出师表[上学期]
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课件20张PPT。 出师表 诸葛亮中考文言文考点
1、能正确诵读文中的句子 2、能正确理解字词的意思 和句段篇的大意 3、正确默写要求背诵部分
一、诵读本文中长句很多，一个长句往往包含三、四个短句，这些句子多是有层次的。要读出层次感，必须注意连读和读断。例：“然侍卫之臣不懈与内(1)，忠志之士忘身于外者(2)，盖追先帝之殊遇(3)，欲报之于陛下也”这句话中，(1)(3)两处须连读，(2)可读断。指出下面句子那些须连读，那些须读断。 1、诚宜开张圣听(1)，以光先帝遗德(2)， 恢弘志士之气(3)，不宜妄自菲薄(4) ,引 喻失义(5)，以塞忠谏之路也。
“诚宜”以下三句正面说理，“不宜”以下三句反面说理。因而，(1)(2)两处须连读,(3)处可读断，(4)(5)须连读。２、愚以为营中之事(1)，悉以咨之(2)，必能使行阵和睦(3)，优劣得所。
前两句是做法，后两句是预期效果。因而，(1)(3)两处连读，(2)处可读断。3、今南方已定(1)，兵甲已足(2)，当奖率三军(3)，北定中原(4)，庶竭驽钝(5)，攘除奸凶(6)，兴复汉室(7)，还于旧都。
“今”以下两句说出师条件成熟“当”以下六句说出师的战略目标。因而,(1]处要连读，[2]处可读断，[3][4][5][6][7]处要连读。二、正确理解字词的意思和句段篇的大意解释下列字词的意思
1、此诚危急存亡之秋也
2、是以先帝简拔以遗陛下也
3、性行淑均
4、庶竭驽钝，攘除奸凶
5、斟酌损益
6、咨诹善道
翻译下列句子1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2、陟罚臧否，不宜异同。
3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4、 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事思考并回答下列问题1、什么叫表？作者写此表目的是什 么？ 2、文中作者向后主出了 哪几条建 议？他反复陈说的是那一 条？
3、文章的主旨句是那一句？ 4、文中表明作者与先帝患难与共的 句子是那一句？ 5、下面几句话表达了诸葛亮怎样的感情？（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
（2）不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
（3）愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。三、默写要求 背诵部分提示： 可分段诵记，背诵时先理解内 容、理清思路，掌握长句中的层次，以 加快记忆。九六—九九中考 涉及的题型1、解释下列字词的意思 [1] 先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中
（97年）（1分） [2] 此诚危急存亡之秋也
（98年）（1分） 2、按要求填空[1] 后值倾覆， ，
，尔来二十有一年矣。
（97年）
[2] ，不求闻达于诸侯 。
（98年）
[3]陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。 （99年）
[以上每空一分]受任于败军之际奉命于危难之间苟全性命于乱世以咨诹善道察纳雅言3、改正错误
愿陛下亲之信之，则汉室之隆可记日而待也。（97年）（1分）
（ 记——计）4、理解填空诸葛亮向后主提出的三条建议中，反复陈说的一条，其内容可概括为________
[98年][2分]亲贤远佞5、选择题“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者怎样的感情？理解正确的是（ ）
A、希望刘禅亲贤的恳切感情
B、对刘备忠贞不贰的感情
C、对刘备的知遇之恩感恩图报的感情
[96年][2分]
A
1、能正确诵读文中的句子 2、能正确理解字词的意思 和句段篇的大意 3、正确默写要求背诵部分
一、诵读本文中长句很多，一个长句往往包含三、四个短句，这些句子多是有层次的。要读出层次感，必须注意连读和读断。例：“然侍卫之臣不懈与内(1)，忠志之士忘身于外者(2)，盖追先帝之殊遇(3)，欲报之于陛下也”这句话中，(1)(3)两处须连读，(2)可读断。指出下面句子那些须连读，那些须读断。 1、诚宜开张圣听(1)，以光先帝遗德(2)， 恢弘志士之气(3)，不宜妄自菲薄(4) ,引 喻失义(5)，以塞忠谏之路也。
“诚宜”以下三句正面说理，“不宜”以下三句反面说理。因而，(1)(2)两处须连读,(3)处可读断，(4)(5)须连读。２、愚以为营中之事(1)，悉以咨之(2)，必能使行阵和睦(3)，优劣得所。
前两句是做法，后两句是预期效果。因而，(1)(3)两处连读，(2)处可读断。3、今南方已定(1)，兵甲已足(2)，当奖率三军(3)，北定中原(4)，庶竭驽钝(5)，攘除奸凶(6)，兴复汉室(7)，还于旧都。
“今”以下两句说出师条件成熟“当”以下六句说出师的战略目标。因而,(1]处要连读，[2]处可读断，[3][4][5][6][7]处要连读。二、正确理解字词的意思和句段篇的大意解释下列字词的意思
1、此诚危急存亡之秋也
2、是以先帝简拔以遗陛下也
3、性行淑均
4、庶竭驽钝，攘除奸凶
5、斟酌损益
6、咨诹善道
翻译下列句子1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2、陟罚臧否，不宜异同。
3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4、 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事思考并回答下列问题1、什么叫表？作者写此表目的是什 么？ 2、文中作者向后主出了 哪几条建 议？他反复陈说的是那一 条？
3、文章的主旨句是那一句？ 4、文中表明作者与先帝患难与共的 句子是那一句？ 5、下面几句话表达了诸葛亮怎样的感情？（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
（2）不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
（3）愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。三、默写要求 背诵部分提示： 可分段诵记，背诵时先理解内 容、理清思路，掌握长句中的层次，以 加快记忆。九六—九九中考 涉及的题型1、解释下列字词的意思 [1] 先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中
（97年）（1分） [2] 此诚危急存亡之秋也
（98年）（1分） 2、按要求填空[1] 后值倾覆， ，
，尔来二十有一年矣。
（97年）
[2] ，不求闻达于诸侯 。
（98年）
[3]陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。 （99年）
[以上每空一分]受任于败军之际奉命于危难之间苟全性命于乱世以咨诹善道察纳雅言3、改正错误
愿陛下亲之信之，则汉室之隆可记日而待也。（97年）（1分）
（ 记——计）4、理解填空诸葛亮向后主提出的三条建议中，反复陈说的一条，其内容可概括为________
[98年][2分]亲贤远佞5、选择题“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者怎样的感情？理解正确的是（ ）
A、希望刘禅亲贤的恳切感情
B、对刘备忠贞不贰的感情
C、对刘备的知遇之恩感恩图报的感情
[96年][2分]
A