新人教版6年级上册 1.6 求一个数的几分之几是多少 教学课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 新人教版6年级上册 1.6 求一个数的几分之几是多少 教学课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 32.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 14:39:02 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
1.6 连续求一个数的几分之几是多少
第一单元 分数乘法
新人教版六年级上册
教学目标
1.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及解题方法。
2.经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题
和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。
读下列句子，说一说在每句中应该把谁看作单位“1”的量，把谁看做几分之几相对应的量。
把一袋大米的质量看作单位“1”，把吃了的看作几分之几相对应的量。
课前导入
读下列句子，说一说在每句中应该把谁看作单位“1”的量，把谁看做几分之几相对应的量。
把一条路的长度看作单位“1”，把修了的看作几分之几相对应的量。
课前导入
小明存了360元，小华存的钱是小明的 ，小华存了多少钱？
×
360
=
×
360
=
300
（元）
答：小华存了300元。
1
60
课前导入
探究新知
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的 。红萝卜地有多少平方米
从题中知道哪些信息，单位“1”是谁？
探究新知
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
意思是说以_____________为单位“1”,____
______是_____________的_______。
480m2
1
2
整个大棚面积
萝卜
地的面积
整个大棚面积
1
2
阅读与理解
探究新知
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
意思是说以_____________为单位“1”,____
______是_____________的_______。
要求的是___________的面积。
1
4
萝卜地的面积
红萝卜
地的面积
萝卜地面积
1
4
红萝卜地
阅读与理解
探究新知
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
要求的是___________的面积。
480m2
1
2
红萝卜地
1
4
阅读与理解
探究新知
分析与解答
480m2
萝卜地面积占整个大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
折纸或画图有助于我们分析思考。
探究新知
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
240(m2)
60(m2)
可以先求出萝卜地的面积，再……
探究新知
60(m2)
也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几……
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
探究新知
分析与解答
60(m2)
综合算式：
60(m2)
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
探究新知
归纳：连续求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法：
方法一：用这个数连续乘对应的分率；
方法二：用这个数乘对应分率的积。
探究新知
回顾与反思
用你自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。
探究新知
大棚面积240×2=480m2
萝卜地面积60×4=240m2
检验1：
检验2：
大棚总共分成2×4=8份
一份是60m2
大棚面积60×8=480m2
咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。
1
3
想成为科学家的人数是想当老师人数的 。
3
4
这个班有多少名同学想成为科学家？
想当老师的人数=全班人数×
想当科学家的人数=想当老师人数×
1
3
3
4
36× =12（名）
1
3
3
4
12× =9（名）
课堂练习
咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。
1
3
想成为科学家的人数是想当老师人数的 。
3
4
这个班有多少名同学想成为科学家？
先求想当科学家的人数占全班人数的几分之几；
再求想当科学家的人数。
36× =9（名）
1
4
× =
3
4
1
3
1
4
答：这个班有9名同学想成为科学家。
课堂练习
2.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？
答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
【教科书P16“练习三”第1题】
课堂练习
3.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年
答：海豹的寿命大约是20年。
【教科书P16“练习三”第2题】
课堂练习
4.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 ，水仙的花期是多少天？
答：水仙的花期是15天。
【教科书P16“练习三”第3题】
课堂练习
一本故事书有820页，第一周看了全书的 ，第二周看的页数是第一周的 ，第二周看了多少页？
答：第二周看了328页。
一、
①
②
巩固提升
某快餐店9月份用水360t，10月份的用水量是9月份的 ，11月份的用水量是10月份的 。11月份用水多少吨？
答：熊的冬眠时间约是120天。
二、
①
②
巩固提升
工程队要给长13.5km的公路围栏刷漆，第一天刷了全长的 ，第二天刷的是第一天的 。这两天一共刷了多少千米？
答：这两天一共刷了8km。
三、
①
②
巩固提升
买一台洗衣机要付多少钱？
每台售价6300元
每台售价是电脑的
每台售价是冰箱的
×
6300
×
=
2400
(元)
答：买一台洗衣机要付2400元。
