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Unit 4 What's the best movie theater 单元整体教学设计
单元主题意义 本单元的主题属于“人与社会 ”范畴，本单元以选择电影院的话题为导入，讨论城镇内配套设施的比较，熟练使用句型：It has the biggest screens .You can buy tickets the most quickly there. 同时，以同学熟悉感兴趣的时尚节目《中国达人秀》为话题，用最高级谈论最有才艺的人，熟练使用句型:He is the most talented singer.等，话题内容可以拓展至中国最佳城市的话题，拓宽学生的思路。
单元教学目标 通过本单元的学习，学生能够： 目标a：通过阅读掌握并运用what’s the best theater It has the most comfortable seat等句子，学生能够寻找形容词、副词比较级和最高级的变化规律，记忆词汇；尝试运用所学句子和词汇用于日常交际和写作之中。 目标b：学生能够读懂并了解 “达人秀”的起源、基本特点、受人喜欢的原因以及它引起人们争议的方面。学生在关于选秀节目的现状中善于运用批判性思维去看待问题，能够正确对待追星问题，能够就 “达人秀”节目表达自己的观点。 目标c：学生能够通过阅读语篇和观看视频播放，快速获取主要信息，让学生深度文本，基本具备用英语提取信息、处理信息，简单表达自己的观点的能力。 目标d：学生通过音频播放，获取语言知识，提升学生听力技巧和听力水平；学生能够用英语表达自己的意愿，谈论目的，流畅完成对话任务，并能够向全班分享交流，提升学生口语水平。 目标e:通过单元学习，尝试梳理概括本单元知识体系，借助思维图呈现所形成的结构化知识。 与核心素养的关系： 学完本单元后，学生能够发散学生思维，拓宽学生知识渠道，通过合作学习，帮助学生了解并借鉴他人的有效学习方法，不断提高自己的学习效率。
整体教学思路及教学结构图 1.来源& 内容： 本单元是《新目标英语》系列教材之一Go for it !八年级上册的第四单元。通过讨论你所居住的城镇，主要内容为形容词、副词最高级。 通过学习，提高学生对于事物的辨别和比较能力，不断提高自己的审美能力，能够根据对话了解个人特长，学会询问、讨论他人的才艺，准确表达自己的观点和想法，以批判性思维来思考问题。 2.纵向知识关联： 功能：1. 能就个人喜好进行讨论。 能进行比较。 话题： 你居住的城镇。 语言知识： 能掌握以下单词：theater ,comfortable ,seat screen , close , ticket , worst , cheaply , DJ. choose , carefully , reporter , so far ... 能掌握最高级相关句型。 掌握形容词级副词的最高级形式，用最高级形式来描述人或物的特殊 。 3.横向知识关联： （1 ）复习七年级下册的相关短语； （2 ）本单元出现的语法也为八下Unit 7，九年级Unit 4 打下基础。 （3 ）本单元也反复强调了形容词和副词，依旧带新。 教学结构图：
单元课时安排
语篇 课型 课时 课时目标 评价任务
Section A 1a-2c 听说课 第一课时 能够熟练运用最高级谈论电影院的配套设施；在听的过程中体验感知目标语言等内容，并学会提取所需要的信息 。 当堂让学生对所提供句型进行选择填空，通过观察得分情况，判断学生是否掌握各形容词副词比较级的用法，并对错误较多的习题进行实时反馈。
Section A 2d-3c 语法课 第二课时 熟练掌握重点词汇和句型；熟练掌握形容词和副词最高级的变化形式。 通过小组合作的讨论及最后的展示，检测学生阶段性学习成果，让学生自行总结归纳，并做最后的汇报展示，由其他成员进行补充质疑和互评，左后再由教师进行整体评价。
Section B 1a-1e 听说课 第三课时 学习利用非听力因素（如：图片等）辅助理解，提高听力效率，并在听的过程中体验感知目标语言等内容，并学会提取所需要的关键信息。 通过问题启发式评价引导学生，评价学生对语篇主题的理解；通过个人思考和合作交流，评价学生主动参与到学习中的能力。
Section B 2a-2e 读写课 第四课时 能学会重点单词、短语及目标语言。阅读短文获得正确信息，并能完成相关任务，提高学生的综合阅读能力。 激励性评价贯穿始末，考虑到学生的心里特征以及英语这门学科的特殊性，只要学生参与课堂活动中来并进行认证的反馈，教师均应给出鼓励性评价，以此来提高学生学习的积极性。
Section B 3a-Self check 写作课 第五课时 复习形容词和副词的最高级变化形式，并能运用所学知识形成语篇。 作文当堂互评，再分析作文的框架和参考词汇后，让学生进行小组互评，最后小组展示最佳作文，通过白板展示，供全班学生赏析，学生互评的方式可以让学生通过取长补短，共同进步。
第2课时 教学设计
课题 I’m more outgoing than my sister . Section A 2d-3c
课型 听说课口 语法课√ 阅读课 口 写作课口 其它课__________
教材（语篇）分析： 【what】 本课语法总结课。 【why】 谈论对某场所或者事物的喜好，以及对同类事物进行比较的最高级句型结构，通过练习巩固语法知识。 【how】 首先以为新邻居介绍社区为话题谈论周围的配套设施，然后以Grammar Focus 的表格呈现了单元重点语法结构。
学情分析： 自然情况 本堂课教学对象是八年级学生。这个阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，在情感方面他们能自我教育。 （二）已有基础 经过一年的新课程理念的熏陶及实践，学生已有了初步的自主、合作、探究和实践的能力。
（三）存在问题
八年级学生的心理和认知发展的变化。 （四）解决措施 课堂上灵活教学，课堂多互动，直观教学！
教学目标： 通过本课学习，学生能够： 学生能学会重点单词，短语及目标语言（学习理解） 重点单词及短语：worse, meal , so far , fresh , comfortably , pretty , menu , act 目标语言：Which is the worst clothes store in town What do you think of 970 AM It has the worst service . I think 970 AM is pretty bad . 熟练掌握形容词和副词最高级的变化形式。 （应用实践） 培养学生运用形容词和副词最高级的口头表达能力。 （迁移创新）
