3.4合并同类项课件

课件21张PPT。合并同类项 合并同类项 做智慧人 行智慧事江苏省沭阳如东实验学校
执教：仲伟东
合并同类项 合并同类项 做智慧人 行智慧事江苏省沭阳如东实验学校
执教：仲伟东
1.用代数式表示“教学区、操场、学生活动中心与图书馆”的面积课前准备合作探究11.请说出下面各组式子的共同特点；
2.你可以写出一组类似的式子吗？
形成概念1.所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
2.常数项都是同类项。下列各组中的单项式是不是同类项？
个性展示1献计献策1.两相同：字母相同，相同字母指数相同。
2.两无关：与系数无关，与字母次序无关。
3.常数项都是同类项。个性展示1 2.用代数式表示这个学校的占地面积课前准备解：原式＝＝你能归纳一下基本步骤吗？找移并＝合作探究2合并同类项形成法则 同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。做一做合并同类项-3x+2y-5x-7y-3x+2y-5x-7y-32-5-7=( )x +( )y 加法的交换律和结合律=-8x-5y解：原式＝＝＝1 . 2 . 乘法的分配律个性展示2一 变：系数变（新系数变为原来各系数的和）。
两不变：字母和字母指数不变（原来的字母和字母的指数照抄）。
献计献策下列计算是否正确？说出理由.
（1）2x+3y=5xy；（2）2a2+a2=2a4；
（3）a2b-ba2=0； （4）4a2-6a2=-2；
（5）3m-7m+4m=(3-7+4)m=m；
（6）-12x2y3z+9x2y3z=-21x2y3z；
个性展示2请你裁决个性展示2 1.如果 是同类项,那么 , .434整合提升 3.如果关于字母x的代数式
-3x2 +ax+bx2 +2 x+3
合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（　）
A. a+b=0 B. a=0
C. b=3 D. a=-2整合提升一起植棵知识树归纳小结，体验快乐合并同类项归纳小结，体验快乐反馈训练 知识像一艘船，让它载着我们驶向理想的彼岸……谢谢各位老师光临指教！