巩固提升
四、
连续求一个数的几分之几是多少，相当于把
两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。
要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
1.6 连续求一个数的几分之几是多少
第一单元 分数乘法
新人教版六年级上册
教学目标
1.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及解题方法。
2.经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题
和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。
读下列句子，说一说在每句中应该把谁看作单位“1”的量，把谁看做几分之几相对应的量。
把一袋大米的质量看作单位“1”，把吃了的看作几分之几相对应的量。
课前导入
读下列句子，说一说在每句中应该把谁看作单位“1”的量，把谁看做几分之几相对应的量。
把一条路的长度看作单位“1”，把修了的看作几分之几相对应的量。
课前导入
小明存了360元，小华存的钱是小明的 ，小华存了多少钱？
×
360
=
×
360
=
300
（元）
答：小华存了300元。
1
60
课前导入
探究新知
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的 。红萝卜地有多少平方米
从题中知道哪些信息，单位“1”是谁？
探究新知
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
意思是说以_____________为单位“1”,____
______是_____________的_______。
480m2
1
2
整个大棚面积
萝卜
地的面积
整个大棚面积
1
2
阅读与理解
探究新知
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
意思是说以_____________为单位“1”,____
______是_____________的_______。
要求的是___________的面积。
1
4
萝卜地的面积
红萝卜
地的面积
萝卜地面积
1
4
红萝卜地
阅读与理解
探究新知
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
要求的是___________的面积。
480m2
1
2
红萝卜地
1
4
阅读与理解
探究新知
分析与解答
480m2
萝卜地面积占整个大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
折纸或画图有助于我们分析思考。
探究新知
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
240(m2)
60(m2)
可以先求出萝卜地的面积，再……
探究新知
60(m2)
也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几……
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
探究新知
分析与解答
60(m2)
综合算式：
60(m2)
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
探究新知
归纳：连续求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法：
方法一：用这个数连续乘对应的分率；
方法二：用这个数乘对应分率的积。
探究新知
回顾与反思
用你自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。
探究新知
大棚面积240×2=480m2
萝卜地面积60×4=240m2
检验1：
检验2：
大棚总共分成2×4=8份
一份是60m2
大棚面积60×8=480m2
咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。
1
3
想成为科学家的人数是想当老师人数的 。
3
4
这个班有多少名同学想成为科学家？
想当老师的人数=全班人数×
想当科学家的人数=想当老师人数×
1
3
3
4
36× =12（名）
1
3
3
4
12× =9（名）
课堂练习
咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。
1
3
想成为科学家的人数是想当老师人数的 。
3
4
这个班有多少名同学想成为科学家？
先求想当科学家的人数占全班人数的几分之几；
再求想当科学家的人数。
36× =9（名）
1
4
× =
3
4
1
3
1
4
答：这个班有9名同学想成为科学家。
课堂练习
2.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？
答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
【教科书P16“练习三”第1题】
课堂练习
3.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年
答：海豹的寿命大约是20年。
【教科书P16“练习三”第2题】
课堂练习
4.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 ，水仙的花期是多少天？
答：水仙的花期是15天。
【教科书P16“练习三”第3题】
课堂练习
一本故事书有820页，第一周看了全书的 ，第二周看的页数是第一周的 ，第二周看了多少页？
答：第二周看了328页。
一、
①
②
巩固提升
某快餐店9月份用水360t，10月份的用水量是9月份的 ，11月份的用水量是10月份的 。11月份用水多少吨？
答：熊的冬眠时间约是120天。
二、
①
②
巩固提升
工程队要给长13.5km的公路围栏刷漆，第一天刷了全长的 ，第二天刷的是第一天的 。这两天一共刷了多少千米？
答：这两天一共刷了8km。
三、
①
②
巩固提升
买一台洗衣机要付多少钱？
每台售价6300元
每台售价是电脑的
每台售价是冰箱的
×
6300
×
=
2400
(元)
答：买一台洗衣机要付2400元。
巩固提升
四、
连续求一个数的几分之几是多少，相当于把
两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。
要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业