专题02衔接与排序-2023一模分类汇编（云南地区）（含解析）
文档属性
| 名称 | 专题02衔接与排序-2023一模分类汇编（云南地区）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 26.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 01:43:31 | ||
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文档简介
专题02 衔接与排序-2023一模分类汇编（云南地区）
1．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。 。 。 。 ，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。
①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的
②他弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂
③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连
④青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入国家和民族的事业中
A．③①②④ B．④①②③ C．③④①② D．④③②①
2．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。_______________，_______________，_______________，_______________，______________。我们正处在培养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象力有很大推动作用。
①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富
②一个人的想象力来源十分复杂
③共同塑造着一个人对世界的想象
④与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同文化的人的交流
⑤就像一个圆，圆越大，圆内触及的知识世界越广阔，圆外的想象力世界就越丰富
A．①⑤③②④ B．②④③①⑤ C．①②⑤④③ D．②④①③⑤
3．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。
②努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力，可谓条条大路通罗马，只想获取，可谓道路逼仄，天地狭小。
③有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。
④所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨炼自己做一个努力的人。
⑤但我以为，人生最美、最不能逊色的风景应该是努力。
A．③⑤①②④ B．②①⑤③④ C．③⑤②①④ D．②①④③⑤
4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
云南地处祖国西南边陲，地形以高原为主，山势高耸，山河相间。_________，_________，_________，_________，今天的云南更成为了联通世界的重要门户。
①如“茶马古道”通川藏，“滇黔道”通江汉，“滇桂道”通两广
②中老铁路、泛亚铁路又将云南与周边国家连接起来
③凭借这一地形条件，云南自古以来就是我国至关重要的交通要道
④抗战时期，抗战物资的输入和中转也都立足于云南，这里成为中华民族的战略腹地
A．①④②③ B．③④②① C．①②④③ D．③①④②
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
6．在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③
7．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
升庵祠坐落在西山脚下，始建于明朝，由原来的高烧精舍及普贤寺组成。_________。_________。_________。_________；_________；_________。殊途同归，两人都留下万水千山足迹，千秋不朽文章，同样交流着大境界。
①一位是在身不自由中展现精神潇洒，一位是在自由之身中广收大地灵气
②一位是在枷锁囚服中吟哦天地正气，一位是在旅途颠沛中完成天时地理人间造化
③祠堂里，供奉的不止有杨升庵，还有一位是徐霞客
④前者是流放的状元，后者是云游的大侠
⑤祠中藤络一台一台地长上去，吊下来，青青地爬壁如绿墙，墙基的褐斑与青苔，没有数百年岁月是长不出来的
⑥藤络荡悠悠中，满堂文章在落木中穿透朝代隐隐道来，使人顿生感悟：文化无论长于宫墙还是长于寒门，永远都是文化
A．③④①②⑤⑥ B．⑤⑥③④②① C．⑤⑥③①④② D．③④②①⑤⑥
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】本题考查衔接与排序。
③写爱国情怀的作用，紧承上句“就要有深厚的爱国情怀”；①举鲁迅的例子，证明“爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连”；②具体写鲁迅的爱国情怀；④写今天的青年，与下文“与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任”衔接。
故选A。
2．B
【详解】被他考查句子衔接与排序。
综合阅读五个句子可知，文本主要讨论的话题是“想象力”；首先介绍想象力的来源，由此可知，可确定②句为首句；接下来明确来源有哪些，故④句承接②之后；这些不同的来源所带来的效果——“共同塑造着一个人对世界的想象”，故③句承接④之后；接下来说明知识掌握对想象力的影响，及①句承接③之后，最后用一个形象的比喻，阐述知识越多，想象力越丰富，故⑤句承接①之后；故排序为：②④③①⑤；
故选B。
3．A
【详解】此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
通读选项可知，语段讲述的主题是“努力”与“拥有”。首句可能是②句或③句，②句讲“努力”与“拥有”之间的关系，③句提出“努力”与“拥有”这个话题，所以③句应为首句；⑤句的“但”是对③的转折，提出“努力”是人生最美的风景，应排在第二；①句论述“努力”的价值，应该紧承⑤，排在第三；②紧承①，应排在第四；④是总结句，应排在最后。所以正确的语序为：③⑤①②④；
故选A。
4．D
【详解】本题考查句子的排序。
根据“云南地处祖国西南边陲，地形以高原为主，山势高耸，山河相间”可知此句主要介绍云南的地形，③句承接上句“地形”，进一步介绍云南是重要的交通要道。①句紧跟③句列举，列举云南古时候的几条重要通道。而④②两句按照从古至今的时间顺序，紧跟于③句之后，通过时间顺序和②句的“又”字可判断④在前，②在后。因此正确排序是③①④②。
故选D。
5．B
【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，④句为首句，先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”，②句中的“因为”承接④句中的“为什么”，①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以智慧”，“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”，①③句相连，最后⑤句，总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序为；④②①③⑤，故选B。
6．C
【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③；
故选C。
