专题01基础知识运用：三年（2021-2023）中考真题语文分类汇编（重庆专用）（含解析）

三年（2021-2023）中考真题语文分项汇编（重庆专用）
专题01 基础知识运用
【2023年重庆市中考语文真题A卷】
1．填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。

① ② ③ ④
汉字博大精深，是华夏民族创造的令人_________的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”
2．填入语段横线处最恰当的词语是（ ）
A．叹为观止 B．富丽堂皇 C．附庸风雅 D．眼花缭乱
3．语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是（ ）
A．①④②③ B．②④①③ C．④③①② D．③①②④
【2023年重庆市中考语文真题B卷】
学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
我们应该明白：__________________________________________。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
【任务一】识字辨词
4．改正下列加点字的字音和字形。
字音修改 字形修改
（1）前仆（pú）后继 （2）关山险隘（yì） （3）惊涛害浪 （4）坚真不屈
5．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（ ）
A．严峻 B．可歌可泣 C．挑衅 D．振聋发聩
【任务二】语句梳理
6．文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
【任务三】创意表达
7．小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。（不超过80字）
【2022年重庆市中考语文真题A卷】
阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（ ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
8．第①段中加点字注音无误的一项是（ ）
A．烟缕（lǚ） B．嘹（liào）亮 C．水洼（wō） D．旷（guǎng）野
9．根据第①段中的拼音写汉字。
水qú( ) 芽bāo( )shǎng( )午
10．第①段中的画线词语运用有误的一项是（ ）
A．沉默寡言 B．人声鼎沸 C．花香鸟语 D．眼花缭乱
11．第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A．； ！ ， —— B．！ ， 、 ？
C．。 、 ， ？ D．， 。 ； ……
12．富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！
【2022年重庆市中考语文真题B卷】
阅读下面文段，完成下面小题。
①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程，波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙下奋斗的印记：国难当头的奔走nà喊，抗日战场的歼击顽敌，建设工地的激情yǒng跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗zhì。
②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
③中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
13．选文第①段中加点字注音正确的一项是（ ）
A．披荆斩棘（jí） B．百折不挠（ráo）
C．烙（luò）下 D．歼（qiān）击
14．根据选文第①段的拼音写汉字。
nà( )喊 yǒng( )跃 旗zhì( )
15．选文第②段划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A．赋予 B．妙手回春 C．风流 D．鞠躬尽瘁
16．给选文第③段方框处加上的标点符号正确的一处是（ ）
中华民族始终有着A《自古英雄出少年》的传统B；风华正茂的你是选择躺平C？还是奋斗D？
A．A B．B C．C D．D
17．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。
备选词语：秋雨 烈日 湖水
【重庆市2021年中考语文试题（A卷）】
18．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．晌午（shǎng） 谬论（miào） 租赁（lìn） 悲天悯人（mǐn）
B．赡养（shàn） 山涧（jiàn） 踱步（duó） 风雨如晦（huì）
C．憎恶（zēng） 斟酌（zhēn） 簇拥（cù） 自惭形秽（suì）
D．倔强（juè） 澎湃（pài） 体恤（xuè） 骇人听闻（hài）
19．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。
20．阅读下面的文段，根据拼音书写汉字。
重庆，因其群山巍é( )，绵延起伏，民居楼宇依山而建，故被称作“山城”。雾起时，于江pàn( )远眺，云雾liáo( )绕，宛如人间仙境。
21．下面画线句中，有语病的一处是（ ）
（A）历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际，（B）为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。（C）通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。（D）全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。
22．拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）
示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。
备选景物：微雨 白云 柳枝
【重庆市2021年中考语文试题（B卷）】
23．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A．放眼望去，树木掩映下的八角亭棱（léng）角分明，碧水潭泛着微光。
B．往事如甘甜的美酒，即使封坛窖（gào）藏，余香也总能在回忆中悠然飘起。
