第7课开国大典教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
前言
1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家当家做主人，过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了盛大的开国大典。
7. 开国大典
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。
开国：
大典：
建立新的国家。
隆重的典礼。
时间
地点
参与人及人数
事件
初步把握课文内容
1.阅读第1—3自然段,了解开国大典的总体情况是什么？
用一个词来形容典礼的场面。
恢弘
体会第1—3自然段中热烈、庄严的气氛。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
A.体会参加庆典的人数之多，场面盛大。
B.朗读指导：朗读时，红色的词语要重读，读出场面的宏大，读出人民对新中国的无限热爱。
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
“八盏宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”让人感受到会场的环境布置衬托出现场庄严、隆重的气氛。
自相矛盾
想一想：从群众入场到游行结束,课文是按照什么顺序写的？请作出标记。
课文是按照时间顺序写的。
标明时间节点的词语
早上六点
下午三点整
阅兵式开始
阅兵式完毕
晚上九点半
自相矛盾
群众入场
思考：课文写了哪几个场面？（用小标题进行概括）
举行典礼
群众游行
阅兵仪式
提取关键信息
群众的队伍入场了
典礼开始
阅兵式开始
群众游行就在这时候开始
概括为
聚焦典礼，感受热烈气氛。（第5-10自然段）
主席 群众
主席出现
宣布成立
按动电钮
宣读公告
会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，三十万人的目光一齐投向主席台。
齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全国人民的心一齐欢悦起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
　　
同学们通过品读词句，把镜头聚焦到对毛泽东言行的描写以及群众的反应上，对毛主席的描写是“点”，对群众的描写是“面”，这种点面结合的场面描写，让我们既感受到领袖的伟大形象，又感受到庆典庄严热烈的气氛。
小结
聚焦阅兵，感受军队威武。（第11-13自然段）
出场顺序 方 阵 特 点
1
2
3
4
　　
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致......当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
“点”的描写
“面”的描写
......由东往西，缓缓进场。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
“还觉得不能够表达”
对比
突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张
　　
默读第14、15自然段，画出文中描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用。
群众游行
自相矛盾
生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做主人的无比幸福的心情。
读了这些描写“点”、“面”的句子，你有什么发现？
怎样理解“光明”？　　
代表游行队伍
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。
　　
理解句子深刻含义
1.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
中国共产党带领中国人民推翻了三座大山，中国人民从此当家做主，成为国家的主人。
2.光明充满了整个北京城。
这句话不仅是说灯笼和火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。
自相矛盾
新中国成立之前，劳动人民处在水深火热之中、吃不饱,穿不暖,还要饱受欺凌,国家内忧外患。而今，中国人民当家做主了,国富民强。我们要热爱祖国，成为“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。