第4课《珍珠鸟》（课件）

(共17张PPT)
4 珍珠鸟
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真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
找一找描写珍珠鸟外形的句子。
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲；红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
读一读，背一背
认读词语，交流识记方法。
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶 享受 陪伴 眼睑 趴 眸子
待一会儿 等待
dài
dāi
màn
yōu
yō
xiǎnɡ
péi
jiǎn
móu
pā
ɡuì
xī
chú
有人说，这是一种怕人的鸟。
你读出了什么？
有人说，这是一种怕人的鸟。
你读出了什么？
请从课文中找出珍珠鸟不怕人的句子。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【创作背景】
本文作者冯骥才原本是画家，对中国画颇有造诣，“文革”期间因历受磨难，有感而发，转而进行文学创作。此文写于1984年1月，最初发表在1984年2月14日的《人民日报》上。
结尾句“信赖，往往创造出美好的境界”闪耀着动人的思想光彩。不仅是人与动物，人与人之间也是如此。尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小。有了信赖，无疑会使世界多一抹温柔的色彩。
“信赖，往往创造出美好的境界。”请说说你对这句话的理解。
同时，作者说的是人鸟之间的关系，但文章的立意也并不局限于此。此文着意描摹了生活，作者在所描写的现实生活中又附丽了深刻的哲理，因此这篇生动隽永的散文便蕴含了很强的寓意。文章丝毫也没有触及现实生活，但谁读了这样的故事，都会情不自禁地想到：信赖也是人类社会生活的准则。此文的真实立意在此，作品的高超巧妙也在此。
此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。正如文章中所写，由于有爱，作者格外认真地观察着小鸟的一举一动；另一方面，由于细心的观察，进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。
同桌互相朗读课文中带拼音的词语，并抄写这些词语。
摘抄文中自己喜欢的句段。