第四单元 我们周围的空气B卷

一、选择题
1．（2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气
2．（2012 苏州）苏州博物馆最近启用 ( http: / / www.21cnjy.com )新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（　　）
　　A．通常状况下氮气易溶于水　 　B．氮气不能供给呼吸
　　C．通常情况下氮气的化学性质不活泼　　D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
3.（2012杭州）下列有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败
4.（2012.重庆市） 下图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是 （ ）
A. 一氧化碳 B. 硫酸铜
C. 空气 D. 铜
5、【2012·株州】下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是
A．NH3 NO HNO3 B．N2O5 N2O4 NO2
C．HNO3 NO2 NH3 D．NO NO2 N2O3
6、【2012·成都】果糖大量存在于水果中 ( http: / / www.21cnjy.com )，其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是
A．果糖由碳、氢、氧元素组成
B．果糖由果糖分子构成
C．果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1 新 课 标 第 一 网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
D．1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）
A. 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C. 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
D. 过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
8、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）
A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸入氧气的输料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速率
9、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是 （ ）
A.不放出氧气 B.放出氧气速率不变
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变
10.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢拉活塞时，
如果装置气密性好，可观察到 ( )
A．长颈漏斗内液面上升 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体
11.（2012.兰州市） ( http: / / www.21cnjy.com ) 我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 （ ）
A. 城市道路定时洒水 B. 大力发展火力发电
C. 大力植树造林 D. 加强建筑工地扬尘控制
12、实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
13、下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 B.镁+氧气氧化镁　
Ｃ.酒精+氧气二氧化碳+水 D.铁+氧气四氧化三铁
14、若把江河湖泊水中溶解的气体收 ( http: / / www.21cnjy.com )集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（ ）
A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同
C.天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
D.氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水
15、“绿色化学”是21世纪化学发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ ）
A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入江中
C、 深埋入土中 D、碾压粉碎后回收利用
16．对Na2SO3、Na2S, H2S, S四种物质的叙述，正确的是（ 　 ）。
A.都含硫元素 B.都含硫单质 C.都含有1个硫原子 D.都是化合物
17．某同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是( )
A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D．O中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
18.某元素R的单质跟氧气化合生成的氧化物中 ( http: / / www.21cnjy.com )，R元素跟氧元素的质量比为21:8，原子个数比为3:4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素R的相对原子质量为（ ）
A.24 B.27 C.56 D.65
19．如右图所示，在一个盛 ( http: / / www.21cnjy.com )有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是。(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳) ( )
A．蜡烛继续燃烧，杯内液面不变
B．火焰逐渐熄灭，杯内液面上升
C．蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升
D．火焰逐渐熄灭，杯内液面下降
20．研究表明，氯酸钾在 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气。同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
