语文六年级上西师大版2.6《那棵高山榕》课件1

课件28张PPT。西师大版 小学语文六年级上册那棵高山榕 邓小平(1904-1997)伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，历经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，他在70多年波澜壮阔的革命生涯中，为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。课文链接 一、自由朗读课文，勾出不理解的词句，可以借助工具书理解那些难懂的词儿。妩媚镌刻深圳心仪伟岸沐浴石碑wǔjuān亮丽生词检测:榕树湘江绿茵茵邓小平róngyīnxiāngdèng普普通通 成千上万 风和日丽
青山绿水 神采飞扬 兴致勃勃
华盖如伞 不同寻常 生命勃发 bēizhèn妩媚：形容女子、花木等姿态美好 可爱。
心仪：心中向往，多指对某物或某 人有好感。
伟岸：雄伟高大。
亮丽：明亮美丽。
镌刻：雕刻。
沐浴：本文指润泽。
整体感知：一、快速浏览全文，思考课文讲了一件什么事？

1992年邓小平同志南巡时在深圳市仙湖植物园亲手栽下一棵高山榕。
如何划分课文的段落呢？ 一、第1～3自然段介绍了那棵高山榕所处的环境以及它旺盛的生长状态。 二、第4～8段详细地讲述了邓小平1992年南巡深圳时种下一棵高山榕的故事。 三、第9～10段讲那棵茁壮成长、生命勃发的高山榕，融入了邓小平深沉的爱，祖国和人民也将永远热爱和怀念邓小平。 三、请大家细细研读1到3自然段，看看作者是怎样描写这棵高山榕的？ 或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓(hóng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(wǔ)媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。课文第一自然段： 作者采用了拟人的修辞手法，将这些景物写得亲切优美。哪些词给你留下了深刻的印象呢？ 我们接着交流，你还从课文第2自然段、第3自然段中体会到了什么？ 青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
天和地，因为有了那棵高山榕而
更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。
课文第二、三自然段： 让我们捧起书来，好好读读课文1到3自然段，边读边想象，把这些文字读成一幅优美的图画。
或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓(hóng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(wǔ)媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。 青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。
高山榕所处的环境
青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的
世界； 高山榕的葱郁与平凡；高山榕与天地、山水之间的和谐相处。 这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。课文第四自然段：第4自然段既总结了高山榕的普通，又引出了它的不同寻常，因此这一段在文中起了什么作用？承上启下 四、请同学们小组合作学习课文第5-7
自然段，批注下你的学习收获和疑问。自读第五自然段讲的是邓小平看到深圳市仙湖植物园的美景，很高兴。课文第六自然段： 漫步茵 (yīn)茵绿草地，四周是各种植物。当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫(suō)椤（luó）时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶，他想到了云南的碗茶；站在湘(xiāng)妃(fēi)竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……
邓小平爷爷对祖国大地的
一草一木都很熟悉、
很了解，
我们从中还体会到了
小平爷爷对祖国那份深沉的爱。动脑想一想： 邓爷爷见到深圳的发展面貌为什么那么高兴？老师搜集了一份资料，我们一起来看看。或许你能从中找到答案。 1979年，邓小平爷爷划定深圳特区，从此，中国的改革开放拉开序幕。“深圳是中国第一批特区中的第一号特区。”资料链接 1992年，88岁高龄的邓小平爷爷巡视深圳，看到深圳已由一个荒芜的渔村发展为高楼林立的现代化都市。
资料链接 “那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……”品读句子 请同学们联系课文内容，谈谈你对这个句子的理解。 这句话表面是指高山榕长势良好，实际指小平同志所开创的改革开放取得了巨大的成就，祖国将更加繁荣昌盛，就如同那棵高山榕一样越来越葱茏耀眼，生命勃发。 “那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……” 作者是由眼前看到的这棵枝繁叶茂的高山榕，联想到伟大的邓小平同志，联想到他是改革开放的总设计师，联想到他在1992年南巡深圳时种下的那棵高山榕，特别是联想到他对祖国和人民深沉的爱。倒叙 作者借高山榕来赞邓小平爷爷，这种写法叫做“ ”。借物喻人 这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。说它普通是因为它同其他高山榕一样，只是一株普通的植物；说它不同寻常，是因为这里借高山榕比喻邓小平爷爷，他既是一位普通劳动者，更是一位功勋卓著的伟人，作者赞美高山榕实际上是在赞美邓小平爷爷。