专题02语言表达与运用-2023一模分类汇编（江西地区）（含解析）
文档属性
| 名称 | 专题02语言表达与运用-2023一模分类汇编（江西地区）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 01:53:13 | ||
图片预览
文档简介
专题02 语言表达与运用-2023一模分类汇编（江西地区）
1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①“仁”的另一义是果核的内里，如桃仁、杏仁等，它是个有生机的活物，种在地上能发芽。
②“仁”是儒家极为重要的一个范畴，是儒家思想的核心之一。
③因此，在孔子那里，仁是道德的根基和最高境界。
④《说文解字》释“仁”为“亲也”。“仁”即对人友善、相亲。
⑤从这两层意思出发，“仁”既有恻怛慈爱之意，又有生生不息、利人活物的气象。
A．④③①⑤② B．②④①⑤③ C．④②③①⑤ D．②④③①⑤
2．张立同学将代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛，为班争光。他这几天有些紧张，下列用于鼓励他的话语，最得体的是（ ）
A．张立同学，你都参加过那么多次诗歌朗诵比赛了，还会紧张呀？
B．张立同学，不过就是一次学校的诗歌朗诵比赛嘛，你肯定可以的，好好表现！
C．张立同学，班级选你参加比赛，你可不能紧张，影响发挥，丢大家的脸。
D．张立同学，我听过你的朗诵，表现得特别好，同学们都为你骄傲。
3．下列句子中，表达得体的一项是（ ）
A．小王在学习交流会上说：“此次会议，我主要是想来学习更多的知识，就不发表高论了。”
B．同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说：“你的出色表现，真是令人拜服啊！”
C．毕业典礼上，小智感谢老师时会说：“承蒙鄙人教导，才有了我如今的成绩。”
D．小张在班会上说：“李老师临近退休，但仍为我们的学习尽了绵薄之力，我深受感动。”
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①但有时眼见不一定为实，你所看到的“真相”或许只是冰山一角，真相则藏在深海里。
②而且，多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获。
③从多个角度看问题，是一种睿智，更是一种乐趣。
④从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上“眼见为实”。
⑤俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”
A．⑤④①②③ B．③④⑤②① C．⑤③④①② D．③⑤①④②
5．某班围绕“文明上网”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是（ ）
A．甲：我认为“文明上网”应该浏览健康的信息，绝对不能在网上浏览色情、暴力等不良信息。
B．乙：我认为“文明上网”应该遵守法纪。比如，要自觉抵制网络虚假信息和网络谣言，坚决做到不造谣、不传谣、不信谣。
C．丙：我认为“文明上网”应成为我们日常行事的一大准则。首先，我们应远离网络；其次，如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等。
D．丁：我认为不沉溺于网络也是“文明上网”的重要内容。我们不能因为上网而影响了正常的学习生活。
6．下列语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
①聪明的祖先，在寂寞的冬季里树起一座界碑，纪念时间流逝，慎终追远，祭祖驱邪。
②从除夕到上元，中国人的春节相当漫长。
③“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”，以屠苏制酒祛病，以桃符当户避鬼。
④除旧布新之后，就是欣欣向荣的春天了。
⑤春节，原就是一个反思生命、享受生命的节日。
A．②①③④⑤ B．③④⑤②① C．③④②①⑤ D．②③④⑤①
7．学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（ ）
A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！
B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！
C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？
D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！
8．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①北京的琉璃厂、上海的四马路、天津的劝业场、苏州的观前街，留下了昔日鲁迅、郑振铎等人访书寻书的无数足印。
②远的不说，近现代文人如鲁迅、郑振铎、巴金、阿英、唐强、孙犁等都喜欢收集古旧图书，郑振铎、阿英和唐弢甚至被誉为藏书家。
③中国传统文化源远流长，藏书文化算是其中一个分支，同样可以追溯到很久远的历史，发展至今已经根深叶茂。
④正是由于这些作家的参与，使得个人的藏书行为上升到藏书文化的层面，赋予藏书活动以积极向上的社会意义。