教学重难点 重点： 形容词、副词的最高级变化形式。 难点： 副词最高级的运用。
学习活动设计 教师活动学生活动环节一：Activity 1 教师活动1 Lead-in Show the video 学生活动1 Watch the video 活动意图说明： 激发学生学习兴趣， 为下面作铺垫。 环节二：Activity 2 教师活动2 Presentation The teacher introduces the background of 2d . Greg is new in town . Here is a dialog between Greg and Helen . Please read the dialog silently first and try to find the answers to the questions What’s Greg’s problem What do they talk about Then role-play the conversations and act out the dialog . 学生活动2 Role -play 2d 活动意图说明： 本部分为训练学生口语交际的重要组成部分，因此首先强调语言的自然流畅，另外脱稿或者半脱稿是对话自然必须要具备的条件，提醒学生Look at your partner instead of your book . 环节三：Activity 3 教的活动3 Activity Students discuss the following questions in groups and then write down the answers . Which do you think is the best cinema in town Which is the best supermarket in town Why 学的活动3 Discuss and act out 活动意图说明： 将所学知识与学生周围的实际生活相联系，创设真实情境使用语言，既能激发学生学习的兴趣和主动性，又能提高学生的思维能力。环节四：Activity 4 教的活动4 Grammar Focus Ask students to ask and answer in pairs about the sentences structures . And they can ask more similar questions using the partners . 学的活动4 Ask and answer in pairs . 学的活动3 1. Ss observe the images and understand the situation. 2. Ss complete the questions and answers using past future tense. 活动意图说明： 学生在一问一答的练习中，能够更多的感知最高级的语法运用，然后逐步过渡到观察、归纳、体现对语法探究的过程。 环节五：Activity 5 教的活动5 Task 3a First get students to Fill in the blanks by themselves . And then discuss the answers in groups . Ask students to classify the regular verbs and irregular verbs . 学的活动5 Finish 3a and check the answers . 活动意图说明： 通过一定意义的交流进一步体验用法。而这种体验又恰恰是理解语言、习得语言的一个重要环节。 环节六：Activity 6 Work on 2a&2b教的活动6 Work on 3b First let students discuss them , then Fill in the chart and write six sentences . 学的活动6 Finish 3b and act out . 活动意图说明： 训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固了对本课内容的认识。 环节七：Activity 7 教的活动 Work on 3c Think of three restaurants for lunch near your home . Fill in the chart . Then talk about them . T:Which do you think is the best restaurant near your home S: I think ....is the best . T: Why do you think so S: Because it has the best service . 学的活动 Ask and answer about 3c . Listen and finish the task . 活动意图说明 通过具体的写的练习强化学生书写的准确性和对形容词副词最高级变化形式的准确掌握。 环节八： activity 8 教的活动 Group Work Tell students to finish some exercises and summary . 学的活动 Finish some exercises and discuss . 活动意图说明 将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
板书设计 Unit 4 What’s the best movie theater Period 2 Section A 2d-3c Which is the worst clothes store in town What do you think of 970 AM It has the worst service. I think 970 AM is pretty good.
