课件16张PPT。问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型
（如图），它的棱长要取多少？解：设它的棱长为 x cm，根据题意得
x3=27
那么x=？6.2 立方根学习目标1.了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根.
2.会求一个数 的立方根.
3.通过类比、讨论、总结出立方根与平方根之间的异同.
4.体会学数学的方法----类比法.概念：求一个数的立方根的运算，叫做开立方．=2= -2到现在我们学了几种运算？+，－， × ，÷，乘方，开平方，开立方立方和开立方互为逆运算完成教材第49页 探究部分例１：求下列各数的立方根.(1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0解：∴27的立方根是3∴-27的立方根是－３(4)－0.064
(5)0正数有？方根吗？如果有，有几个想一想负数呢？零呢？从上面的例1可知：
正数的立方根是正数；
负数的立方根是负数，0的立方根是0.练一练1.判断下列说法是否正确，并说明理由×(2) 25的平方根是5×(3) -64没有立方根××(5) 0的平方根和立方根都是0√讨论：你能归纳出平方根和立方根的异同点吗？2、填空：553.口答互为相反数的数的立方根也互为相反数解：例：求下列各式的值：解：练习：P51 练习1 、3、4想一想：
立方根是它本身的数有哪些？有1， -1， 0平方根是它本身的数呢？只有0算术平方根是它本身的数呢？有1，0通过这节课的学习，大家获得那些知识呢？ P51：1、2 写在书上；
作业本：P52 3、5， 选做8作 业
