广东版（开心英语） 六年级下册 Review 2 英语时态、动词的现在分词、动词原形的语法综合复习 教案
文档属性
| 名称 | 广东版（开心英语） 六年级下册 Review 2 英语时态、动词的现在分词、动词原形的语法综合复习 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 广东版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 09:30:53 | ||
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文档简介
Review 2 (英语时态、动词的现在分词、动词原形的语法综合复习)教学设计
教学目标
1、语言知识目标:学生能理解小学阶段四种时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)的表达并熟练掌握四种时态的用法。能准确运用动词原形和动词的现在分词填空。
2、语言技能目标:学生在完成本课时的学习后,能在正确的语境中运用四种时态、动词的现在分词和动词原形;并能正确运用所学语法知识进行游戏、回答问题及简单写作。
3、情感态度目标:培养学生的合作意识,让学生体会助人为乐的乐趣。
学情分析
1、六年级学生年龄在12岁左右。他们已进入小学阶段的最高年级,认知能力在不断提高。学生的记忆、理解、创造能力在迅速发展,逐步从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。大部分学生已经积累了丰富的知识量,但缺乏对知识梳理与归纳的能力。
2、六年级学生已经知道了根据单词的音、义、形来学习词汇的方法,也能通过实际运用体会各类语法的表意功能;能运用简单的日常用语,能就日常生活话题作简短叙述,并能根据图片、词语、例句或范文提示,完成简单的写作。
3、本课时主要帮学生归纳梳理小学阶段所学的语法知识,通过活动唱歌游戏等方式让学生综合运用所学语法知识,能对知识进一步巩固和深化。
重点难点
1、学生能理解小学阶段四种时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)的表达并熟练掌握四种时态的用法。能准确运用动词原形和动词的现在分词填空。
2、灵活地综合运用所学的知识解决不同时态的肯定句、一般疑问句、否定句的填空问题。
3、运用所学的语法知识融会贯通地回答问题和写作。
4、利用所用的知识回答实际问题。
教学过程
【导入】教学过程
(一)、Free talk
(二)、复习四种不同时态的构成(让学生口头说说,理清思路)。
一)、肯定句的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1)___________2)._________
2、现在进行时(现在正在做): ____________________
3、一般过去时(过去的事情)_______________________
4、一般将来时(将来的事情):______________________
二)、否定式的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1).___________2)._________
2、现在进行时(现在正在做): _________________________
3、一般过去时(过去的事情):__________________
4、一般将来时(将来的事情):__________________
三)、问句的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1)_________2)_________
2、现在进行时(现在正在做): _____________________
3、一般过去时(过去的事情):____________________
4、一般将来时(将来的事情):_____________________
四)、___________________________+动词的现在分词.
五)、——————————— +动词的原形。
(三)复习动词的第三人称单数、动词现在分词和动词的过去式的构成。
一)、 动词的第三人称单数:
1、直接+s:
2、+es
3、以辅音字母+y结尾,将y改i,再加es
4、不规则的动词第三人称单数
二)、动词的现在分词:
1、以辅音字母+e结尾,去e加ing.
2、双写末尾字母再加ing.
3、直接加ing。
三)、过去式:
1.直接加ed
2.以辅音字母+e结尾,直接+d
3、以辅音字母+y结尾,将y改i,再加ed
4.以重读闭音节结尾,双写末尾字母再加ed.
5、不规则动词过去式
【讲授】教学过程
对应练习:写出下列动词的第三人称单数、现在分词和过去式。
watch________ ___________ ______________
sit____________ ____________ ______________
ride__________ _____________ ______________
sweep_________ ______________ ______________
carry__________ ______________ ______________
make__________ _______________ ______________
(四)、小结表示不同时态的时间词。
1、一般现在时(经常性的事情):
时间:usually sometimes often always on Sunday/Monday… every
2、现在进行时(现在正在做):
时间:now listen look
3、一般过去时(过去的事情):
时间:yesterday last the day before yesterday just now
4、一般将来时(将来的事情):a时间:tomorrow next
【活动】教学过程
(五)Chant.
