2023年人教版小学数学二年级上册3.2 锐角、直角、钝角的特征 同步练习
一、单选题
1．下面图形中，（ ）中有锐角。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
2．下面把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列正确的是（ ）。
A．锐角<直角<钝角 B．直角>钝角>锐角 C．钝角<直角<锐角
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
3．（2022二上·磐石期末）下图被纸遮住的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】被纸遮住的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】可以把角的两边延长交于一点，就可以看出它是一个大于90°的角，就是钝角。
4．（2023二上·芦淞期末）用一副三角尺拼角（弧线标出的角），第（ ）种拼法拼出的是钝角？
A． B． C．
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】A：15°，是锐角；
B：150°，是钝角；
C：75°，是锐角。
故答案为：B。
【分析】一副三角板上有两个90°角，两个45°角，一个30°角和一个60°角，根据拼的方法确定拼成角的度数即可。
5．（2022二上·方城期中）下图中有（ ）个直角。
A．3 B．5 C．6
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：如图所示直角有，共6个。
故答案为：C。
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。
二、判断题
6．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，平角-钝角=锐角。
7．黑板上的直角比数学课本上的直角大一些。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：黑板上的直角和数学课本上的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】无论哪里的直角都等于90度，都相等。
8．（2023二上·临湘期末）用直角和锐角拼出的角一定是钝角。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】用直角和锐角拼出的角一定是钝角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】钝角是大于直角的角，因此直角和锐角拼出的一定是钝角。
9．（2022二上·磐石期末）任何一个锐角都比直角小。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】平面上，任何一个锐角都比直角小。
故答案为：正确。
【分析】因为小于90°的角叫锐角，所以任何一个锐角都比直角小。
10．（2022二上·德城期中）要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，如果和三角板上的直角相等，则是直角，否则不是直角。
三、填空题
11．（2023二上·潮南期末）图中有 条线段，有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
【答案】5；8；2；5；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有5条线段，有8个角，其中有2个直角，5个锐角，1个钝角。
故答案为：5；8；2；5；1。
【分析】四边形有4条线段，再加上中间的1条线段，共5条；每个三角形有3个角，2个三角形有6个角，再分别加上两个小的角组成两个稍大的角，共8个角，其中有2个直角，5个锐角，1个钝角。
12． 我细心，我会分。
直角
锐角
钝角
【答案】④⑤⑧⑩；①③⑥⑨ ；②⑦
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：直角：④⑤⑧⑩；
锐角：①③⑥⑨
钝角：②⑦ 。
故答案为：④⑤⑧⑩；①③⑥⑨ ；②⑦ 。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
13．一个正六边形的6个角都是 角，请你画出3条线段，使整个图形共有18个锐角 。
【答案】钝；
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】一个正六边形的6个角都是钝角；如下图形，共有18个锐角。
故答案为：钝；。
【分析】三角尺中的最大的角就是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
14．（2023二上·任泽期末）猜一猜，苹果盖住的是什么角？
角 角 角 角
【答案】锐；直；钝；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：依次是锐角、直角、钝角、锐角。
故答案为：锐；直；钝；锐。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
15．画一画，填一填。如图所示，、、、、中，是锐角的有 ；是直角的有 ；是钝角的有 。
【答案】∠1、∠2；∠3、∠5；∠4
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：∠1、∠2是锐角；∠3、∠5是直角；∠4是钝角。
故答案为：∠1、∠2；∠3、∠5；∠4。
【分析】锐角：大于0°而小于90°的角叫锐角；
钝角：大于90°小于180°的角叫做钝角；
直角：等于90°的角是直角。1直角=90°
四、作图题
16． 我会画角。
（1）以指定点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出各部分名称。
（2）在下面的方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
（3）在下面的图形中，分别再画一条线，使它们符合要求。
【答案】（1）解：
（2）
（3）解：