7．B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读文段和各个选项可知，⑤句和⑥句都是写祠中的环境，由⑤句中的“祠中藤络一台一台地长上去，吊下来”和⑥句的“藤络荡悠悠中”可知，先⑤后⑥；③句写祠堂供奉的人，④句是对供奉的人的介绍，先③后④；②句和①句是对这两人的评价；所以排序顺序为：⑤⑥③④②①；
故选B。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
1．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。 。 。 。 ，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。
①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的
②他弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂
③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连
④青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入国家和民族的事业中
A．③①②④ B．④①②③ C．③④①② D．④③②①
2．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。_______________，_______________，_______________，_______________，______________。我们正处在培养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象力有很大推动作用。
①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富
②一个人的想象力来源十分复杂
③共同塑造着一个人对世界的想象
④与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同文化的人的交流
⑤就像一个圆，圆越大，圆内触及的知识世界越广阔，圆外的想象力世界就越丰富
A．①⑤③②④ B．②④③①⑤ C．①②⑤④③ D．②④①③⑤
3．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。
②努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力，可谓条条大路通罗马，只想获取，可谓道路逼仄，天地狭小。
③有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。
④所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨炼自己做一个努力的人。
⑤但我以为，人生最美、最不能逊色的风景应该是努力。
A．③⑤①②④ B．②①⑤③④ C．③⑤②①④ D．②①④③⑤
4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
云南地处祖国西南边陲，地形以高原为主，山势高耸，山河相间。_________，_________，_________，_________，今天的云南更成为了联通世界的重要门户。
①如“茶马古道”通川藏，“滇黔道”通江汉，“滇桂道”通两广
②中老铁路、泛亚铁路又将云南与周边国家连接起来
③凭借这一地形条件，云南自古以来就是我国至关重要的交通要道
④抗战时期，抗战物资的输入和中转也都立足于云南，这里成为中华民族的战略腹地
A．①④②③ B．③④②① C．①②④③ D．③①④②
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质？
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤
6．在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③
7．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
升庵祠坐落在西山脚下，始建于明朝，由原来的高烧精舍及普贤寺组成。_________。_________。_________。_________；_________；_________。殊途同归，两人都留下万水千山足迹，千秋不朽文章，同样交流着大境界。
①一位是在身不自由中展现精神潇洒，一位是在自由之身中广收大地灵气
②一位是在枷锁囚服中吟哦天地正气，一位是在旅途颠沛中完成天时地理人间造化
③祠堂里，供奉的不止有杨升庵，还有一位是徐霞客
④前者是流放的状元，后者是云游的大侠
⑤祠中藤络一台一台地长上去，吊下来，青青地爬壁如绿墙，墙基的褐斑与青苔，没有数百年岁月是长不出来的
⑥藤络荡悠悠中，满堂文章在落木中穿透朝代隐隐道来，使人顿生感悟：文化无论长于宫墙还是长于寒门，永远都是文化
A．③④①②⑤⑥ B．⑤⑥③④②① C．⑤⑥③①④② D．③④②①⑤⑥
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】本题考查衔接与排序。
③写爱国情怀的作用，紧承上句“就要有深厚的爱国情怀”；①举鲁迅的例子，证明“爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连”；②具体写鲁迅的爱国情怀；④写今天的青年，与下文“与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任”衔接。
故选A。
2．B
【详解】被他考查句子衔接与排序。
综合阅读五个句子可知，文本主要讨论的话题是“想象力”；首先介绍想象力的来源，由此可知，可确定②句为首句；接下来明确来源有哪些，故④句承接②之后；这些不同的来源所带来的效果——“共同塑造着一个人对世界的想象”，故③句承接④之后；接下来说明知识掌握对想象力的影响，及①句承接③之后，最后用一个形象的比喻，阐述知识越多，想象力越丰富，故⑤句承接①之后；故排序为：②④③①⑤；
故选B。
3．A
【详解】此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
通读选项可知，语段讲述的主题是“努力”与“拥有”。首句可能是②句或③句，②句讲“努力”与“拥有”之间的关系，③句提出“努力”与“拥有”这个话题，所以③句应为首句；⑤句的“但”是对③的转折，提出“努力”是人生最美的风景，应排在第二；①句论述“努力”的价值，应该紧承⑤，排在第三；②紧承①，应排在第四；④是总结句，应排在最后。所以正确的语序为：③⑤①②④；
故选A。
4．D
【详解】本题考查句子的排序。
根据“云南地处祖国西南边陲，地形以高原为主，山势高耸，山河相间”可知此句主要介绍云南的地形，③句承接上句“地形”，进一步介绍云南是重要的交通要道。①句紧跟③句列举，列举云南古时候的几条重要通道。而④②两句按照从古至今的时间顺序，紧跟于③句之后，通过时间顺序和②句的“又”字可判断④在前，②在后。因此正确排序是③①④②。
故选D。
5．B
【详解】考查句子的排序。仔细阅读这几个句子，谈论的话题是“阅读”，④句为首句，先提出问题“阅读为什么能提升我们的气质”，②句中的“因为”承接④句中的“为什么”，①句中的“有了知识和智慧”承接②句中的“给人以智慧”，“懂得如何应对人生的种种不确定性”才能避免“迷失和彷徨”，①③句相连，最后⑤句，总结得出结论“阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神”，故而排序为；④②①③⑤，故选B。
6．C
【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③；
故选C。
7．B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读文段和各个选项可知，⑤句和⑥句都是写祠中的环境，由⑤句中的“祠中藤络一台一台地长上去，吊下来”和⑥句的“藤络荡悠悠中”可知，先⑤后⑥；③句写祠堂供奉的人，④句是对供奉的人的介绍，先③后④；②句和①句是对这两人的评价；所以排序顺序为：⑤⑥③④②①；
故选B。
答案第2页，共2页
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