4.繁星 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
部编版小学语文四年级上册
繁 星
你看星空时有何感想呢？
每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你会想到什么？
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
半明半
摇摇欲 抱
我会认
mèi
昧
坠
怀
zhuì
huái
蒙昧
拾金不昧
mèi
昧
半明半昧
坠落
天花乱坠
zhuì
坠
摇摇欲坠
半明半昧
昧
mèi
右边“未”上短下长
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
形容有时明亮,有时昏暗。
摇摇欲坠
zhuì
坠
形容极不稳固，就要落下来。
半明半昧
摇摇欲坠
半信半疑
左顾右盼
争先恐后
依依不舍
哈哈大笑
津津有味
读课文，同学仔细听：字音是否正确，句子是否通顺。
检查朗读情况
作者几次看星星？
是什么时候、在哪里看的呢？
三次
从前
三年前
如今
第一次
从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
第二次
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
第三次
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
每次看的星星，都一样吗？
第一次 ( )的星星
第二次 ( )
第三次 ( )的星
每次看的星星，都一样吗？
第一次 ( )的星星
第二次 ( )
第三次 ( )的星
密密麻麻
群星密布
半明半昧
课文先写
接着写
最后写
在海上舱面看繁星
文章概括
从前在家乡看繁星
三年前在南京看繁星
根据关键词，概括课文写了什么：
文章按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
第一次
从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
家总给人以温馨的，表达了作者对家的依恋之情。
第二次
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
星星好像陪伴成长的伙伴一样，亲密。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
比喻
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
排比
触觉
听觉
感觉
例 句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
仿写一句描写天空或白云的排比句。
天空是_________的，是________的，是________的。
白云是_________的，是________的，是________的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
对繁星的依恋和热爱
我爱月夜，但我也爱星天。
中心句
虽然年龄在变，地点在变化，但是对_________的喜爱从未改变。
繁星
时间 地点 感受
第一次
第二次
第三次
练习：完成表格。
从前 庭院 甜蜜 温馨
三年前 菜园 亲密 投机
有一夜 海上 惬意 信赖
思考：为什么三次看星空情况和感受会不同？
因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
中心情感