第7课 战国时期的社会变化(精品课件)-【历史课中的中国】2023-2024学年七年级历史上册同步创新教学课件(部编版)

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名称 第7课 战国时期的社会变化(精品课件)-【历史课中的中国】2023-2024学年七年级历史上册同步创新教学课件(部编版)
格式 pptx
文件大小 13.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-09-07 07:25:02

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(共33张PPT)
第7课 战国时期的社会变化
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
春秋时期
周武王建立周朝
公元前 1046年
西周灭亡
公元前 771年
公元前 476年
小知识:
战国的名称,源自西汉刘向编注的《战国策》,因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。。
公元前 221年
公元前 770年
周平王建立东周
平王东迁
战国时期
三家分晋
田氏代齐

卿大夫
诸侯
天子
诸侯
卿大夫
诸侯国内部夺权斗争
VS
战国形势图







采取东南西北,
从上而下的顺序记
问题2:当时有哪些著名战役?
时期 主要战役 交战国家 典故
战国 桂陵之战
马陵之战
长平之战
齐、魏
齐、魏
秦、赵
围魏救赵
减灶计
纸上谈兵
3年
时期 战役 交战国 双方 兵力 持续 时间 伤亡 人数 目的
春 秋 城濮 之战 晋 楚 8-9万 11万 共约 2万
战国 长平 之战 秦 赵 30-50万 40-50万 20万 45万
争霸
兼并









争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城
——《孟子·离娄上》
数据来源:《中国战争史 (一)》《战国史》等
1天
战争规模大,参战兵力多,
交战区域广,持续时间长。
设想一下,当时的诸侯国为了不被别国消灭,它们应该采取什么措施?
变法!使国家强大!
商鞅变法
李悝变法
吴起变法
战国的主要变法
齐国齐威王邹忌变法
韩国韩昭侯申不害变法
赵国赵武灵王胡服骑射
商鞅(约公元前395年-公元前338年),姬姓,公孙氏,名鞅,卫国人。战国时期政治家、改革家、思想家、军事家,法家代表人物,卫国国君后代。
我是一个奴隶主,授封300亩。
役使奴隶500个, 纳贡上千斗。
剩余不够我挥霍,日子长悠悠。
铁器牛耕初推广,正是好时候。
大家帮我想一想,如何更享受?
一个奴隶主的烦恼:
开垦私田
所谓“井田”,就是具有一定规划、亩积和疆界的方块田。长、宽各百步的方田叫一“田”,一田的亩积为百亩,作为一“夫”,即一个劳动力耕种的土地。一切土地包括用于耕作的井田属周王所有,分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田,还要交一定的贡赋。
商鞅变法的时代背景
商鞅变法
铁制工具和牛耕的使用进一步推广,
社会生产力提高;
经济层面
奴隶主
奴隶
出租土地
租种土地
封建地主
农民
封建的剥削方式
我的私田越来越多,可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具,虽然我也杀了几个,可是没什么效果,这严重影响了我的收入,怎么能让他们有生产的积极性呢?
一个奴隶主的烦恼:
我的土地是私自开垦的,到现在还是非法的,不定哪天就会被没收充了公,我是寝食不安,盼望土地变合法我就安心了,可怎么才能让这些私田合法呢?
谋求政治利益
一个奴隶主的烦恼:
商鞅变法的时代背景
经济层面
商鞅变法
铁制工具和牛耕的使用进一步推广,
社会生产力提高;
新兴地主阶级谋求政治权益;
政治层面
商鞅变法的时代背景
商鞅变法
铁制工具和牛耕的使用进一步推广,
社会生产力提高;
新兴地主阶级谋求政治权益;
大规模兼并战争不断,需要增强国家实力
经济层面
政治层面
军事层面
“诸侯卑秦、丑莫大焉。”
——《史记·秦本纪》
商鞅变法的时代背景
商鞅变法
铁制工具和牛耕的使用进一步推广,
社会生产力提高;
新兴地主阶级谋求政治权益;
大规模兼并战争不断,需要增强国家实力
经济层面
政治层面
军事层面
诸侯卑秦
特殊原因
准备工作
变法的准备
舆论宣传
“法古无过,循礼无邪。”
“治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非,循礼者未足多是也。”
你在乱来,祖宗之法怎么能随便改
你们太过死板,不改怎么顺应时代潮流
贵族代表:杜挚
立木为信
争取民心
变法的准备
舆论宣传
加强中央集权
树立权威
对后世影响最为深远的改革措施
削弱守旧实力,利于变法
变法内容
措施
政治 1.确立县制,由国君直接派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权
3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗
加强对人民的管理
发展经济、增强国力
最能体现变法性质的改革措施
商鞅变法实质上就是一次封建地主阶级的改革运动。
变法内容
措施
经济 1.废除井田制
2.奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
图一
图二
军队战斗力增强
变法内容
措施
军 事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
地主
农民
士兵
贵族
请同学们分别代表四个不同的阶层,谈一谈商鞅变法给你们造成的影响,你对商鞅变法持什么态度?
商鞅变法
李斯:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附。
班固:孝公用商君,制辕田,开仟伯,东雄诸侯
《太史公自序》:鞅去卫适秦,能明其术,强霸孝公,后世遵其法。
商鞅变法的影响
都江堰
都江堰
国家
修建时间
地点
主持修建者
构成
作用(功能)
影响
秦国
公元前256年
岷江
李冰(蜀郡郡守)
渠首、灌溉网
防洪、灌溉、水运
成都平原成为“天府之国”
材料一 (都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。 ──《华阳国志·蜀志》
材料二 始知李太守,伯禹亦不如。 ──岑参《石犀》
材料三 “不愧为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水利工程。”
   ──《世界文化遗产名录》
都江堰的影响
战国时期
变法图强求发展
日新月异
生产力不断进步
社会转型
兼并战争不停歇
朝不保夕
本课小结
措施 影响
政治 1.确立县制,由国君直接派官吏治理 政治上:
打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机制更加健全,中央集权制度的建设从此开始
2.废除贵族的世袭特权
3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗
经济 1.废除井田制 经济上:
改变了旧有的生产关系,废井田开阡陌,从根本上确立了土地私有制
2.奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 军事上:极大的提高了军队的战斗力,为统一全国奠定了军事基础
本课小结