温 催 度 化℃ 剂反应温度 MgO CuO Fe2O3 Al2O3
开始反应 490 305 470 515
剧烈反应 545 350 490 540
实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）
A、CuO B、Al2O3 C、Fe2O3 D、MgO
二、填空与简答题
21.某化合物由Na、S、O三种元素组 ( http: / / www.21cnjy.com )成的，其钠元素在化合物中的质量分数为32.4%，硫元素在化合物中的质量分数为22.5%，且该化合物的式量为142，那么该化合物的化学式为__________。

22、有C、H、N、O、S四种元素，请从中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质：
（1）空气中含量最多的气体
（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体
（3）地壳中含量最高的元素组成的单质
（4）与生命密切相关，且约占人体总质量三分之二的液态物质
（5）具有可燃性的气体单质
（6）能造成空气污染的所有有害气体
23、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、 ( http: / / www.21cnjy.com )空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是 和 。要想区别这两种气体，应采用的方法是 ，有 现象的是二氧化碳。
24、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。
25．集气瓶A盛满氧气，瓶塞上插有一个燃烧匙，
瓶B是一个空瓶，玻璃弯管C内装有一定量的水，实
验前弯管两边的水面保持平衡，如图所示。实验开
始时，将燃烧匙里的木炭点燃后，迅速 ( http: / / www.21cnjy.com )插入瓶A，并把橡皮塞塞紧，使它不漏气。整个反应看到的现象是：起始集气瓶中木炭燃烧旺盛并发出强光，有气体生成，玻璃弯管C中水面的变化是____________________________。过一段时间后，玻璃弯管中水面的变化是_____________________，玻璃弯管中水面发生变化，证明木炭燃烧时放出________。
26. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生 ( http: / / www.21cnjy.com )无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
⑴写出名称 A___________B___________ C
D_________ E____________F___________
⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应属于____________反应。
（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：
_________________________________________
27、右图是有关氧气的知识网
络图（反应条件部分省略），
用化学用语回答：
(1)物质①的化学式是 ；
(2)物质②的阳离子是 ；
(3)物质③带点元素的化合价 ；
(4)生成物质④的文字表达式 。
28、将两装满氧气的集气瓶，按右图3 ( http: / / www.21cnjy.com )—2所示，用带火星的木条分别用A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。以上实验现象表达了氧气的性质有：①________________________________；
②______________________________。
三、实验探究题
29．（2012·德阳）下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答：
（1）写出标号①仪器的名称是 。
（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是 ；收集装置可选用D装置，理由是
；如果用E装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）进入。
（3）写出实验室制取氧气的文字表达式 。
(4)观察F装置中的实验现象：红磷在氧 ( http: / / www.21cnjy.com )气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了 （填化学式）的固体小颗粒的缘故。
(5) G中乙炔【C2H2】完全燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的文字表达式 。
30．白色的氯酸钾（KClO3 ( http: / / www.21cnjy.com )）粉末受热，会缓慢放出氧气，同时得到白色的氯化钾。某探究小组想研究氧化铜能否对氯酸钾的受热分解起催化剂作用，设计如下装置及操作：
a．两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，每隔10秒钟记录量筒中气体的体积；
b．观察滤出物的状态和颜色；
c．停止加热，冷却，将原先混有氧化铜的反应产物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥；
d．重新取氯酸钾，加入滤出物，在相同条件下正确加热，和相同质量的氯酸钾单独加热产生氧气速率进行比较。
e．任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g 氧化铜粉末。
回答下列问题：
（1）写出氯酸钾受热分解的文字表达式： 。
（2）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序 。
（3）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步，并加以说明 。
（4）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是 。
（5）c操作中停止加热的正确操作步骤是 ，理由是 。
31.（2012.江西省）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 KclO3质量 其他物质质量 待测数据
① 1.2g / 　收集等量氧气所需时间　
② 1.2g CuO 0.5g 　收集等量氧气所需时间　
③ 1.2g MnO2 0.5g 　收集等量氧气所需时间　
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过 ( http: / / www.21cnjy.com )滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)
