统编版语文二年级上册语文园地一练习卷 三 同步练习（ 无答案）

语文园地一
一、看拼音，写词语。
biàn chéng jí xiǎo yí piàn bàng wǎn hǎi yáng

gōng zuò huài shì sòng gěi dài lái ɡuān chá

二、辨字组词。
套( )冒( )登( )鞋( )裤( )
夺( )帽( )等( )桂( )库( )
指( )针( )带( )淹( )屋( )
纸( )汁( )戴( )俺( )层( )
三、写反义词。
——( ) ——( )
——( ) ——( )
——( ) ——( )
四、（ ）里填恰当的量词。
一( )书信 一( )纸
一( )钢笔 一( )鲜花
一( )故事 一( )仙人
一( )葡萄 一( )石崖
五、看图选一选。（填序号）
A穿衣裳 B披衣裳
( ) ( )
A迎上去 B追上去
( ) ( )
六、明天小明要去野外活动，用“/”画去不必带的东西。
地图 字典 登山鞋 指南针 水壶
饼干 电风扇 手套 浴盆 望远镜
七、按课文内容填空。
1.穿着白衣服的云，我们叫它 ；穿上黑衣服的云，我们叫它 。
早晨，穿着红袍的云，我们叫它 ；傍晚，穿着红袍的云，我们叫它 。
2.苍耳妈妈给孩子们 ，穿上带刺的 。只要挂住动物的 ，就能走到 、 。
八、把古诗补充完整,并完成练习。
梅花
墙角数枝梅，凌寒 。
遥知不是雪，为有 。
1．补充原文诗句
2．本诗的作者是 代 。
3．这首诗写的是 ，它是 （季节）所独有的。
4．结合本诗内容，说说你眼里的梅花是怎样的？
九、读短文，回答问题。
生物角
第二天早晨，我走进教室，呦！只见生物角前面围了许多同学，正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我，就说：“丽丽，快来看呀，我们的生物角变样啦。”我走进一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧，一盆火红的石榴花，两株洁白的马蹄莲，圆形的玻璃缸里，两只小乌龟正躲在石头后面，探头探脑地东张西望呢……
1．数一数，短文共 个句子。
2．照样子，在横线上填上数字，组成词语读一读。
例：（七）嘴（八）舌
心 意 花 门
面 方 牛 毛
3．根据课文内容填一填。
的石榴花 的马蹄莲
的玻璃缸 的小乌龟
4．生物角里多了哪些新面孔呢？请你找出来。
十、看图写话。
提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓，可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢 请你仔细观察画面，把这个故事写清楚，写完整。