⑤当年他们写作的逛书铺遛冷摊的文章，令后代的书迷们心驰神往，恨不能穿越时空回到那古旧书业的黄金时代。
A．①②⑤④③ B．③④⑤①② C．⑤②④①③ D．③②④①⑤
9．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
周六上午，小宁坐在省图书馆自习大厅学习，大厅寂静无声。这时，进来两位中学生坐在了她旁边，他们一边拿出学习用具一边聊闲天。看他们一时没有停下来的意思，小宁礼貌地提醒他们：“ ”
A．闭嘴！你们是来学习来了，还是聊天来了？
B．请安静！这里聊天不合适！
C．对不起，你们能安静不？你们讲话已经打扰到我了。
D．对不起，请保持安静好吗？你看，大家都在学习呢！
10．下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。
②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。
③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。
④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。
⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。
A．①③②④⑤ B．①③④②⑤ C．④②⑤①③ D．④②③⑤①
11．下列表述，语境表达得体的一项是（ ）
你是班上的语文活动小组组长，班上组织的几次语文综合性学习活动都不是很成功，有几位同学说不想参加了，你会说：
A．“很抱歉，我也尽力了，你们没看到我付出的努力，你们谁能干谁干吧。”
B．“很抱歉，耽误大家这么久的时间，实在不行我们就解散吧，以免影响大家学习。”
C．“很抱歉，我工作没做好，今后我会更加努力，请大家和我齐心协力，一起把活动开展好。”
D．“你们怎么就放弃了？以你们这样的态度，做什么都不会成功的。”
12．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤①③④②⑥ D．⑤③①④⑥②
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】本题考查语句的衔接与连贯。
这是一个议论性语段，通过分析可知，②句是观点句，强调“仁”在儒家思想中的重要性。④句是对“仁”的阐释，而①句中“另一义”承接④句的解释，⑤句中的“从这两层意思出发”是对④句和①句的总结，③句是总结，为结尾句，正确的顺序为②④①⑤③。
故选B。
2．D
【详解】本题考查口语交际。
A.含质疑口吻，不得体；
B.不包含鼓励的意味，不得体；
C.语气生硬且不礼貌，不得体；
D.肯定了张立同学的才华与能力，增加了他的自信，能有效缓解他的紧张情绪；
故选D。
3．B
【详解】本题考查情景交际。
A.“高论”指见解高明的言论（多用于称对方发表的意见），句中用来指自己的言论，不得体；
C.“鄙人”是谦辞，指对人称自己，句中用于称呼老师，不得体；
D.“绵薄之力”为谦辞，句中小张用来形容李老师的辛苦付出，不得体；
故选B。
4．D
【详解】本题考查语段排序。
结合所有选项可知，语段谈论的是“多个角度或换个角度看问题”，因此，第③句为总起句。第①句“但有时眼见不一定为实”可知，本句谈论的是“眼见为不为实”的问题，且与前一句存在转折关系，因此，前一句应是第⑤句，⑤①要连在一起。结合第④句“从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上‘眼见为实’”和②句“多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获”可知，这两句是对整段话的总结，且②句“而且”紧承④句，因此放到最后。
故选D。
5．C
【详解】本题考查理解能力。C.“我们应远离网络”是对待网络的态度，“如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等”是使用上网设备的方法，不属于“文明上网”的范畴。故选C。
6．A
【详解】本题考查句子衔接排序。
观察四个选项，首句有②和③，③句是讲春节中的某个具体习俗，显然不能放在首句，②具有很强的概括性，应该放在首句。②句诗是“中国人的春节相当漫长”，下一句应该是①“在寂寞的冬季里树起一座界碑，纪念时间流逝”，冬季刚好有漫长的特点，呼应上句②，如果②突然接③跳跃太快，不符合行文逻辑。因此排序为：②①③④⑤；
故选A。
7．C
【详解】本题考查语言表达。
A.“早就对你说过，你真是执迷不悟啊”语气直接职责，不符合黛玉委婉的性格；
B.宝钗是端庄的大家闺秀形象，“这次活该你挨打，就是自食其果”过于直接，不符合其形象；
D.王夫人是贾政正室，端庄有度，不会说出“我现在就死给你看，一了百了”的话语，这更像是赵姨娘的话语；
故选C。
8．D
【详解】本题考查句子衔接与排序。
综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了藏书文化相关的内容。首先确定第③句为首句，介绍有关藏书文化的背景；接下来举了文人的事例，这些文人藏书家的参与让个人藏书行为上升为藏书文化，故②④句应按顺序捆绑在一起承接③句之后；最后介绍意义，很多地方留下了文人的足迹，也因为他们的足迹而留下的文章让后代书迷心驰神往，故①⑤句应按顺序捆绑在一起承接在④句之后；故排序为：③②④①⑤；