C．道路泥泞不要惧怕，生活坎坷（kě）不要沮丧，拥有青春就拥有力量。
D．微风细雨中，踱（duó）步在青石小巷，你就可以邂逅一份纯净的美好。
24．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．追溯 瞻养 慷慨淋漓 前仆后继
B．崎驱 撵走 诚皇诚恐 千里迢迢
C．点缀 崛起 心急如焚 激情澎湃
D．宽恕 确凿 见风使舵 心旷神贻
25．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。
B．冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。
C．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
D．几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发鲜腴起来。
26．下面画线句子中，有语病的一处是（ ）
今年五一节期间，（A）重庆市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市43家公共图书馆、41家文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。（B）山城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《雾重庆》等剧目。（C）重庆博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。（D）这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。
A．A B．B C．C D．D
27．下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）
示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语：火锅 烟花 上课铃
试卷第2页，共6页
试卷第1页，共6页
参考答案：
1． qìn jiàn 澈 淌
【详解】本题考查字音字形。
沁（qìn）：指香气、液体等渗入或透出。
溅（jiàn）职业医受冲击向四外射出。
澈（chè）：意为“水清”。
淌（tǎng）：意为“液体往下流”。
2．A 3．B
【解析】2．本题考查词语的理解和运用。
A.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；
B.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，也形容诗文词藻华丽；
C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子；
D.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱；
结合空白横线前“汉字博大精深”和空白横线后的“文化瑰宝”可知，此处形容汉字让人感到赞美惊叹，“叹为观止”最符合语境。
故选A。
3．本题考查词句的衔接和排序。
②句“汉字起源甚早，经过数千年的淡变，形成了丰富的字体与书风”承接首句，是对汉字的时间长度进行说明，故排在第一处的是②；
④句“从字体的古今演变中”紧接着中的②中的“形成了丰富的字体”，故排在第二处的是④；
①句“汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范围广的描述；故排在第三处的是①；
③句中“这种问候”中的“这种”指代①中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③紧排在①之后，故排在第四处的是③，所以这四个句子的正确排序是②④①③；
故选B。
4． pū ài 骇 贞 5．D 6．A 7．现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。
【解析】4．本题考查字音字形。
（1）前仆（pú）后继——pū；
（2）关山险隘（yì）——ài；
（3）惊涛害浪——惊涛骇浪；
（4）坚真不屈——坚贞不屈；
5．本题考查词语的理解与运用。
A.严峻：严厉、严肃，严重。使用正确；
B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；
C.挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。使用正确；
D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容战歌，使用有误；
故选D。
6．本题考查句子的排序。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④；
故选A。
7．本题考查语言表达。首段围绕“中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格”展开，第二段写中华民族伟大复兴之路道阻且长，第三段“作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前”我们该如何去做，“我们应该明白”应该是由上文内容明白的道理，我们应该在继承中发展，自强不息，为民族复兴，国家繁荣富强而奋斗；需用“……不是……而是……因为……”的句式表达，注意字数不超过80字。
示例：中华民族伟大复兴之路道阻且长不是我们停滞不前的借口，而是创造新局面的挑战，因为只有敢拼敢想，奋勇拼搏，祖国才能更加繁荣富强。
8．A 9． 渠 苞 晌 10．B 11．C
【解析】8．烟缕：yān lǚ，是指袅袅上升的细长烟气。
嘹亮：liáo liàng，声音圆润而响亮。
水洼：shuǐ wā，路面不平，下雨后积水形成的水坑。
旷野：kuàng yě，空旷辽阔的原野。
故选A。
9．水渠：人工挖掘的渠道。
芽苞：嫩芽。
晌午：正午。
10．Ａ.沉默寡言：不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境；
Ｂ.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境；
Ｃ.鸟语花香：花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
Ｄ.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境；
故选B。
11．本题考查标点符号。
由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束，故用句号；
