1.2 小数乘小数的小数乘法 同步练习
一、单选题
1.如果a×1.3=0.99×b(a、b两数均不为0),那么( )
A.a>b B.a=b C.a2.小数乘小数,积( )是整数。
A.可能 B.不可能 C.一定
3.下面各式的结果大于1的算式是( )。
A.1÷0.88 B.0.88÷1 C.0.88×1
4.下列算式中( )的积最大。
A.0.1×0.1 B.0.01×0.001 C.0.01×0.01
5.0.56乘6.2,积有( )位小数。
A.二 B.三 C.四
6.与0.945×1.9结果相同的算式是( )。
A.9.45×19 B.94.5×0.19 C.19×0.0945
二、填空题
7.整数部分是0的最大一位小数与最小两位小数的积是 。
8.某超市的葡萄售价是每千克19.50元,刘阿姨买了1.8千克,带40元 。(填“够”或“不够”)
9.0.789×1.56的积有 位小数。
10.4.56×0.7的积是 位小数,如果4.56扩大到原来的10倍,要使积不变,必须把0.7改为 。
11. 0.35×2.7的积是 位小数:把2.09扩大到它的10倍是 ;接着把小数点向左移动三位是 。
三、判断题
12.12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小。( )
13.0.27×1.4的积有三位小数。( )
14.两个大于1的小数相乘,积一定大于其中任何一个小数。( )
15.2.7×1.09=29.43。( )
16.小数乘除法是转化成整数乘除法来计算的。( )
四、计算题
17.直接写出得数
63.1+23.5= 16.9-11.7= 13.78+16.22= 90-0.45=
13.1×20= 100×0.001= 1.1×0.5= 12.1×0.2=
18.列竖式计算。
2.4×6.7= 0.247×3.4=
6.3×10.1= 250×1.3=
5.74+2.6= 8.6-3.08=
五、解决问题
19.在美国一个洋娃娃的标价是2.6美元,相当于多少人民币?(已知 美元兑换6.34元人民币)
20.五年级一班教室的面积是85平方米,用边长0.8米的瓷砖铺地,130块瓷砖够吗?
21.1千克油菜籽大约可以榨油0.37千克,如果照 这样计算,58.3千克油菜籽大约可以榨油多少千克?
22.红光小学的操场长300米,宽200米,小明绕操场跑了两圈。
(1)他一共跑了多少米?
(2)操场的面积是多少平方米?合多少公顷?
(3)如果操场的长不变,宽增加到600米,那么扩大后的操场的面积是多少公顷?
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:因为1.3>0.99,所以a<b。
故答案为:C。
【分析】因为两个乘法算式的积相等,那么一个因数大,另一个因数一定小,因此只需要比较两个小数的大小即可确定字母表示数的大小。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:例如:0.1×0.1=0.01,1.2×2.5=3,所以小数乘小数,积可能是整数。
故答案为:A
【分析】小数乘小数,积是小数或者是整数,所以积可能是整数也可能是小数。
3.【答案】A
【解析】【解答】解:A:0.88<1,商大于1;B:除数是1,商等于被除数;C:0.88<1,积小于1。
故答案为:A。
【分析】一个非0数除以一个大于1的数,商小于被除数;除以1,商等于被除数;除以一个小于1的数,商大于被除数。一个非0数乘一个小于1的数,积小于这个数。
4.【答案】A
【解析】【解答】解:A项中,0.1×0.1=0.01;
B项中,0.01×0.001=0.0001;
C项中,0.01×0.01=0.001。
0.01>0.001>0.0001,所以0.1×0.1的积最大。
故答案为:A。
【分析】在计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法算出积,然后再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,在积里点小数点时,位数不够时,要在积的前面用0补足,再点小数点。
5.【答案】B
【解析】【解答】解:2+1=3(位),积有三位小数。
故答案为:B。
【分析】小数乘小数,如果把小数看做整数相乘时积的末尾没有0,那么两个因数共有几位小数,积就有几位小数。
6.【答案】C
【解析】【解答】解:与0.945×1.9结果相同的算式是19×0.0945。
故答案为:C。
【分析】两个数相乘,一个因数扩大的倍数和另一个因数缩小的倍数相同,积不变。
7.【答案】0.009
【解析】【解答】解:0.9×0.01=0.009
故答案为:0.009。
【分析】整数部分是0的最大一位小数是0.9,最小两位小数是0.01,然后计算出这两个数的积即可。
8.【答案】够
【解析】【解答】解:19.5×1.8=35.1(元)
35.1元<40元。
故答案为:够。
【分析】总价=单价×数量,然后和40元比较大小。
