5 七律?长征课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
六年级 上册(R)
5 七律·长征
《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕激情挥毫写下的一首七言律诗，生动地概述了红军长征艰难而伟大的历程。其中既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。热情地赞颂了红军战士的战斗豪情和不怕艰难困苦的革命乐观主义精神。
名师导读
课时一 筑 要素基石
要素 辨别字词义
同音字可以通过字义或用法来比较区别。
例1：请根据要求完成下列字词练习。
(1)根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的；⑤佛教用语。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远(　 )重洋 (　 )日如年
置之(　 )外 过(　 )时期
过大(　 )河 普(　 )众生
渡
度
度
渡
渡
度
(2)根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。
渡过：常用于江河湖海或困难 、危机等。
①灾难面前，全国人民众志成城，共同(　　)难关。
②灾难面前，全国人民众志成城，共同(　　)了一个特殊的春节。
渡过
度过
要素 对对联
对联讲究对仗工整，文辞精炼。
例2：请结合《七律·长征》一诗，试着写出下面对联的下联。
上联：腾越五岭跨乌蒙，志壮千里
下联：___________________________
巧渡金沙夺泸定，功盖万古
1.用“\”划去加点字的错误读音。
七律(lǜ lù) 岷山(mín míng)　
磅礴(páng bàng) 逶迤(tuō yí)　
泥丸(jiǔ wán) 乌蒙(méng měng)
2.写出同音字组成词。
【yá】天___ 悬____ ___虫 ___门
【suǒ】___呐 ___取 繁___ ___谓
【páng】___蟹 ___徨 ___礴 ___大
涯
崖
蚜
衙
唢
索
琐
所
螃
彷
磅
庞
3.将词语中的错字圈出来，并在括号中订正。
A.跋山摄水　　　万马奔腾　　　腾细浪(　　)
B.悬崖峭壁　　　翻山越岭　　　云涯暖(　　)
C.索然无味　　　无所畏惧　　　铁锁寒(　　)
涉
崖
索
4.给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端。
(1)万水千山只等闲(　 )　 (2)等闲平地起波澜(　 )
颜：①脸上的表情；②颜色； ③面子。
(1)三军过后尽开颜(　 )　 (2)五颜六色的花朵(　 )
走：①跑； ②通过；③滚动； ④改变或失去原样。
(1)人们奔走相告(　 )　 (2)乌蒙磅礴走泥丸(　 )
(3)你唱走调了(　 ) (4) 咱们走这个门出去吧(　 )
①
③
①
②
①
③
④
②
5.写一写诗句的意思。
(1)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江两岸尽是悬崖峭壁，湍急的水流拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感觉；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
(2)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的小泥球。
品读 品伟人诗歌
1.品读伟人诗歌，填空。
(1)《七律·长征》这首诗的作者是_______，______是诗体名，______是题目。这首诗赞扬了红军战士____________________________________
_____。
课时二 构 素养大厦
毛泽东
七律
长征
不畏艰险的革命英雄气概和革命乐观主义
精神
(2)诗中统领全篇的句子是( 　)
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
A
(3)“万水千山只等闲”一句写出了红军_________________________。诗中“千山”指的是_________、_______、_____，“万水”对应的是下文中描写的______、_______。“_______”三个字写出了红军对长征中的险山恶水以及一 切艰难险阻的蔑视。
(4)诗中表现红军胜利在望的句子是：________________，___________
____。以“开颜”收篇，预示了长征的最后胜利。
面对千难万险时的英雄气概
五岭山脉
乌蒙山
岷山
金沙江
大渡河
只等闲
更喜岷山千里雪
三军过后尽
开颜
品读 唱英雄赞歌
2.理解诗意，体会感情。
(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这两句诗运用的修辞手法是( 　)
A.夸张　拟人　对偶　　
B.夸张　比喻　对偶
B
②诗中“______”一词写出了五岭山脉高低起伏、绵延不绝的特点，“______”一词写出了乌蒙山高大雄伟、很有气势的特点。可是，在红军眼里，五岭只不过是“______”，乌蒙山也只不过是“______”，从中我们感受到了红军_____________________精神。
③“___”与“___”这两个动词使山化静为动。想象绝妙，显示出红军战士藐视一切困难的态度。
逶迤
磅礴
细浪
泥丸
大无畏的革命英雄主义
腾
走
(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
①这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：________________和
_____________。
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
②诗句中“___”和“___”形成了鲜明的对比。对于诗句中的“暖”和“ 寒”理解不正确的是(　 )
A.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
B.“暖”字突出了巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字突出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
C.作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
暖
寒
A
3.想象画面，感受伟人情怀。
(1)《七律·长征》为我们描绘了五幅画面，可以依次命名为：_________图、__________图、__________图、__________图和__________图。
翻越五岭
跨越乌蒙山
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
(2)最适合描述下图的诗句是(　)
A.五岭逶迤腾细浪　　　　
B.乌蒙磅礴走泥丸
C.金沙水拍云崖暖　　　　
D.大渡桥横铁索寒
D
品读 学长征精神
　　长征精神是红军战士在二万五千里长征中创造的革命精神。它是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的表现，是保证我们革命事业和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
4.结合你对课文的理解，长征精神的丰富内涵应包括(　　　)(多选)
A.善于团结，顾全大局的集体主义。
B.重于求实，独立自主的创新胆略。
C.勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义。
D.乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。
ABCD
5.表达交流，讲述长征故事。
在红军长征途中，发生了许许多多可歌可泣的动人故事，请讲述一个你知道的故事的主要内容。
示例：在长征途中，三位生病的战士疲惫不堪，无法跟上大部队，一位炊事班老班长为了照顾他们牺牲了自己。
谢 谢 大 家