统编版语文六年级上册语文园地一（课件）

(共18张PPT)
语 文 园 地一
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阅读文章，首先要读懂文章，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的内容想开去，学习本单元课文时，你从哪些内容想开去，又想到了什么呢？
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1.可以联系自己的生活经验想开去。如阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。
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2.还要能从课文内容联想到更多。如《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想想这些植物象征着什么呢？
词句段运用
读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。
排比句
排比是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起的一种修辞手法。排比具有强调的作用，可以使句子更具节奏感，能增强语言的气势和表达效果。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
这段话连用了三个“我是……”的句式，强调了花的作用之大。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这段话连用了三个“漓江的水真……啊”的句式，强调了漓江的水“静、清、绿”的特点。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
这段话运用排比的修辞手法，表现了“祖父的园子”里一切都是鲜活的，“我”在这里是快乐、自由的。
自相矛盾
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我在原野上摇曳 使原野风光更加旖旎 我在清风中呼吸 使清风芬芳馥郁 我微睡时 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时 白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视
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◎读下面的句子，再说说分号的用法。
自相矛盾
、
有人做了一个有趣的实验 发现人在心情愉快时 动脉血压可降低20毫米汞柱 每分钟的脉搏可减少七八次 反之 精神忧郁 血压在短时间内迅速上升 胆固醇含量相应提高
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◎读下面的句子，再说说分号的用法。
自相矛盾
列分句之间的停顿应该用分号。
小结：
春天的雨 细腻而轻柔 给山野披上美丽的衣裳 夏天的雷 迅疾而猛烈 为生命敲响热烈的战鼓 秋天的风 凉爽而惬意 为落叶送去温馨的问候 冬天的雪 慈祥而温厚 为庄稼带去深情的呵护
◎给下面的句子加上正确的标点符号。
◎你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。
词句段运用
　　
地名中的第一个字母大写，分段书写的，每段第一个字母大写，其余字母小写。特殊情况可全部大写。如：
地名拼音的拼写规则：
浦宾路：Pǔbīn Lù
顾榭：Gùxiè
北凫：Běifú
穆家湖：Mùjiā Hú
人名拼音的拼写规则：
王芳：Wáng Fāng　　
汉语人名由姓和名两个部分组成。姓和名分写，姓在前，名在后，姓名之间用空格分开，复姓连写。姓和名的开头字母大写。如：
诸葛亮：Zhūgě Liàng
过故人庄
[唐] 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
日积月累
老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
诗意
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。
　　
赏析