9.【答案】5
【解析】【解答】解:两个因数中共有5位小数,所以0.789×1.56的积有5位小数。
故答案为:5。
【分析】因为两个因数的末位数字的积的末位没有0,所以两个因数中小数的位数就是乘积中小数的位数。
10.【答案】三;0.07
【解析】【解答】解:4.56×0.7的积是三位小数,如果4.56扩大到原来的10倍,要使积不变,必须把0.7改为0.07。
故答案为:三;0.07。
【分析】两个因数末位数字的积末尾没有0,那么两个因数共有几位小数,积就有几位小数。两个数相乘,一个因数扩大到原来的10倍,要使积不变,另一个因数要缩小到原来的。
11.【答案】三;20.9;0.0209
【解析】【解答】解: 0.35×2.7的积是三位小数;
2.09×10=20.9;
20.9÷1000=0.0209。
故答案为:三;20.9;0.0209。
【分析】因数中一共有几位小数,积就有几位小数;一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
12.【答案】(1)错误
【解析】【解答】解:12.05乘一个大于0小于1的小数,所得的积一定比12.05小,所以原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】a乘以一个大于1的数则积大于a,a乘以一个大于0小于1的数则积小于a(a不为0),本题据此判断即可。
13.【答案】(1)正确
【解析】【解答】 0.27×1.4的积有三位小数,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,据此解答。
14.【答案】(1)正确
【解析】【解答】解:两个大于1的小数相乘,积一定大于其中任何一个小数。
故答案为:正确。
【分析】一个数乘比1大的数,所得的积比这个数大。
15.【答案】(1)错误
【解析】【解答】 2.7×1.09=2.943,原题计算错误。
故答案为:错误。
【分析】小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,观察算式,第一个因数是一位小数,第二个因数是两位小数,乘积是三位小数,据此判断。
16.【答案】(1)正确
【解析】【解答】解:小数乘除法是转化成整数乘除法来计算的,说法正确。
故答案为:正确。
【分析】小数乘法计算法则:先按照整数乘法的计算法则进行计算,再看因数中有几位小数,积的末尾就有几位小数。
除数是小数的计算方法:①移动除数的小数点,使它变成整数;②看除数原来有几位小数,就把被除数小数点向右移动相同的几位(位数不够时补0);③按照除数是整数的除法进行计算;④商的小数点与被除数的小数点对齐。
17.【答案】解:63.1+23.5=86.6 16.9-11.7=5.2 13.78+16.22=30 90-0.45=89.55
13.1×20=262 100×0.001=0.1 1.1×0.5=0.55 12.1×0.2=2.42
【解析】【分析】小数乘法,先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
18.【答案】解:2.4×6.7=16.08
0.247×3.4=0.8398
6.3×10.1=63.63
250×1.3=325
5.74+2.6=8.34
8.6-3.08=5.52
【解析】【分析】小数乘法,先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
19.【答案】解:2.6×6.34≈16.48(元)
答:相当于16.48元人民币。
【解析】【分析】1美元兑换人民币6.34元,根据乘法的意义,用6.34乘洋娃娃的价格,求出折合人民币多少元即可。
20.【答案】解:0.8×0.8=0.64(平方米)
0.64×130=83.2(平方米)
答:130块瓷砖不够。
【解析】【分析】一块瓷砖的面积=瓷砖的边长×瓷砖的边长,那么130块瓷砖的面积=每块瓷砖的面积×130,然后与教室的面积进行比较即可。
21.【答案】解:58.3×0.37=21.571(千克)
答:58.3千克油菜籽大约可以榨油21.571千克。
【解析】【分析】58.3千克油菜籽大约可以榨油的千克数=58.3÷1千克油菜籽大约可以榨油的质量,据此代入数值作答即可。
22.【答案】(1)解:(300+200)×2×2
=500×2×2
=1000×2
=2000(米)
答: 他一共跑了2000米。
(2)解:300×200=60000(平方米)
60000平方米=6公顷
答:操场的面积是60000平方米,合6公顷。
(3)解:600÷200×6
=3×6
=18(公顷)
答:扩大后的操场的面积是18公顷。
【解析】【分析】(1)他一共跑的米数=红光小学操场的周长×小明跑的圈数;其中,红光小学操场的周长=(长+宽)×2;
(2)操场的面积=长×宽,然后单位换算;
(3)扩大后操场的面积=原来操场的面积×宽扩大的倍数;其中,宽扩大的倍数=现在的宽÷原来的宽。