第7课回忆我的母亲（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）

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第7课 回忆我的母亲（课堂10分钟）同步素养提升卷
一、选择题
1．下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．结实/结伴 勉强/弱肉强食 吓倒/倒掉
B．私塾/熟悉 啜泣/不辍劳作 劳累/累人
C．床铺/铺床 周济/人才济济 调料/调动
D．挑水/挑逗 姓任/任劳任怨 曾经/曾孙
2．把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（ ）
比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！
现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）正因为有了这样的认识，才让人产生了敬畏之心。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
A．A B．B C．C D．D
3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
B．母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
C．周家为富不仁，遭到了村民们的唾弃。
D．由于家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不丰衣足食。
4．下面句子采用的表达方式与其他三项不同的一项是
A．母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
B．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
C．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！
D．在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
5．下列有关课文内容的说法有误的一项是（ ）
A．“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。
B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。
C．本文以母亲的优秀品质为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
D．本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
二、填空题
6．文学常识填空。
《回忆我的母亲》的作者是________，字_________，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级______家、政治家、_______家，中国人民解放军的主要_______之一，中华人民共和国的开国元勋。
三、综合性学习
7．母爱是世界上最无私的感情，为了让同学们更好地感恩、回报母亲，在今年母亲节前，我校八年级准备开展“献给母亲的歌”综合性学习活动。请你踊跃参加吧！
（1）[营造氛围]下面是本次活动主题词的上联，请你对出下联。
品味无私母爱，____________________
（2）[设计活动]为了让活动开展得丰富多彩，为了让同学们能多角度地感受母爱的伟大，请你为本次活动设计两种形式。
活动一：
活动二：
（3）[仿写母爱]根据材料提供的情景，仿照前半句，把后半句补充完整。
每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；___________________________________
四、现代文阅读
8．阅读下文，完成题目。
①从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。
②中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
④我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
⑤我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
⑥母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
(1)简要概括母亲对“我”的教育和影响。
(2)分析画线句的语言特点，体会其蕴含的情感。
(3)作者感谢母亲采用了什么表达方式？有什么作用？
(4)“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有何作用？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】A.jiē/jié，qiǎng/qiáng，dǎo/dào；
B.都读shú，都读chuò，都读lèi；
C.pù/pū，jì/jǐ，tiáo/diào；
D.tiāo/tiǎo，rén/rèn，céng/zēng；
故选B。
2．C
【详解】C处中的“其中”及“有的是……直指伟大民族的精神源头”已经导入了“家训”的具体内容；C处下句中“正因为有了这样的认识”是对提供的句子内容的评价。故选C。
3．D
【详解】A.任劳任怨：指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。使用正确；
B.宽厚仁慈：指（待人）宽容厚道，仁爱慈善。使用正确；
C.为富不仁：指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。使用正确；
D.丰衣足食：形容生活富裕，用在此句不恰当，可改为“节衣缩食”。不合语境；
故选D。
4．B
【详解】本题考查表达方式。
B.其他三项不同。本项采用的表达方式是叙述，其他三项采用的表达方式是议论。故选B。
5．C
【详解】C.错误，本文以母亲的优秀品质为纬线，以时间为经线。故选C。
6． 朱德 玉阶 革命 军事 缔造者
【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。《回忆我的母亲》的作者是朱德。朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，汉族，四川仪陇人。伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。中华人民共和国成立后，朱德先后担任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、中共中央副主席等职务。1976年7月6日，朱德在北京逝世。
7．（1）（示例）感恩无限亲情
（2）（示例）母爱歌曲我来唱 母爱诗文我来诵
（3）（示例）母爱是黑暗微光下细密的针线，那份关爱伴随我们成长
【详解】（1）考查拟写对联。答题时，可以紧扣“献给母亲的歌”的主题，按照所给出的上联的句式特点，二字动词+二字形容词+二字名词，根据对联“一相对”的特点进行拟写为“感恩无限亲情”。
（2）此题考查主题活动的设置。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办期手抄报等，任选其中两种即可。如：母爱故事我来讲；母爱名言我来说。
（3）此题考查句子的仿写仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。作答此题，可以先理解题干中所给出的情景材料，概括出母亲在灯下为子女缝补衣服的情景；再仿照所给出的例句，运用比喻的修辞手法进行描述即可。如，母爱是黑暗微光下缜密的针线，那份感动陪伴我们奋斗。
8．(1)①教给我与困难做斗争的经验。②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
(2)这句话语言质朴而富有深情，于平白中把一个儿子在失去母亲以后的悲痛表达得十分深切。
(3)采用了带有抒情笔调的议论的表达方式。此处承接上文的事实发议论，不仅高度评价了母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲的思想感情。
(4)表达了作者对母亲的悼念和赞美之情，升华主旨。
【详解】（1）本题考查筛选信息。
根据第④段“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”可以概括为：母亲教会了“我”与困难做斗争的经验；
结合第④段“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”可以概括为：母亲给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯；
结合第⑤段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”可以概括为：母亲教给“我”生产的知识和革命的意志。
（2）本题考查语言特点和对句子的理解。
结合画线句“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”，可见语言上没有华丽的辞藻，平实如话，但字里行间饱含着深情；这句话叙述了母亲离去的事实，体现出“我”不能再见到母亲的遗憾和哀痛，失去母亲的痛苦已无法改变，字里行间深切地表达了儿子失去母亲后的悲痛之情。
（3）本题考查语言表达方式辨析。
结合第④段“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”，第⑤段“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”可知，这里采用了抒情的表达方式，抒发了“我”对母亲的感激和爱；结合第⑤段“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”可知，这里采用了议论的表达方式，高度评价了母亲对“我”的教育与影响。
（4）本题考查句子的作用。
“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“母亲是一个平凡的人”表达了对母亲的悼念和赞美，同时说明母亲只是无数劳动人民中的一员，由赞美母亲升华到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。
答案第1页，共2页
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