统编版语文四年级上册第一单元 语文园地 一

(共24张PPT)
部编版 四年级上
语文园地 一
这部分学习内容有哪些？
交流平台
在学习本单元课文的过程中，通过学习“边读边想象”的学习方法，你有什么样的阅读体验？
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在阅读《走月亮》的过程中，我运用“边读边想象”的学习方法，脑海中浮现出的画面是……
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在阅读《秋晚的江上》的过程中，我运用“边读边想象”的学习方法，似乎看到了……
在阅读《花牛歌》的过程中，我运用“边读边想象”的学习方法，似乎看到了……
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在阅读《繁星》的过程中，我运用“边读边想象”的学习方法，结合自己的生活经历，眼前好像看到了……
整体感知
词句段运用
词句段运用
这条街道人来人往,人声鼎沸,不是安静的地方。
词句段运用
大街小巷,锣鼓喧天,人们正在庆祝新年的到来。
词句段运用
他们俩在一块儿窃窃私语，不知谈论些什么。
词句段运用
整个礼堂鸦雀无声,大家聚精会神地听报告。
词句段运用
词句段运用
伴着长长的哨声，烟花拖着长长的尾巴升上高空，巨响过后，几朵巨大的“菊花”霎时绽放。
词句段运用
几道闪电过后，伴着轰隆隆的雷声，天地间被雨幕遮挡，雨水从房檐上流了下来。。
书写提示
书写练习
抄写《观潮》第四自然段。
展示：
各组组内交流，评选出最佳作品一份；
轮流将作品在展示台上公示，供大家欣赏。
书写练习
抄写《繁星》第三自然段。
展示：
各组组内交流，评选出最佳作品一份。
日积月累
幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落日的余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
朗读欣赏
鹿柴
朗诵练习
鹿柴
空山不（ ），
但闻（ ）。
返景（ ），
复照（ ）上。
应当掌握的生词中，我掌握的词语是
（ ）个。
理解课文内容时，我(做到了 没有）专心思考、积极回答问题。
我掌握的学习技能是（ ）。
知能建构
1、完成本课《语文学习与巩固》；
2、阅读打卡。
3、把《鹿柴》朗诵给家里人听，并讲一讲它的意思。
课外实践
谢谢
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