故选D。
9．D
【详解】本题考查语言表达。
分析题干可知，具体情境为：小宁在省图书馆学习，旁边坐了两位比较吵闹的中学生，小宁想要提醒他们安静。根据题干“礼貌地提醒”可知，小宁的提醒语气要委婉、有礼貌。
A.“闭嘴” 语气生硬，不礼貌，不符合题意；
B.祈使句，语气不委婉；
C.“你们能安静不？”不礼貌，容易让他人产生不适感，不符题意；
D.委婉劝告，同时又不会让人产生不适感，符合题意；
故选D。
10．C
【详解】考查句子排序能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
阅读文段可知，围绕“经典文学的学习”来进行叙述，④句“经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径”为总写句，②句“它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练”承接上句，点出“学习方法”；⑤句“反复而熟练，简单的说，就是背诵”承接②句，进一步说明“反复而熟练”就是背诵；①句“取‘经典文学’而‘背诵’，也就是古人所谓的读经”承接⑤句；③句“虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境”为总结。正确排序为：④②⑤①③；
故选C。
11．C
【详解】考查语言表达能力。
A.“你们谁能干谁干吧”语气生硬；
B.“实在不行我们就解散吧”违背学习目的，影响学习效果；
D.“做什么都不会成功的”太过绝对、负面，打击同学积极性；
故选C。
12．C
【详解】此题考查句子排序。
通读全文可知此语段讲了读书的意义，⑤句“读书是门槛最低的高贵举动”开启了话题，应放在第一句；①句“我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结”是对⑤句观点的论述，因此应放在⑤的后面；③句“读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量”是从正面和个人的角度来论述读书的意义，④句“缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉”是从反面和个人角度论述读书的意义，因此③句应放在①句的后面，④句应放在③句的后面；②句“我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神”是从反面和社会角度来论述读书的意义，⑥句“我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力”是从反面和社会精神文化角度来论述读书的意义，因此⑥句应放在②句的后面，由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥；
故选C。
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页
1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①“仁”的另一义是果核的内里，如桃仁、杏仁等，它是个有生机的活物，种在地上能发芽。
②“仁”是儒家极为重要的一个范畴，是儒家思想的核心之一。
③因此，在孔子那里，仁是道德的根基和最高境界。
④《说文解字》释“仁”为“亲也”。“仁”即对人友善、相亲。
⑤从这两层意思出发，“仁”既有恻怛慈爱之意，又有生生不息、利人活物的气象。
A．④③①⑤② B．②④①⑤③ C．④②③①⑤ D．②④③①⑤
2．张立同学将代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛，为班争光。他这几天有些紧张，下列用于鼓励他的话语，最得体的是（ ）
A．张立同学，你都参加过那么多次诗歌朗诵比赛了，还会紧张呀？
B．张立同学，不过就是一次学校的诗歌朗诵比赛嘛，你肯定可以的，好好表现！
C．张立同学，班级选你参加比赛，你可不能紧张，影响发挥，丢大家的脸。
D．张立同学，我听过你的朗诵，表现得特别好，同学们都为你骄傲。
3．下列句子中，表达得体的一项是（ ）
A．小王在学习交流会上说：“此次会议，我主要是想来学习更多的知识，就不发表高论了。”
B．同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说：“你的出色表现，真是令人拜服啊！”
C．毕业典礼上，小智感谢老师时会说：“承蒙鄙人教导，才有了我如今的成绩。”
D．小张在班会上说：“李老师临近退休，但仍为我们的学习尽了绵薄之力，我深受感动。”
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①但有时眼见不一定为实，你所看到的“真相”或许只是冰山一角，真相则藏在深海里。
②而且，多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获。
③从多个角度看问题，是一种睿智，更是一种乐趣。
④从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上“眼见为实”。
⑤俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”
A．⑤④①②③ B．③④⑤②① C．⑤③④①② D．③⑤①④②
