第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件 2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件

(共21张PPT)
中世纪
第三单元 封建时代的欧洲
1、宗教：
2、经济：
3、文化：
4、教育：
历史分期：
社会性质：
中古史
封建社会
阅读单元导言，找出封建时代的欧洲出现了哪些新变化？
大学兴起
基督教兴起
庄园经济、城市复兴
教会神学对文化绝对控制
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
核心素养目标
01
02
03
史料实证和时空观：知道基督教的兴起、法兰克王国和封君封臣制、查里曼帝国等历史知识。
唯物史观：了解西欧封建社会的建立和发展过程。
唯物史观和历史解释：通过了解法兰克王国的封建土地制度、封君封臣制度等史事，了解中世纪欧洲社会的发展变化。
【自主学习】
快速阅读书本P32-36，完成时间轴上的空白。限时4分钟。
1世纪
____
481年
800年
基督教
法兰克王国
成为_____的国教
法兰克王国改信_____
教会享有_______；
_________ 成为西欧最大的王国；教皇为___加冕
查理帝国一分为三
____年
8世纪前期
对土地分封
形式进行改革
兴起于
_____
巴勒斯坦
罗马帝国
克洛维建立法兰克王国
基督教
法兰克王国
“什一税”
查理
843
4世纪末
一、基督教的兴起
3)地区：
4)教义：
1)时间：
2)创始人：
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。
——九上历史教科书p32
耶稣
巴勒斯坦地区（亚洲）
1世纪
二.法兰克王国建立：
蛮族王国
时间：481年；建立者：克洛维
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”
结合书本p33页回答以下问题。
克洛维皈依了哪一宗教？用什么方式拉拢教会和部下？
根据地图，法兰克王国控制了哪一地区？
皈依该宗教对法兰克王国的发展有何意义？
皈依基督教巩固了法兰克王国的统治，促进法兰克王国的扩张。
丕平献土：丕平的国王头衔并不合法，这促使他祈求教皇的恩典，……让这场篡位显得既高尚又正当。教皇同样急需丕平的援助……伦巴第人严重威胁罗马帝国的旧都。745年，教皇去往高卢，在那里为丕平正式加冕，并宣布丕平是罗马人的“贵族”。……两年后丕平将意大利中部的大块土地献给教皇，教皇国由此建立起来。
—《西方文明史手册》
在此过程中，丕平与教皇各获得了什么？
丕平通过教皇的肯定使国王的头衔正当合法，教皇需要丕平的军事保护，并获得了教皇国。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为许多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
阅读P35，查理采取怎样的措施？
800年，教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”、“查理大帝”、“查理曼”。
843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
思考：在5世纪末到9世纪期间法兰克王国与基督教的发展之间存在什么关系？
1世纪
____
481年
800年
基督教
法兰克王国
成为_____的国教
法兰克王国改信_____
教会享有_______；
_________ 成为西欧最大的王国；教皇为___加冕
查理帝国一分为三
____年
8世纪前期
对土地分封
形式进行改革
兴起于
_____
巴勒斯坦
罗马帝国
克洛维建立法兰克王国
基督教
法兰克王国
“什一税”
查理
843
4世纪末
法兰克王国借助教会的力量保障了王权的权威，巩固了统治；
基督教通过法兰克王国获得了军事保护，提高了宗教影响力。
1.封君封臣关系形成的纽带是？
2.指出示意图中的封君和封臣。封君封臣之间互相有什么权利和义务？
3.根据材料二，封君封臣的关系具有什么特点？
4.总结封君封臣制度的特点。
封君封臣制度示意图
材料二 将的土地分封给官员和将领，条件是必须服兵役和履行臣民义务。受封者不履行义务，则收回封土。封主或封臣一方死亡，也收回土地，关系终止。 ——《世界中古史》
以土地的封赐为纽带。
封君：给予土地、提供保护等；
封臣：效忠、服兵役、提供金钱等。
①以土地的封赐为纽带；②封君封臣关系有严格的等级性；③权利与义务交织；④有一定契约意义。
封君封臣的关系具有契约性。
三：封君与封臣
【合作探究】
西周分封制与西欧封建制有哪些共同点和不同点呢？
同：有条件的分封制，封臣或诸侯都要对上级封主或国王效忠，并履行一定的义务。
异：西周分封制：以血缘为纽带；天子是最高统治者，封地可以世袭；西欧封建等级制度：以土地为纽带；不可越级统领，封地不能世袭，造成政治分裂，权力分散。
中国的皇帝是高度集权，而西欧封建按等级制度则是权利向贵族倾斜，这种情况容易导致王权受到威胁。
三、封君封臣
8世纪前期：法兰克国王对土地分封形式进行改革；
11世纪：以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
改革前： 改革后：
无偿赏赐土地
三：封君与封臣
在法兰克王国的发展过程中，历代国王们既利用基督教巩固了统治，又建立并完善了封君封臣制度，从而推动了法兰克王国乃至整个西欧的封建化进程。在这个过程中，基督教也进一步传播。法兰克王国与罗马教廷的结合，也是日耳曼蛮族文化与罗马基督教文化的结合。欧洲文明不再局限于地中海沿岸，西欧文明逐渐发展起来。
四、查理曼帝国
1、查理曼帝国的建立
8世纪，查理继承王位，成为法兰克国王。
1）继位后，查理四处征伐。法兰克王国迅速扩展成为当时西欧最大的王国
2、查理曼帝国的统治
2）继续实行鼓励基督教发展的政策，颁布什一税
四、查理曼帝国
3、查理称帝
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治下的法兰克王国史称“查理曼帝国”。
四、查理曼帝国
法兰西
意大利
德意志
5、查理曼帝国分裂
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
时空观念
课堂小结
巩固练习
1.右图所示为罗马帝国疆域。基督教
产生的地点大致应位于图中
A.① B.② C.③ D.④
2.5世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家，其中最强大的是
A.法兰克王国 B.古代埃及
C.古巴比伦王国 D.马其顿王国
A
A
3．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是
A．种姓制度 B．共和制 C．西欧封建等级制度 D．联邦制4．西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是
A．教皇与教会 B．富裕商人 C．天皇 D．银行家
5.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是
A．封建主可以管辖自己附庸的附庸
B．罗马教廷拥有至高无上的权力
C．国王是最大的土地所有者
D．佛教是西欧封建社会的精神支柱
C
A
B