第1课《草原》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
草 原（第一课时）
1. 草 原
老 舍
1 词语表
一、自读课文，自学生字新词，积累词语。
绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑


一、自读课文，自学生字新词，积累词语。
2 积累词语
渲染 勾勒 羞涩 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞
看图说词语
用颜料涂抹画面。
用线条画出事物的轮廓。
勾勒
渲染
看图说词语
翠色欲流
一碧千里
形容绿的范围广
形容绿的程度深
将要
会写的字
“毛”的竖弯钩要舒展，能托住“炎”。
“广”的撇要舒展，能包住“付”和“肉”。
书写提示
默读课文，想一想，课文描绘了哪几幅画面？请用小标题概括每个部分的内容。
整体感知
整体感知
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
依依惜别图
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
依依惜别图
人情美
风光美
①
②
③
④
⑤
单元目标
阅读时能从所读的内容想开去。
朗读第一自然段，你觉得草原哪里最美？这些描写让你想到了什么景象？划句子，作批注，试着读出自己的感受。
感受草原的美
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
品读句子
联系自己的生活经验想开去。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
品读句子
仿写句子
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像在无边的绿毯上撒上了串串珍珠。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像在蔚蓝的天空上绽开了朵朵白莲。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像在蔚蓝的大海上扬起了点点白帆。
结合修辞手法想开去
请你结合彩图，向老舍先生学习，想象羊群在草原上的美，用比喻句来描述。
课后习题
情景交融
写景
感受
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
你想起了哪首小诗呢？
从课文内容联想到更多
那些小丘的线条
是那么柔美，
就像
只用绿色渲染，
不用墨线勾勒的
中国画那样，
到处
翠色欲流，
轻轻
流入云际。
这种境界，
既使人惊叹，
又叫人舒服，
既愿
久立四望，
又想坐下
低吟一首
奇丽的小诗。
将句子改为诗行，配乐朗读
草原
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
依依惜别图
风光美
人情美
1. 草 原
1.联系自己的生活经验想开去。
2.结合修辞手法想开去。
3.从课文内容联想到更多。
阅读时能从所读的内容想开去。
1.抄写本课词语表中的词语。
2.朗读第一自然段，背诵第一自然段。
作业