人教版生物七年级上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环（第2课时）教学课件

(共19张PPT)
绿色植物与生物圈的水循环（第2课时）
1．什么是蒸腾作用？
2．蒸腾作用是通过什么结构进行的？
　　植物体吸收的水分是通过哪些器官运输到叶，然后通过气孔散失的呢？
一、植物对水分的吸收和运输
1．主要器官：_______。
2．主要部位：______________。
3．根适于吸水的结构特点：
有根毛，多而细，增加了吸水的表面积，提高吸水效率。
根
根尖的成熟区
　　根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
根尖的结构
取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3~4小时。
你会发现什么现象？
思考：
叶脉被染红，整个叶片都有些红，但是茎的表面并没有出现红色。
取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3~4小时。
分别用放大镜观察茎的横切面和纵切面，你会发现什么现象？
思考：
红色部分看上去像一根根长长的管子。
？
一、植物对水分的吸收和运输
导管
运输水分和无机盐
分布：
根、茎、叶等处
筛管
运输有机物
导管具有什么特点呢？
输导组织
一、植物对水分的吸收和运输
烟草植株叶片中的导管
（电镜扫描照片）
每一根导管都是由许多长形、管状的细胞组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。
导管中的细胞都是死细胞。
植物体内的水分是怎样运输的呢？
一、植物对水分的吸收和运输
土壤中的水
根毛细胞
导管（根、茎、叶）
叶肉细胞
大气
自 下 而 上
一、植物对水分的吸收和运输
无机盐是如何被运输的呢？
根吸收水分的同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。
思考：
二、绿色植物参与生物圈的水循环
有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？
蒸腾作用散失水分
这些水分的散失对植物的生活有什么意义？
二、绿色植物参与生物圈的水循环
联系生活
人游完泳后从水中出来，为什么感觉特别冷？
水分蒸发会带走身上的热量。
蒸腾作用的意义
1．植物通过蒸腾作用散失了大量的水分，可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
二、绿色植物参与生物圈的水循环
联系生活
小孩用塑料管喝饮料时，是怎样把饮料喝进嘴里的？
用嘴吸，吸力是饮料沿着吸管上升的动力。
蒸腾作用的意义
2．植物通过蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
　　绿色植物在水循环中起什么作用呢？
二、绿色植物参与生物圈的水循环
据科学家测算，某热带雨林的降雨量是1 950 毫米/年，蒸腾量是1 570 毫米/年。
　　请计算，蒸腾量占降雨量的百分之几？它具有什么意义？
蒸腾量占降雨量的80.5%，即
蒸腾作用散失的水，提高了大气湿度，增加了降雨，促进了生物圈的水循环。
×100%=80.5%。
1570
1950
二、绿色植物参与生物圈的水循环
生物圈的水循环示意图
如果地球上没有绿色植物，水循环还会进行吗？为什么？
会。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
思考：
二、绿色植物参与生物圈的水循环
据估计，森林能把50%~80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3 000 立方米，一万亩森林的蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
植物的茎叶承接着雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷；枯枝落叶像海绵，能够吸纳大量的雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水。
二、绿色植物参与生物圈的水循环
绿色植物在水循环中的作用
绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水（正所谓“大树底下好乘凉”）。
植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
树林中的枯枝落叶像海绵能吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
归纳
二、绿色植物参与生物圈的水循环
人类过度开发森林，造成水土流失。
积极植树造林，绿化环境。
1．引起这种现象的原因是什么？
2．人类怎样做才能避免这样的灾难？
思考
洪涝灾害
一片森林就是一座绿色的水库，人类应该好好保护森林。
绿色植物参与生物圈的水循环
植物对水分的吸收和运输
导管：运输水分和无机盐的管道
水分在植物体内的运输途径：
绿色植物在水循环中的作用
提高大气湿度，增加降水
减缓雨水对地面的冲刷
土壤中的水→根毛细胞→导管（根、茎、叶）→叶肉细胞→大气
能吸纳大量的雨水，并补充地下水