PEP 六年级上Unit6 How do you feel? Part A Let’s talk
教学目标：
知识目标21cnjy
1) 能够正确听、说、认、读表示感受的词汇，如：angry, happy, sad, ill, afraid等。
2) 能够正确听、说、朗读：How do you feel? I feel…等询问他人感受，并作适当回答的句式。
能力目标21cnjy
能够在情景中运用所学单词、句式询问和回答关于感受的话题。21cnjy
情感态度目标：21cnjy
培养不乱扔垃圾、遵守规则的良好品质。21cnjy
教学重、难点：21cnjy
结合教学目标的要求，把本课的重难点设置为：21cnjy
教学重点：
学生能够正确听、说、朗读：How do you feel? I feel…等询问他人感受，并作适当回答的句式。1cnjy
教学难点：
2） 能运用四会句型与他人自如地交流。21cnjy
课前准备：
依据教学目标和教学重难点的设置，教学准备了教学卡片，自制课件，学生自制单词卡片等等。21cnjy
教学过程：
↘ 热身 / 复习（Warm-up / Revision）
设 计 意 图
Greetings：21cnjy
2. Let’s sing a song.21cnjy
“If you are happy, clap your hands”21cnjy
Daily Oral Practice21cnjy
T : How are you today?
S : Fine./So so/...
T：Do you feel happy?
S : Yes,I do./No, I don't. I feel...
【设计意图】歌曲能活跃课堂气氛，通过师生交流，使学生唤起对所学知识的回忆，对旧知的回忆，为新课题做好句型铺垫。
↘ 呈现 / 操练 （ Presentation / Practice）
出示表示情绪的图片，让学生区分好情绪和坏情绪。
学生自己描述在不同情绪下会做什么活动。
In good mood, I can_________________
In bad mood, I can__________________
学习Let’s try!
播放Let’s try的录音，先带着问题听录音，再画出信息关键点，了解问题。
4. 学习新词新句。
1）出示黑猫警长的图片，复习句型What does the cat do?He is a police officer.[p??li:s ??fis?]。教授He is angry.
2）Let's enjoy!
播放一段黑猫警长抓老鼠的视频
Look and think! Why does the cat feel angry?
3）What’s this cartoon about？
It’s about a cat.
4）学习mouse/mice
5）The cat chases(追赶) the mouse.
He is angry with it.
5. 学习Let's talk!
1）提出问题：1.How does the mice feel?
2.Why do they feel that?
2）播放Let’s try的录音，先带着问题听录音，再画出信息关键点，了解问题。
3）操练afraid单词
--How does she feel?
--She feels afraid(害怕的).
Follow and imitate
【设计意图】
本部分的句型学习运用了多种形式的训练方式，让学生通过模仿，训练发音，最后让学生展示并加以运用，旨在运用多种方式练习和巩固对话，加强学生对重点知识的理解。21cnjy
↘拓展/巩固（Extension/Consolidation）
Practice book P5821cnjy
2.情感目标
【设计意图】培养学生独立思考的能力，以及积极与他人交流的能力，共同完成学习任务，并能通过多种方式交流学习成果，利用所学知识积极与他人交流探讨，共同获得进步。21cnjy
↘作业布置（homework）
听录音、朗读、小组内表演对话。
完成本节课的检测题。
【设计意图】作业作为课堂内容的延伸，将读和说相互结合，全面发展，有选择性的作业，更适合不同层次的学生。
板书设计：
Unit6 How do you feel?
A Let’s talk. 21cnjyc|O |m
How do you feel? I feel…
angry, happy, sad, afraid
同步练习
一、单项选择。
( )1. Why mice are afraid of cats?
_______cats chase them.
And B.So C.Because
( )2.Look! The cat_______the tree.
A.climb B.is climbing C.climbs
( )3. I’m late.My teacher is angry______me.
A.of B.with C.to
( )4. What will they do this afternoon?
They ______to the zoo.
A.will go B.go C.going
( )5.The______are bad.
A.mouse B. Mouses C.mice
二、连词成句。
about, this, is, what, cartoon(?)
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mouse, cat, chasing, now, the, is, a (.)
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do, will, they, what(?)
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a, officer, is, he, police(.)
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mice, the, is, angry, why, the, with, cat(?)
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