预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
32、学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后_________ _____________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）填写下表：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
___ _____带火星的木条复燃 ____ _____ 溶液中有气泡放出_____ _______ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
（2）步骤①的目的________ ____________。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁甲台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_____ ____。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为___________________。
四、计算题
33．根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算：
1) 氧化铁的相对分子质量为 。
　 2) 氧化铁里铁元素跟氧元素的质量比为 。
3) 铁元素的质量分数为 。
　 4) 克氧化铁跟46.4g四氧化三铁（Fe3O4）的含铁量相等。
34、（1）(现在使用的氮肥大多是尿素[CO（NH2）2]和碳酸氢铵[NH4HCO3]，请通过计算比较一下两种氮肥的含氮量的大小。
（2）如果你在购买尿素的时候发现其外包装
袋上宣传广告如右图所示，你会购买吗？为什么。
（3）家里有一块地，需要施用尿素60 Kg ( http: / / www.21cnjy.com )才能保证肥效，但是你购买的时候如发现尿素已卖完了，于是你打算购买碳酸氢铵，请问你至少需要购买多少千克的碳酸氢铵，才能保证农作物得到充足的氮元素。
第四单元B卷
一、选择题
1、D 2、A ( http: / / www.21cnjy.com ) 解析：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；
3、 D 解析：考查氧气的性质。氧气化学性质比较活泼，并不是其本身不稳定；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；二氧化锰是催化剂，可以加快氯酸钾产生氧气的速率，但二氧化锰本身不参加化学反应；课本上测定空气中氧气含量的实验利用的原理，氧气与红磷反应后，使集气瓶内气压减小，烧杯中的水倒流回集气瓶中，如果换成木炭，反应后集气瓶内气压并不会减小，因此无法测出空气中的氧气含量。
4、 C 5、C 解析：已知化学式求化合价的依据是，在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零
6、C 解析：考察化学式的含义及依据化学式的计算 7、 C 8、A
9、D 解析：催化剂改变化学反应的速率不改变生成物的质量10、C 11、B
12、 D 解析：二氧化锰的质量不变，反应中有氧气生成因此固体物质的质量逐渐减小，二氧化锰的质量分数逐渐增大，反应结束后不再改变
13、C 14、D 15、D 16、 A
17、B 解析：A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
C．CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
D．O中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
18、C 解析：由于已知氧化物中R原子 ( http: / / www.21cnjy.com )与氧原子的个数比，可以写出氧化物的化学式；又知R元素和氧元素的质量比，根据化学式可以求算出元素R的相对原子质量。
设元素R的相对原子质量为x
∵在氧化物中R原子与氧原子的个数比为3:4
∴R元素所形成的氧化物的化学式为：R3O4
又∵氧元素的相对原子质量为16，且二者之间的质量比为21:8，x=56
解答：本题的正确答案应选C。
19、B 20、A
二、填空与简答题
21、 Na2SO4
解析：用计算方法推知化合物的化学式，根据化合物的式量和各元素的质量分数，推算在一个分子里各元素的原子个数，便可知该化合物的化学式。
22、N2 CO2 O2 H2O H2 SO2
23、空气，氧气，氮气、二氧化碳，向两瓶气体中注入澄清石灰水，振荡、白色浑浊
24、（1）不与空气中的成分发生反应且 ( http: / / www.21cnjy.com )气体的密度小于空气 （2）不与空气中的成分发生反应且气体的密度大于空气 （3）不与空气中的成分发生反应且气体的密度大于空气
（4）不与空气中的成分发生反应且气体的密度小于空气（5）a (6) b
25、左边液面下降，右边液面上升；两边液面又恢复平衡；热量
26、（1）A高锰酸钾 B 氧气 C 二氧化锰 D 锰酸钾 E 木炭 F 二氧化碳
（2）分解
（3）碳+氧气二氧化碳
27、(1) KMnO4 (2)K+ (3)
(4) 铁+氧气 四氧化三铁
28、①氧气能支持燃烧；②氧气的密度大于空气。
三、实验探究题
29、（1）水槽 （2）A 氧气的密度比空气密度大 a （3）过氧化氢 水+氧气
（4）P2O5 （5）乙炔+氧气 二氧化碳+水
30．（1）氯酸钾 氯化钾+氧气
（2）先后顺序为e、a、c、b、d；（顺序错一步全错）
（3）步骤e不严密，（0.5分）所取的两份氯酸钾质量没有指明相等；(0.5分)
（4）对经干燥后的滤出物进行称量
（5）①先从水中移出导管，再停止加热； ②防止水倒吸，炸裂试管。
31、【设计实验】（1）所需时间 （2）小 （3）向其中倒入适量双氧水（或稀硫酸），观察到大量气泡（或溶液变蓝色）
【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好
32、【猜想】质量和化学性质不变【实验】 ( http: / / www.21cnjy.com )（1）有气泡产生；质量不变；产生能使带火星的木条复燃的气体（2）过氧化氢溶液自己不能分解（3）玻璃棒
（4）过氧化氢 水+氧气
四、计算题
33． 1）160 2）7:3 3）70℅ 4）48
34、（1）尿素的含氮量比碳酸氢铵高
（2）不会；因为纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%
（3）118.5Kg
a
b
化肥广告
——国际首创——
优质化肥：尿素[CO(NH2)2]
含氮量全球最高：51.3%