2.1.1练习使用显微镜课件(共22张PPT)人教版生物七年级上册

(共22张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元
生物体的结构层次
第一节
练习使用显微镜
早在1925年，生物学大师wilson就提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找。”可见，细胞的研究是生命科学的基础，也是现代生物学发展的重要支柱。我们要研究细胞，首先要看到它。肉眼可以看到一些个头大的细胞，比如西瓜的沙瓤、番茄的果肉细胞等。但是要想看清楚就必须借助显微镜。这节课我们就一起来练习使用显微镜吧！
细胞的大小
原核细胞 直径平均：1~10μm
真核细胞 直径平均：3~30μm
人卵细胞：直径0.1mm
人的肉眼的分辨率只有0.2毫米（200μm）
所以我们需要借助显微镜观察细胞
一、显微镜的结构及功能
初识结构
研读教材p37图2-1，从上至下指认并记忆显微镜的各个结构。
1
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镜筒
转换器
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
通光孔
压片夹
镜柱
目镜
转换器
初识结构
1光学部分
目镜
物镜
目镜越长，放大倍数越小(反比）
物镜越长，放大倍数越大(正比）
显微镜的总放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数
再识功能
放大物象
镜筒:使光线通过
镜臂:握镜部位
再识功能
2.机械部分
镜柱:支持作用
镜座:稳定镜身
粗准焦螺旋：使镜筒大幅度升降，以寻找物像。
细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降,使物像更清晰。
逆时针旋转上升镜筒；
顺时针旋转下降镜筒。
2.机械部分
再识功能
转换器：
安放和转换物镜镜头
载物台：
安放玻片标本
通光孔：
使光线通过
压片夹：
固定玻片标本
注意：转换物镜的时候，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器。
再识功能
2.机械部分
遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱
反光镜：反射光线。
光线强时，用平面镜
光线弱时，用凹面镜
光圈
外界光线强时，用
外界光线弱时，用
小光圈
大光圈
再识功能
3.照明部分
二、显微镜的操作步骤
初悉步骤
自主阅读教材p37-39页，明确下列两个问题：
1.显微镜的使用分为哪几步？
2.如何进行对光？如何进行观察？
外界光线进入眼睛顺序：
载物台
通光孔
物镜
载物台
光线
眼睛
外界光线 反光镜（反射）
通光孔 玻片标本
物镜 镜筒
目镜 眼睛
玻片标本
反光镜
目镜
镜筒
思考
外界光线进入的路径是怎样的呢？
1.取镜和安放
2.对光
1.转动转换器，
使低倍物镜对准通光孔。
2.转动遮光器，
选用一个较大的光圈对准通光孔。
3.转动反光镜，
使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。
边转边看目镜：左眼注视目镜内，右眼睁开。
三 转
3.观察
放
降
升
调
4.清洁和复原
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，用擦镜纸擦拭。
3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低。取下物镜、目镜，放回盒内。
4、将显微镜放进镜箱里，送回原处。
三、显微镜的成像结果
物正目反
转目镜
在目镜上
移装片
动
不动
不动
动
在装片上
在物镜上
污点问题
拓展延伸
工业上精加工
皮肤检测
科学研究
医疗卫生
刑侦破案
农业病虫防治
2. 某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A.玻片上 B.物镜上
C.反光镜上 D.目镜上
D
1. 让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A.镜筒 B.目镜
C.物镜 D.粗准焦螺旋
C
当堂练习
F
F
F
F
D
4.一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）移动玻片。
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
A
3.在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
C
6、 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（ ）
A.长度、宽度均放大400 × B.面积放大了400 ×
C.标本的体积放大400 × D.长度或宽度均放大40 ×
A
5、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
谢谢
Thanks