分层作业设计 基础巩固： Recite the new words and phrases . Finish the workbook . 设计意图：熟记本课重点单词和短语。 能力提升： Write a composition to introduce your classmates by using superlatives . 设计意图：复习巩固本课形容词副词最高级用法。
教学反思与改进 本节课通过更多具体的练习巩固了形容词和副词最高级的运用，基本完成了教学任务，但是这些情景对于确保学生掌握给语法知识有不足，教师应该为学生提供实际的例子加强练习。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
xxx课题名称
xx版x年级上册
Unit 4 What’s the best movie theater
Section A 2d -3c
Learning objectives
After learning this lesson, you can:
1. 正确运用形容词和副词的原级和比较级特别是最高级来描述事物。
2. 谈论某场所或事物的喜好，以及对同类事物进行比较的最高级句型结构。
3. 难点要注意多音节形容词和副词的拼读以及最高级的运用。
Lead in
Greg Helen
new
fantastic
Sun Cinema
buy the freshest food
on Center Street
the newest one
sit the most comfortable
Greg: Hi, I’m Greg. I’m new in town.
Helen: Hi, I’m Helen. Welcome to the neighborhood! How do you like it so far
Greg: It’s fantastic, but I still don’t really know my way around.
Helen: Well, the best supermarket is on Center Street. You can buy the freshest food there.
Greg: Oh, great. Is there a cinema around here I love watching movies.
Helen: Yes, Sun Cinema is the newest one. You can sit the most comfortably because they have the biggest seats.
Greg: Thanks for telling me.
Helen: No problem.
2d. Role-play the conversation.
Reading task
welcome to the neighborhood
so far
know my way around
the best supermarket
on Center Street
around here
buy the freshest food
sit the most comfortably
have the biggest seats
Thanks for telling me
No problem
Presentation
Language points
Dream Clothes
Happy House
buy clothes the most cheaply
eat the most delicious food
Exercise
a clothes store
Sure
buy clothes the most cheaply
What about the restaurant(s)
eat the most delicious there
Summary
more expensive
the most expensive
taller
the tallest
板书设计
best
closest
most quickly
worst
worse
worst
worst
Homework
Reflection
我是很长很长的标题
Fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.
1. We went to the ________(bad) restaurant in town last night. The menu had only 10 dishes and the service was not good at all!
2. Blue Moon is ________(good), but Miller’s is ________(good) in town.
3. The Big Screen is __________(expensive) than most cinemas, but Cinema City is __________(expensive).
4. Movie City has the ________(bad) service, but we can sit the ___________________(comfortably) there.
5. Johnny Depp acted the ______(good) in the movie. He’s much _______(good) than other actors. He can always find the ____________(interesting) roles to play.
worst
good
the best
more expensive
the most expensive
worst
most comfortably
best
better
most interesting
A:I think Great World has the best service .
B: I think Cool House has the worst quality .
A:Danny’s is the closest . Let’s go there.
B: No, it’s the msot expensive . I think we should go to ..
the third longest
one of the laziest students
one of the tallest
largest
busy
the most carefully
happier
谢谢
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