Chant:
Do does -every day,
am is are doing –now look listen,
did-yesterday last month,
am is are going to do-tomorrow ,
am is are was were like love see,
in of for at about-doing,
do does did let can to help will should-do.
【练习】教学过程
(六)、小组内自主合作探究。
用词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home。
2. We _______(not watch) TV on Monday。
3. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday。
4. _______ your parents _______(read) newspapers every day
5. The girl _______(teach) us English on Sundays。
6. She and I will ________(take)。
7. Mike _______(like) cooking。
8.The boy __________________ ( draw)a picture now。
9. Listen !Some girls _______________ ( sing)in the classroom 。
10. What ______ she _______ (find) in the garden last morning She __________ (find) a beautiful butterfly。
11.She is_______(swim)
12,I love_________(dance).
13.Thanks for ________(help)me.
14.I helped my mother ________(do) housework.
(七)游戏
看哪组又快又准。(每组选择与自己小组相同的数字将卡片按顺序举起来)
1、 now last week every day next month
2、tomorrow yesterday now on Sunday
3. the day after tomorrow now last month every month
4.now next Monday every day on Tuesday
5.now last night every Sunday tomorrow
1.They are planting_____________
2.They planted trees_______________.
3.They are going to plant trees___________________
4.She watched TV __________________.
【测试】教学过程
(八)拓展练习
一)、翻译下列短文。
昨天我在家帮我妈妈做家务。我每天早上做作业,下午经常和我的朋友们在外面玩,打篮球,晚是我在家里和我的表姐看电视,我们都喜欢看电视。我现在正在家里看电视,明天我们打算去公园。
二)阅读并回答问题。
Tom goes to Shanghai every year. But he is going to go to Beijing for a vacation this year. Yesterday he went to the train station. But he didn’t buy any ticket.(票)。He is watching TV with his sister.
1.What is Tom doing now _________________________________
2.Where did he go yesterday ______________________________
3.Where is he going to go _______________________________
4.Where does he go every year ____________________________
三)、按实际回答问题:
1.What did you do yesterday _______________
2.What are you going to do tomorrow ____________
3.What do you do on Monday ______________________
4.What does your mother do every night _______
5.What are you doing ________________________
【作业】教学过程
(九)作业:
1、各组长收集小组容易做错的题和疑难。
2、请把你昨天,今天、现在,明天要做的事写下来,不少于5个句子
教学目标
1、语言知识目标:学生能理解小学阶段四种时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)的表达并熟练掌握四种时态的用法。能准确运用动词原形和动词的现在分词填空。
2、语言技能目标:学生在完成本课时的学习后,能在正确的语境中运用四种时态、动词的现在分词和动词原形;并能正确运用所学语法知识进行游戏、回答问题及简单写作。
3、情感态度目标:培养学生的合作意识,让学生体会助人为乐的乐趣。
学情分析
1、六年级学生年龄在12岁左右。他们已进入小学阶段的最高年级,认知能力在不断提高。学生的记忆、理解、创造能力在迅速发展,逐步从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。大部分学生已经积累了丰富的知识量,但缺乏对知识梳理与归纳的能力。
2、六年级学生已经知道了根据单词的音、义、形来学习词汇的方法,也能通过实际运用体会各类语法的表意功能;能运用简单的日常用语,能就日常生活话题作简短叙述,并能根据图片、词语、例句或范文提示,完成简单的写作。
3、本课时主要帮学生归纳梳理小学阶段所学的语法知识,通过活动唱歌游戏等方式让学生综合运用所学语法知识,能对知识进一步巩固和深化。
重点难点
1、学生能理解小学阶段四种时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)的表达并熟练掌握四种时态的用法。能准确运用动词原形和动词的现在分词填空。
2、灵活地综合运用所学的知识解决不同时态的肯定句、一般疑问句、否定句的填空问题。
3、运用所学的语法知识融会贯通地回答问题和写作。
4、利用所用的知识回答实际问题。
教学过程
【导入】教学过程
(一)、Free talk
(二)、复习四种不同时态的构成(让学生口头说说,理清思路)。
一)、肯定句的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1)___________2)._________
2、现在进行时(现在正在做): ____________________
3、一般过去时(过去的事情)_______________________
4、一般将来时(将来的事情):______________________
二)、否定式的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1).___________2)._________
2、现在进行时(现在正在做): _________________________
3、一般过去时(过去的事情):__________________
4、一般将来时(将来的事情):__________________
三)、问句的构成:
1、一般现在时(经常性的事情):1)_________2)_________
2、现在进行时(现在正在做): _____________________
3、一般过去时(过去的事情):____________________
4、一般将来时(将来的事情):_____________________
四)、___________________________+动词的现在分词.