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】（1）从一个点引出两条射线所组成的图形叫做角；这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边；
（2）、（3）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此画出角。
五、连线题
17． 我会连。
下面这些图形都缺了一个角，请你找一找，连一连。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此连线。
六、解决问题
18． 我会比角。
【说理题】下面两个角相比较，谁的说法对？并说说你的理由。
你认为（ ） 说得对，理由是（ ） 。
【答案】解：梦梦说得对，理由是角1 和角2 都是直角，一样大。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，无论画在什么地方的直角，或者什么物体上的直角都相等。
19．（2022二上·恩平期中）观察下图，填一填。
（1）图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
（2）在图中画一条线段，使它增加两个直角。
【答案】（1）2；1；1
（2）
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】（1）图中有2个直角，1个锐角，1个钝角。
故答案为：（1）2；1；1。
【分析】（1）左边的两个角都是直角，右下角是锐角，右上角是钝角；
（2）从右边的一条边中间向下画出一条线，下面的两个角就是增加的两个直角。
20．数一数，填一填
（1）正方体
个面
1个面上有 个直角一共有 个直角。
（2）长方体
个面
1个面上有 个直角一共有 个直角。
【答案】（1）6；4；24
（2）6；4；24
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】（1）正方体有6个面，1个面上有4个直角，一共有4×6=24（个）直角；
（2）长方体有6个面，1个面上有4个直角，一共有4×6=24（个）直角。
故答案为：（1）6；4；24；（2）6；4；24。
【分析】长方形、正方形中的四个角都是直角。
21．用一个放大镜来看一个直角，这个角会变大吗？自己试一试，看看你能发现什么？
【答案】解：不会变大，我发现角的大小只和两边叉开的大小有关。
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】放大或缩小后的图形与原图比较：形状相同，度数相同，大小不同；所以在放大镜下看一个角，只是角这个图形整体放大了，但是角的度数并没有改变。
22．一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案 画一画。
【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】如果沿着这个角两条边的中间剪，还剩5个角；如果所剪的这条线段一个端点落在正方形的顶点上，另一个端点落在所邻的边上，还剩4个角；如果所剪的这条线段两个端点分别落在正方形的两个顶点上，还剩3个角。
1 / 12023年人教版小学数学二年级上册3.2 锐角、直角、钝角的特征 同步练习
一、单选题
1．下面图形中，（ ）中有锐角。
A． B． C．
2．下面把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列正确的是（ ）。
A．锐角<直角<钝角 B．直角>钝角>锐角 C．钝角<直角<锐角
3．（2022二上·磐石期末）下图被纸遮住的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
4．（2023二上·芦淞期末）用一副三角尺拼角（弧线标出的角），第（ ）种拼法拼出的是钝角？
A． B． C．
5．（2022二上·方城期中）下图中有（ ）个直角。
A．3 B．5 C．6
二、判断题
6．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。（ ）
7．黑板上的直角比数学课本上的直角大一些。（ ）
8．（2023二上·临湘期末）用直角和锐角拼出的角一定是钝角。（ ）
9．（2022二上·磐石期末）任何一个锐角都比直角小。（ ）
10．（2022二上·德城期中）要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。（ ）
三、填空题
11．（2023二上·潮南期末）图中有 条线段，有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
12． 我细心，我会分。
直角
锐角
钝角
13．一个正六边形的6个角都是 角，请你画出3条线段，使整个图形共有18个锐角 。
14．（2023二上·任泽期末）猜一猜，苹果盖住的是什么角？
角 角 角 角
15．画一画，填一填。如图所示，、、、、中，是锐角的有 ；是直角的有 ；是钝角的有 。
四、作图题
16． 我会画角。
（1）以指定点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出各部分名称。
（2）在下面的方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
（3）在下面的图形中，分别再画一条线，使它们符合要求。
五、连线题
17． 我会连。
下面这些图形都缺了一个角，请你找一找，连一连。
六、解决问题
18． 我会比角。
【说理题】下面两个角相比较，谁的说法对？并说说你的理由。
你认为（ ） 说得对，理由是（ ） 。
19．（2022二上·恩平期中）观察下图，填一填。
（1）图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
（2）在图中画一条线段，使它增加两个直角。
20．数一数，填一填
（1）正方体
个面
1个面上有 个直角一共有 个直角。
（2）长方体
个面
1个面上有 个直角一共有 个直角。
21．用一个放大镜来看一个直角，这个角会变大吗？自己试一试，看看你能发现什么？
22．一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案 画一画。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
