10 沙滩上的童话 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
沙滩上的童话
整体感知
自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
城堡 插上 凶狠 炸药 补充 反驳 攻打 驾驶商量 忘记 合力 轰炸赞赏
我会认
bǎo
chā
bǔ
chōng
xiōng
hěn
yào
bó
gōng
jià
shāng
liáng
jì
hé
hōng
zàn
垒起 城堡 插上 凶狠 补充
抢去 编织 魔窟 攻打 商量
驾驶 轰炸 火药 赞赏 趴在 合力 轰塌 反驳 忘记 质量
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
我 能 行
在沙滩上，我们______城堡，城堡周围______围墙，围墙外再______干树枝，那就是我们的树。
垒起
筑起
插上
不知是谁说了一句：“这城堡里住着
一个凶狠的魔王。”
接着又有人补充说：“他抢去了美丽
的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
接话提示语：
畅谈提示语：
说：“——— ” 接着说：“————” 补充说：“————” 继续说：“————” 建议说：“————”
反驳说：“————”
支持说：“————”
在一片沙漠里，有……
想一想
怎么理解“沙滩上的童话”？
小朋友玩耍时想想的一个故事；
小朋友做的一个有趣的游戏；
小朋友的生活也可以如童话一样有趣。
这三个小朋友说的是真的吗？
不是真的，是他们的想象，是童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡
成了一座魔窟，我们也成了攻打魔
窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
团结合作、天真聪明
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比
救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
在我们编织的童话里，公主是谁呢？
高兴
但公主在哪儿？
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
　　“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里，把“我”的妈妈真的当成了公主。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
的城堡里住着一个凶狠的魔王。魔王 。他抢去了美丽的公主。公主
。你们快听，公主在城堡里哭呢！
（长什么样）
（吓得
怎么样）
童话故事有什么特点？结合你看过的童话故事说一说。
童话故事中，任何东西都有人的特点，都会说话、做事；
都有特殊的本领。
同学们学习了今天这篇充满童趣的课文，我相信你们深深地感受到了如你们一般的儿童所拥有的天真活泼、富于幻想的天性。希望你们珍惜自己的童年生活，快乐幸福的过好每一天。
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课文学得怎么样，把空填上才算棒！
____________是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们____________城堡，城堡周围____________围墙，围墙外再____________干树枝，那就是我们的树。
插上
海边的沙滩
垒起
筑起
围
周
我会写
吃
bǔ
组词：补充 补习
巧记：衤＋卜＝补。
书写提示：“衤”横撇的撇稍长，“卜”的竖是垂露竖。
叫
chōng
组词：补充 充实 充分
巧记：“允”字头戴帽。
书写提示：第二笔横长，竖弯钩圆润有力。
充
补
作业超市：
1.把课文中“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。
2.多看童话故事，把自己课后编的故事讲给家长朋友听