五)、——————————— +动词的原形。
(三)复习动词的第三人称单数、动词现在分词和动词的过去式的构成。
一)、 动词的第三人称单数:
1、直接+s:
2、+es
3、以辅音字母+y结尾,将y改i,再加es
4、不规则的动词第三人称单数
二)、动词的现在分词:
1、以辅音字母+e结尾,去e加ing.
2、双写末尾字母再加ing.
3、直接加ing。
三)、过去式:
1.直接加ed
2.以辅音字母+e结尾,直接+d
3、以辅音字母+y结尾,将y改i,再加ed
4.以重读闭音节结尾,双写末尾字母再加ed.
5、不规则动词过去式
【讲授】教学过程
对应练习:写出下列动词的第三人称单数、现在分词和过去式。
watch________ ___________ ______________
sit____________ ____________ ______________
ride__________ _____________ ______________
sweep_________ ______________ ______________
carry__________ ______________ ______________
make__________ _______________ ______________
(四)、小结表示不同时态的时间词。
1、一般现在时(经常性的事情):
时间:usually sometimes often always on Sunday/Monday… every
2、现在进行时(现在正在做):
时间:now listen look
3、一般过去时(过去的事情):
时间:yesterday last the day before yesterday just now
4、一般将来时(将来的事情):a时间:tomorrow next
【活动】教学过程
(五)Chant.
Chant:
Do does -every day,
am is are doing –now look listen,
did-yesterday last month,
am is are going to do-tomorrow ,
am is are was were like love see,
in of for at about-doing,
do does did let can to help will should-do.
【练习】教学过程
(六)、小组内自主合作探究。
用词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home。
2. We _______(not watch) TV on Monday。
3. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday。
4. _______ your parents _______(read) newspapers every day
5. The girl _______(teach) us English on Sundays。
6. She and I will ________(take)。
7. Mike _______(like) cooking。
8.The boy __________________ ( draw)a picture now。
9. Listen !Some girls _______________ ( sing)in the classroom 。
10. What ______ she _______ (find) in the garden last morning She __________ (find) a beautiful butterfly。
11.She is_______(swim)
12,I love_________(dance).
13.Thanks for ________(help)me.
14.I helped my mother ________(do) housework.
(七)游戏
看哪组又快又准。(每组选择与自己小组相同的数字将卡片按顺序举起来)
1、 now last week every day next month
2、tomorrow yesterday now on Sunday
3. the day after tomorrow now last month every month
4.now next Monday every day on Tuesday
5.now last night every Sunday tomorrow
1.They are planting_____________
2.They planted trees_______________.
3.They are going to plant trees___________________
4.She watched TV __________________.
【测试】教学过程
(八)拓展练习
一)、翻译下列短文。
昨天我在家帮我妈妈做家务。我每天早上做作业,下午经常和我的朋友们在外面玩,打篮球,晚是我在家里和我的表姐看电视,我们都喜欢看电视。我现在正在家里看电视,明天我们打算去公园。
二)阅读并回答问题。
Tom goes to Shanghai every year. But he is going to go to Beijing for a vacation this year. Yesterday he went to the train station. But he didn’t buy any ticket.(票)。He is watching TV with his sister.
1.What is Tom doing now _________________________________
2.Where did he go yesterday ______________________________
3.Where is he going to go _______________________________
4.Where does he go every year ____________________________
三)、按实际回答问题:
1.What did you do yesterday _______________
2.What are you going to do tomorrow ____________
3.What do you do on Monday ______________________
4.What does your mother do every night _______
5.What are you doing ________________________
【作业】教学过程
(九)作业:
1、各组长收集小组容易做错的题和疑难。
2、请把你昨天,今天、现在,明天要做的事写下来,不少于5个句子