七年级语文上册（统编版） 综合性学习《有朋自远方来》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第二单元 综合性学习
有朋自远方来
活动目标
1．学会搜集整理资料。 02．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。 03．学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。
4．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
环节一　交友之道，展示交流
肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……
1.交友的成语
练习一：写出下列句子中与交友有关的成语。
示例：结交很投缘的朋友。(义结金兰)
①初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。( )
②关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。间：缝隙。( )
③交情很深，如同兄弟一样。手足：比喻兄弟。( )
④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。( )
⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。( )
⑥比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。( )
⑦毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。( )
一见如故
亲密无间
情同手足
形影不离
管鲍之交
高山流水
破琴绝弦
2. 名言警句赏析
近朱者赤，近墨者黑——成语
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
海内存知己， (唐·王勃)
劝君更尽一杯酒， 。(唐·王维)
桃花潭水深千尺， 。(唐·李白)
莫愁前路无知己， 。(唐·高适)
人生所贵在知己， 。(唐·李贺)
平生知心者， (唐·白居易)
跟友情相关的优美诗文
天涯若比邻
西出阳关无故人
不及汪伦送我情
天下谁人不识君
四海相逢骨肉亲
屈指能几人？
1.唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
2.张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
交友故事
交友称谓。(根据提示填空)
童年时代就要好的朋友—— 竹马 之交，
割脖子的交情—— 之交，
像金石般坚固的交情—— 之交，
没有抵触、感情融洽的交情——___ _ 之交，
在一起经历过艰难困苦的朋友—— 之交
年辈不相当而结交为友—— 之交
贫困时结交的知心朋友—— 之交
有道德有正义感的交往和友情—— 之交
贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情— 之交，
只见过一面的交情—— 之交。
刎颈
金兰
莫逆
患难
忘年
贫贱
道义
君子
一面
猜一猜它们是个什么字，并解释其内涵。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。“友”字本义是友好之意。　
朋友的定义是指志同道合的人；情意相投的人；彼此有交情的人，后泛指交谊深厚的人。通俗地讲，朋友就是感情很好，互相帮助、互相支持、有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。其最高境界是知己。想找到一个真正知心的朋友很难，它需要你的耐心，决心，爱心、知心。解读“朋友”环节二、交流收获，解读“朋友”
各小组选代表上台交流课前搜集的有关交友的成语、诗词文章、名言警句、故事等材料。
要求：1.每组只选择一方面互相交流后整理在活页纸上。
2.每组派一名代表展示自己的学习成果，时间控制在三分钟左右。
（一）自我介绍交朋友
首先：要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。
其次：要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友评论来支持自己的描述；
再次：不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。
最后：要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
示例：学生A 的介绍
我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。
（二）擦亮慧眼选朋友
子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
值得交往的朋友：正直的朋友，诚实的朋友，知识渊博的朋友。
三种人不值得结交：惯于走邪道的人，善于和颜悦色骗人的人，惯于花言巧语的人。
（二）擦亮慧眼选朋友
（1）性格
（2）语言
（3）感情（情感）
（4）为人处事
（5）对我的态度
坦率 调皮 勇敢 保守 大胆 顽皮 无虑 悠闲 沉着 胆小 开朗 天真------
实干认真 稳重冷静 平等互惠 宽容他人，尊重差异-----
亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴------
开朗 天真 害羞、温顺------
实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相待，坚持原则------
爱默生说过：找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。要求于朋友的，我们必须先做到！
(三)真心诚意待朋友
①平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。②宽容他人，尊重差异，加强沟通。
③坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价，维持所谓的友情。
示例：
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；
朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；
朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；
朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
（四）抒发真情赞朋友
环节三、向朋友展示自我
请你与同学合作，组织一次自我风采展示活动，完成以下活动过程。
1. 请你补充实施本次活动的过程中需要考虑的相关内容，做好策划。
（1）活动名称：我“型”我秀——自我介绍活动
（2）组织形式：演讲会、座谈会等
（3）小组设置：策划组、协调组、后勤组等
（4）主持人推选：匿名选举、举手表决
（5）活动场地：学校礼堂、教室、音乐教室
（6）活动流程：开场白、发言、讨论、总结
2.本次活动准备邀请本班各个学科的任课老师参加，请你以全班同学的名义写一封邀请信给周老师。
邀请信
敬爱的周老师：
您好！我班将于9 月28 日在学校礼堂举行自我介绍活动，诚挚邀请您参与活动，给予我们指导，并与我们一起展示风采。如果您能来参加，我们将不胜荣幸！
七（1）班全体同学
9 月26 日
3.为了让同学们更加了解你，请你根据下面的发言提纲写一段自我介绍，400 字左右。
发言提纲
姓名：张先诚
年龄：13 岁
家庭成员：爸爸、妈妈、姐姐
特长：打篮球、画漫画
性格特征：活泼开朗、责任心强、做事细心
爱好：跑步、打篮球、画漫画、读书、看电影
理想：成为一名老师
座右铭：将认真进行到底！
示例：大家好！我叫张先诚，今年13 岁，是一名七年级的学生。我生活在一个四口之家，爸爸和妈妈都是老师，姐姐在读高中，是一名品学兼优的学生。活泼开朗、责任心强、做事细心是我的性格特点。我非常喜欢跑步、打篮球、读书等。
有一次，我借了同学王华的故事书，在看书的过程中发现书里有些地方破损了，我就拿胶带仔细地粘好。等我还给她的时候，她非常开心，说她本来想要粘的，但是总忘记。
除了读书，我也很喜欢看电影，每次看完一部电影，都要跟姐姐讲里面的情节。有一次，看完电影《花木兰》之后，我非常激动地跟姐姐说：“花木兰真是女孩子的榜样，又孝顺，又勇敢，又爱国。”姐姐也非常耐心地教我她学过的《木兰诗》：“唧唧复唧唧，木兰当户织……”
我要向姐姐学习，做一个认真学习的好孩子，将来要像爸爸妈妈那样做一名优秀的人民教师。那时候，我就可以把我知道的知识告诉更多的孩子！
你班将要举行“放飞青春”综合性学习活动，请你参加。
【青春座右铭】请你根据下面这段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，
______________________________________________。
示例：让中国变强盛毕生奉献
【青春励志会】班主任计划组织以“立志”“拼搏”“奉献”为主题的青春励志会。请你帮他设计第三项活动。
活动一：讲“立志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：_________________________________
示例：看“奉献的青春”电影
【青春接力棒】百善孝为先，一个“孝”字彰显了中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，补充文段。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，_______________________________________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
【青春同路人】我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出回答。
材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行》）
四、推荐作业
1、各小组长负责，完成课本36页《综合性学习评价表》。
2、写一段自我介绍或为你的朋友写一段介绍，增进彼此的了解，不少于400字.
课堂小结
朋友，是心底最踏实的相知；是远隔千山万水，风雨无悔的相约；是无需太多语言，永远有默契的信任。“有朋自远方来”是人生最美丽的风景
同学们，愿你们在以后的成长中诚交真友，善交好友，多交益友。愿你们的人生友情常伴，有爱相随！
板书设计有朋自远方来环节一　交友之道，展示交流。环节二　展示自我，走进他人。环节三　拓展延伸，中考链接。完成练习　达成目标请珍惜在你身边的朋友，
不要错失交朋友的机会！
记住：有朋自远方来
最后，感谢大家参与学习！再见！