5．某班围绕“文明上网”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是（ ）
A．甲：我认为“文明上网”应该浏览健康的信息，绝对不能在网上浏览色情、暴力等不良信息。
B．乙：我认为“文明上网”应该遵守法纪。比如，要自觉抵制网络虚假信息和网络谣言，坚决做到不造谣、不传谣、不信谣。
C．丙：我认为“文明上网”应成为我们日常行事的一大准则。首先，我们应远离网络；其次，如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等。
D．丁：我认为不沉溺于网络也是“文明上网”的重要内容。我们不能因为上网而影响了正常的学习生活。
6．下列语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
①聪明的祖先，在寂寞的冬季里树起一座界碑，纪念时间流逝，慎终追远，祭祖驱邪。
②从除夕到上元，中国人的春节相当漫长。
③“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”，以屠苏制酒祛病，以桃符当户避鬼。
④除旧布新之后，就是欣欣向荣的春天了。
⑤春节，原就是一个反思生命、享受生命的节日。
A．②①③④⑤ B．③④⑤②① C．③④②①⑤ D．②③④⑤①
7．学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（ ）
A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！
B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！
C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？
D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！
8．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①北京的琉璃厂、上海的四马路、天津的劝业场、苏州的观前街，留下了昔日鲁迅、郑振铎等人访书寻书的无数足印。
②远的不说，近现代文人如鲁迅、郑振铎、巴金、阿英、唐强、孙犁等都喜欢收集古旧图书，郑振铎、阿英和唐弢甚至被誉为藏书家。
③中国传统文化源远流长，藏书文化算是其中一个分支，同样可以追溯到很久远的历史，发展至今已经根深叶茂。
④正是由于这些作家的参与，使得个人的藏书行为上升到藏书文化的层面，赋予藏书活动以积极向上的社会意义。
⑤当年他们写作的逛书铺遛冷摊的文章，令后代的书迷们心驰神往，恨不能穿越时空回到那古旧书业的黄金时代。
A．①②⑤④③ B．③④⑤①② C．⑤②④①③ D．③②④①⑤
9．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
周六上午，小宁坐在省图书馆自习大厅学习，大厅寂静无声。这时，进来两位中学生坐在了她旁边，他们一边拿出学习用具一边聊闲天。看他们一时没有停下来的意思，小宁礼貌地提醒他们：“ ”
A．闭嘴！你们是来学习来了，还是聊天来了？
B．请安静！这里聊天不合适！
C．对不起，你们能安静不？你们讲话已经打扰到我了。
D．对不起，请保持安静好吗？你看，大家都在学习呢！
10．下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。
②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。
③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。
④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。
⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。
A．①③②④⑤ B．①③④②⑤ C．④②⑤①③ D．④②③⑤①
11．下列表述，语境表达得体的一项是（ ）
你是班上的语文活动小组组长，班上组织的几次语文综合性学习活动都不是很成功，有几位同学说不想参加了，你会说：
A．“很抱歉，我也尽力了，你们没看到我付出的努力，你们谁能干谁干吧。”
B．“很抱歉，耽误大家这么久的时间，实在不行我们就解散吧，以免影响大家学习。”
C．“很抱歉，我工作没做好，今后我会更加努力，请大家和我齐心协力，一起把活动开展好。”
D．“你们怎么就放弃了？以你们这样的态度，做什么都不会成功的。”
12．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤①③④②⑥ D．⑤③①④⑥②
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】本题考查语句的衔接与连贯。
这是一个议论性语段，通过分析可知，②句是观点句，强调“仁”在儒家思想中的重要性。④句是对“仁”的阐释，而①句中“另一义”承接④句的解释，⑤句中的“从这两层意思出发”是对④句和①句的总结，③句是总结，为结尾句，正确的顺序为②④①⑤③。
故选B。
2．D
【详解】本题考查口语交际。
A.含质疑口吻，不得体；
B.不包含鼓励的意味，不得体；
C.语气生硬且不礼貌，不得体；
D.肯定了张立同学的才华与能力，增加了他的自信，能有效缓解他的紧张情绪；
故选D。
3．B
