地理晋教版七年级上册4.3天气 学案（无答案）

七 年 级 地理（上）学案
第 四 章 第 三 节
天气
学习目标：
1、在生活中能正确使用天气术语。
2、了解天气预报的制作过程。
3、学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。
4、了解空气质量对人类的影响
能力目标：
1、初步学会联系实际区别天气和气候。
2、初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能。
学习重点：
1、天气术语的正确使用。
2、收看电视天气预报。
学习方法：
联系生活体验、比较、识图、讲练结合
课前准备：
本课的PPT
学习过程：
一、 自学感悟
1、人们常用 _ __、__ __、___ ___等来描述天气。
2、天气的两个重要特点：（1）______ (2)_________________
3、天气与人类的生产和生活有着密切的关系，那么，我们可以通过什么途径来了解天气的变化与我们人类生活和生产之间的关系呢？（课本57页积极参与）
二、自我检测
1、天气的特点是（）
（1）、长时间 （2)短时间 （3）、时刻变化 （4） 变化不大
A、（13） B、（23） C、 （14） D、（24）
2、下列词语中，描述天气的是（）
A、彩霞满天 B 、 终年炎热
C、秋高气爽 D 、长冬无夏
3、天气现象的重要特点是（ ）
A、固定不变B、多变C、相对稳定D、周期性变化
4、通常天气预报要说明一日内的（ ）
A、阴晴B、风C、气温D、降水
5、下列对天气预报的解释，正确的是（ ）
A、降水概率表示降水可能性的大小 B、西风说明风从东面吹来
C、当天空很少云时为阴天 D、风力级数越小风力越大
6 、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还（ ）的影响
A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动
7、下列做法中不利于改善空气质量的是（ ）
A、 使用清洁能源 B、秋后在田里焚烧秸秆
C、提倡乘坐公交 D、大力植树种草
三、合作探究
1．如何根据风的符号判定风向和风级？
⑴这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：北风五级北风三级。
⑵垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。
如：据“上北下南，左西右东”，风从上即北方吹来，可判定为北风8级。
则是东风8级。则是东北风6级
1.下列符号表示北风8级的是（ ）。
2. 表示的风向、风力分别是（ ）。
A西南风、八级 B.北风、六级
C.西北风、八级 D.南风、六级
四、展示点拨
读城市天气预报图，回答：
1.晴转多云的城市是 。
2.晴转阵雨的城市是 。
3.多云转晴的城市是 。
4.有雷雨的城市是 。
5.香港的天气是 。
6.台北的天气是 。
7.A海区风力为 级，风向为 。B海区风力为 ，风向为 。
五、训练拓展
1、空气的质量对人类的影响如此之大，那么是什么因素影响着空气的质量呢？
2、哪个因素是可以改变的？
3、你认为在保护大气环境方面应采取什么措施？
学后记