“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不太复杂、字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；
“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原则，此处应用逗号；
根据“不就是……吗”可知，该句属于问句，故应用问号；
故选C。
12．示例1：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。
【详解】本题考查有创意的表达。具有诗意和哲理即可。
示例1：教师是在讲课吗？不，他们是在播种希望。
示例2：春雨都被蒸发了吗？不，春雨滋润了万物！
13．A 14． 呐 踊 帜 15．B 16．D
【解析】13．B.百折不挠（ráo）——náo；
C.烙（luò）下——lào；
D.歼（qiān）击——jiān；
故选A。
14．呐喊（nà hǎn）：大声呼喊。
踊跃（yǒng yuè）：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。
旗帜（qí zhì）：旗子；比喻榜样或模范。
15．A.赋予：交给；给予。本句用来形容时代交给青年的历史责任，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。本句用来形容抢险救灾前线，对象误用，使用不正确；
C.风流：有才华的；杰出的。本句用来形容奥运赛场上的健儿，使用正确；
D.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。本句用来形容新时代的青年人为人民幸福尽心竭力的奉献，使用正确；
故选B。
16．A.“自古英雄出少年”是引用，要用引号；
B.本处表示句中的一般停顿，要用逗号；
C.选择性问句的前一处，要用逗号；
故选D。
17．示例一：秋雨淅淅沥沥地下着，毫无保留地滋润了大地万物。秋雨给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。
示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
示例三：湖水是那么的宁静，使人感觉不到它在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望见湖底的石头和水中的鱼儿。
【详解】本题考查学生的文字表达能力。要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一段话。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。如动静结合、虚实结合、色彩的渲染、观察角度的变化、多感官描写、点面结合等。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。如要描写“秋雨”，可写其他景物、事物（树上的叶子飘落、路上行人稀少、小区里有儿童嬉戏等)来衬托。注意语言通顺、优美、有条理、表达清晰。
18．B
【详解】A.谬论（miào）——miù；
C.自惭形秽（suì）——huì；
D.倔强（juè）——jué ，体恤（xuè）——xù；
故选B。
19．D
【详解】A．“濡养”意思是滋养。符合语意；
B．“遒劲”指雄健有力。符合语意；
C．“纷至沓来”意思是纷纷到来；连续不断地到来。符合语意；
D．“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。不符合语意，此处应为“震耳欲聋”；
故选D。
20． 峨 畔 缭
【详解】本题考查汉字书写。
巍峨：形容高大雄伟。江畔：江边。缭绕：一圈圈向上飘起 。
21．C
【详解】C项成分残缺，“通过……使……”的格式是句首滥用介词导致主语缺失，应删掉“通过”或“使”其中之一。
故选C。
22．示例一：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。
示例二：白云，悠游于辽阔蓝天，流连于群山之巅，变换着俏丽的容颜，潇洒又自在。
示例三：柳枝，翻墙跨篱，舒枝展臂，挽住行人衣衫，诉说春的心愿。
【详解】本题考查语句的仿写。根据题干“从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处”的要求，可以分析出仿写的具体规则：一是要从备选中选择景物，不得随意选择；二是要运用拟人修辞进行连续性描写；三是不得少于两处拟人描写。
示例一：微雨，在丛林中舞蹈，在水面上歌唱，真是一个顽皮的孩子。
示例二：白云，慵懒的睡在蓝天，偶尔俯瞰田野人间，潇洒又自在。
示例三：柳枝，不是和彩蝶嬉戏，就是逗引迷路的蜻蜓，调皮的很。
23．B
【详解】B.坛窖（gào）——窖 jiào。
故选B。
24．C
【详解】A.瞻养——赡养；
B.崎驱——崎岖，诚皇诚恐——诚惶诚恐；
D.心旷神贻——心旷神怡。
故选C。
25．A
【详解】A.迸溅：向四外溅。与语境相合，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中是写冬日阳光温暖，像春天一样，不涉及医术，所以该成语使用错误；
C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。该句中乐声是听到的，而非看到的，所以该成语使用错误；
D.鲜腴：新鲜肥美。用来形容小溪不合适，所以该成语使用错误；
故选A。
26．D
【详解】D.搭配不当，把“提高”改为“丰富”。
故选D。
27．示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。
示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四周立即变得灿烂起来。
示例三：这上课铃，让喧闹的校园变得安静，让散乱的思绪迅速聚拢。
【详解】本题考查仿写，做好本题需要理解题目要求，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。本题的仿句需要先选择一个事物，如“火锅”“烟花”“上课铃”，然后在描写出这个事物的作用、价值、带给人们的感受等，在描写的过程中要使用一组意思相反或相对的词，用恰当的语言表述出来即可。如这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。
【点睛】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。内容，形式符合要求即可。
答案第6页，共7页
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