1.2.3相反数 同步练习
一、单选题
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
2.如图,表示互为相反数的两个点是( )
A.M与Q B.N与P C.M与P D.N与Q
3.若一个数的相反数是非负数,则这个数一定是( )
A.负数 B.正数 C.非负数 D.非正数
4.下列各对数中,互为相反数的是( )
A.和0.2 B.和 C.—1.75和 D.0.3和-(-0.3)
5.数的相反数是,下列结论错误的是( )
A. B.
C.和都是正数 D.和可同时为零
6.在,0, ,,,π中,正数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
二、填空题
1.相反数等于它本身的数是 .
2.+的相反数是 ;-3.5的相反数是 ;-(-1)的相反数是 ;+(-2)的相反数是 .
3.有理数,在数轴上表示的点如图所示,则 .(填“>”或“<”)
4.在① +(+2)与﹣(﹣2);② +(﹣2)与﹣(+2);③ +(+2)与+(﹣2);④ +(+2)与﹣(+2);⑤ +(﹣2)与﹣(﹣2);⑥﹣(﹣2)与﹣(+2)这六对数中,它们是互为相反数的有 组.
三、解答题
1.求出下列各数,并在数轴上把它们表示出来:
(1)的相反数;
(2)的相反数;
(3)的相反数的相反数;
(4)的相反数.
2.化简
(1)化简下列各数:
①﹣[﹣(+1)];
②﹣[+(﹣8)];
③﹣(﹣a);
④﹣[﹣(﹣a)].
(2)化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“﹣”的个数有什么关系?
3.用数轴上的点分别表示3,,,,0和它们的相反数.
4.如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:
(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C、D表示的数是多少?
参考答案
一、单选题
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
6.B
二、填空题
1.0
2. 3.5 -1 2
3.<
4.4
三、解答题
1.(1)解:3的相反数为-3;数-3在数轴上表示为:
(2)解:-2的相反数为2;数2在数轴上表示为:
(3)解:的相反数的相反数为,;数在数轴上表示为:
(4)解:0的相反数为0;数0在数轴上表示为:
2.(1)①1,②8,③a,④﹣a;
(2)当“﹣”的个数是奇数时,化简结果为负数;当“﹣”的个数是偶数时,化简结果为正数.
3.解:3,,,,0它们的相反数分别为:,,,,0,
将它们在数轴上表示如下:
4.(1)-1
(2)点C表示的数是0.5,D表示的数是-4.5