6《将相和》课件(共34张PPT)

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将相和
语文 五年级 上册
约前145年出生，夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。
称号： 西汉史学家、文学家、思想家。
代表作：《史记》是中国最早的通史。
司马迁
召 见
大 臣
议 论
宫 殿
进 献
zhào
chén
yì
gōng
xiàn
允 诺
nuò
典 礼
抄 小 路
得 罪
胆 怯
拒 绝
荆 条
diǎn
chāo
zuì
qiè
jù
jīng
我会读
召
臣
议
缺
宫
献
典
抄
罪
怯
上下结构
召 宫 典 罪
诺
拒
荆
左右结构
议 缺 献 诺 抄 怯 拒 荆
半包围结构
臣
我会写
辨
字
识
记
大臣 臣服
贡献
犯罪
负荆请罪
第一部分（1-10） 完璧归赵
第二部分（11-15）渑池会见
第三部分（16-18）负荆请罪
同学们认真阅读课文，说一说课文主要写了哪几小故事？
完璧归赵
同学们试着找出故事的起因、经过和结果；
找出描写蔺相如言行的句子，试着分析蔺相如的性格特点。
起因：赵王得“和氏璧”，秦王垂涎，设骗局，以城换璧。
经过：蔺相如临危受命，见秦王没有诚意，用计骗回和氏璧。然后派人将和氏璧送回赵国，并说服了秦王。
结果：完璧归赵，蔺相如被赵王封为上大夫。
战国时候，秦国最强，
常常进攻别的国家。
交待故事发生的时代背景。“最强”表明秦国在当时实力最强，“常常进攻”说明秦国自恃强大，经常发动战争，为下文故事的发生作铺垫。
我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。
从蔺相如的这段话中，你感受到了什么？
胆识过人
主动请命去秦国。
深谋远虑
从话中也侧面反映出他已有对策。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
当蔺相如看出秦王毫无诚意，故意说璧上有毛病，巧妙地把和氏璧要回手中，这一言行充分地表现了他的机智。
巧设计谋要
回和氏璧
怒发冲冠
谈条件
争取时间送
回和氏璧
人和和氏璧
都安全回国
渑池之会
起 因
秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并
且叫人记录下来。
经 过
蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国尊严。
结 果
秦王没占到便宜，只好放赵王回国，
蔺相如再立大功，被封为上卿。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
同学们想一想蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么样的品质特点？
因为秦王让赵王为他鼓瑟，并且让人记录下来，这是秦王在侮辱赵王，而蔺相如为了维护赵王与赵国的尊严，所以逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。
负荆请罪
读课文，想象人物当时的言行，说说廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，而自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这说明廉颇也能以国家利益为重，勇于改过。
将相和
蔺相如：智勇双全 不畏强暴
以国为重
廉颇：威震朝野 知错就改
板书设计
这个故事发生在战国时候,主要讲 完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事。写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵品质和爱国情怀。
课文主题
“史家之绝唱，无韵之离骚”
鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是24史中的第一部史书。其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著。有着很高的文学成就。最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。
拓展延伸
一、根据课文填空
这个故事发生在_____时期,主要由 _________，_________,_________三个小故事组成。
战国
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
随堂练
二、.判断下列说法的对错。
（2）蔺相如帮助秦王拿回了和氏璧。（ ）
（1）这篇文章是根据《史记》中的故
事改编的。 （ ）
（3）廉颇既战功卓著又能言善辩。 （ ）
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