流利。
演讲的基本要求：
演讲的要求
①主题明确，内容充实。
②感情充沛，张弛有度。
③神情自信，仪表端庄。
④语言丰富，表达流利。
演讲的特点
1.明确自己的观点
逻辑清晰 合适的材料 代表性事例
2.有感染力
表达有趣、有情感
3.号召力
生动故事 名言警句
要做好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？
观点要鲜明
要有感染力，可以引用生动的故事。
选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。
写演讲稿
好的演讲首先是逻辑清晰的。演讲者必需清楚自己的观点是什么。
开头（称呼）对谁讲；开场讲什么；内容是什么；结尾怎么写等等。
范例指导
老师们，同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《快乐地学习，快乐地成长》！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；
开篇直入主题。
举例指出学习的重要性。
范例指导
如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
　 也许有的同学心里默默地在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少孩子，他们没有教室，不能学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们
联系实际，谈学习现状。
通过举例对比，指出学习机会的来之不易。
范例指导
与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月
为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活在贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作为学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？ 　
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱学习对于我们来说，才是快乐的。
运用反问句，加强演讲的效果。
范例指导
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。 　　
我的演讲到此结束，谢谢大家！
最后，明确做法。重申“快乐地学习，快乐地成长”这一演讲主题。
小提示
1.调整好心情，上台前可以深吸一口气。
2.演讲时语气、语调适当，姿态大方头略抬，脚站稳；演讲时可利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
3.要恰当地运用手势、表情以增强表达效果。语言不能太平淡，要生动、有感情，才能打动听众。
4.听众要保持安静，对演讲精彩的地方可以用掌声来表示鼓励和赞扬。
让我们来演讲吧
小组内先交流演讲稿内容，评一评，议一议。再择优推荐一名学生进行全班展示。
其他同学注意倾听，给出建议。
课堂小结
生活中离不开演讲，演讲能够让陈述的观点更加明确，让表达的意思更加鲜明。
演讲时的注意点：
（1）语言通俗易懂，不要生硬，书面化。
（2）速度要慢，有感情，要能够让听众理解。
（3）增加排比句，以渲染气氛，强化感情，引起听众的共鸣。
（4）服饰要整洁，不要五颜六色。
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