【详解】本题考查情景交际。
A.“高论”指见解高明的言论（多用于称对方发表的意见），句中用来指自己的言论，不得体；
C.“鄙人”是谦辞，指对人称自己，句中用于称呼老师，不得体；
D.“绵薄之力”为谦辞，句中小张用来形容李老师的辛苦付出，不得体；
故选B。
4．D
【详解】本题考查语段排序。
结合所有选项可知，语段谈论的是“多个角度或换个角度看问题”，因此，第③句为总起句。第①句“但有时眼见不一定为实”可知，本句谈论的是“眼见为不为实”的问题，且与前一句存在转折关系，因此，前一句应是第⑤句，⑤①要连在一起。结合第④句“从多个角度看问题，才能看清事物的全部面貌，才算得上‘眼见为实’”和②句“多个或换个角度看事物，或许有不一样的收获”可知，这两句是对整段话的总结，且②句“而且”紧承④句，因此放到最后。
故选D。
5．C
【详解】本题考查理解能力。C.“我们应远离网络”是对待网络的态度，“如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等”是使用上网设备的方法，不属于“文明上网”的范畴。故选C。
6．A
【详解】本题考查句子衔接排序。
观察四个选项，首句有②和③，③句是讲春节中的某个具体习俗，显然不能放在首句，②具有很强的概括性，应该放在首句。②句诗是“中国人的春节相当漫长”，下一句应该是①“在寂寞的冬季里树起一座界碑，纪念时间流逝”，冬季刚好有漫长的特点，呼应上句②，如果②突然接③跳跃太快，不符合行文逻辑。因此排序为：②①③④⑤；
故选A。
7．C
【详解】本题考查语言表达。
A.“早就对你说过，你真是执迷不悟啊”语气直接职责，不符合黛玉委婉的性格；
B.宝钗是端庄的大家闺秀形象，“这次活该你挨打，就是自食其果”过于直接，不符合其形象；
D.王夫人是贾政正室，端庄有度，不会说出“我现在就死给你看，一了百了”的话语，这更像是赵姨娘的话语；
故选C。
8．D
【详解】本题考查句子衔接与排序。
综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了藏书文化相关的内容。首先确定第③句为首句，介绍有关藏书文化的背景；接下来举了文人的事例，这些文人藏书家的参与让个人藏书行为上升为藏书文化，故②④句应按顺序捆绑在一起承接③句之后；最后介绍意义，很多地方留下了文人的足迹，也因为他们的足迹而留下的文章让后代书迷心驰神往，故①⑤句应按顺序捆绑在一起承接在④句之后；故排序为：③②④①⑤；
故选D。
9．D
【详解】本题考查语言表达。
分析题干可知，具体情境为：小宁在省图书馆学习，旁边坐了两位比较吵闹的中学生，小宁想要提醒他们安静。根据题干“礼貌地提醒”可知，小宁的提醒语气要委婉、有礼貌。
A.“闭嘴” 语气生硬，不礼貌，不符合题意；
B.祈使句，语气不委婉；
C.“你们能安静不？”不礼貌，容易让他人产生不适感，不符题意；
D.委婉劝告，同时又不会让人产生不适感，符合题意；
故选D。
10．C
【详解】考查句子排序能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
阅读文段可知，围绕“经典文学的学习”来进行叙述，④句“经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径”为总写句，②句“它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练”承接上句，点出“学习方法”；⑤句“反复而熟练，简单的说，就是背诵”承接②句，进一步说明“反复而熟练”就是背诵；①句“取‘经典文学’而‘背诵’，也就是古人所谓的读经”承接⑤句；③句“虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境”为总结。正确排序为：④②⑤①③；
故选C。
11．C
【详解】考查语言表达能力。
A.“你们谁能干谁干吧”语气生硬；
B.“实在不行我们就解散吧”违背学习目的，影响学习效果；
D.“做什么都不会成功的”太过绝对、负面，打击同学积极性；
故选C。
12．C
【详解】此题考查句子排序。
通读全文可知此语段讲了读书的意义，⑤句“读书是门槛最低的高贵举动”开启了话题，应放在第一句；①句“我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结”是对⑤句观点的论述，因此应放在⑤的后面；③句“读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量”是从正面和个人的角度来论述读书的意义，④句“缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉”是从反面和个人角度论述读书的意义，因此③句应放在①句的后面，④句应放在③句的后面；②句“我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神”是从反面和社会角度来论述读书的意义，⑥句“我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力”是从反面和社会精神文化角度来论述读书的意义，因此⑥句应放在②句的后面，由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥；
故选C。
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页