2．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
3．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】被纸遮住的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】可以把角的两边延长交于一点，就可以看出它是一个大于90°的角，就是钝角。
4．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】A：15°，是锐角；
B：150°，是钝角；
C：75°，是锐角。
故答案为：B。
【分析】一副三角板上有两个90°角，两个45°角，一个30°角和一个60°角，根据拼的方法确定拼成角的度数即可。
5．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：如图所示直角有，共6个。
故答案为：C。
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。
6．【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，平角-钝角=锐角。
7．【答案】（1）错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：黑板上的直角和数学课本上的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】无论哪里的直角都等于90度，都相等。
8．【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】用直角和锐角拼出的角一定是钝角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】钝角是大于直角的角，因此直角和锐角拼出的一定是钝角。
9．【答案】（1）正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】平面上，任何一个锐角都比直角小。
故答案为：正确。
【分析】因为小于90°的角叫锐角，所以任何一个锐角都比直角小。
10．【答案】（1）正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比，如果和三角板上的直角相等，则是直角，否则不是直角。
11．【答案】5；8；2；5；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有5条线段，有8个角，其中有2个直角，5个锐角，1个钝角。
故答案为：5；8；2；5；1。
【分析】四边形有4条线段，再加上中间的1条线段，共5条；每个三角形有3个角，2个三角形有6个角，再分别加上两个小的角组成两个稍大的角，共8个角，其中有2个直角，5个锐角，1个钝角。
12．【答案】④⑤⑧⑩；①③⑥⑨ ；②⑦
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：直角：④⑤⑧⑩；
锐角：①③⑥⑨
钝角：②⑦ 。
故答案为：④⑤⑧⑩；①③⑥⑨ ；②⑦ 。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
13．【答案】钝；
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】一个正六边形的6个角都是钝角；如下图形，共有18个锐角。
故答案为：钝；。
【分析】三角尺中的最大的角就是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
14．【答案】锐；直；钝；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：依次是锐角、直角、钝角、锐角。
故答案为：锐；直；钝；锐。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
15．【答案】∠1、∠2；∠3、∠5；∠4
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：∠1、∠2是锐角；∠3、∠5是直角；∠4是钝角。
故答案为：∠1、∠2；∠3、∠5；∠4。
【分析】锐角：大于0°而小于90°的角叫锐角；
钝角：大于90°小于180°的角叫做钝角；
直角：等于90°的角是直角。1直角=90°
16．【答案】（1）解：
（2）
（3）解：
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】（1）从一个点引出两条射线所组成的图形叫做角；这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边；
（2）、（3）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此画出角。
17．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此连线。
18．【答案】解：梦梦说得对，理由是角1 和角2 都是直角，一样大。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，无论画在什么地方的直角，或者什么物体上的直角都相等。
19．【答案】（1）2；1；1
（2）
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】（1）图中有2个直角，1个锐角，1个钝角。
故答案为：（1）2；1；1。
【分析】（1）左边的两个角都是直角，右下角是锐角，右上角是钝角；
（2）从右边的一条边中间向下画出一条线，下面的两个角就是增加的两个直角。
20．【答案】（1）6；4；24
（2）6；4；24
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】（1）正方体有6个面，1个面上有4个直角，一共有4×6=24（个）直角；
（2）长方体有6个面，1个面上有4个直角，一共有4×6=24（个）直角。
故答案为：（1）6；4；24；（2）6；4；24。
【分析】长方形、正方形中的四个角都是直角。
21．【答案】解：不会变大，我发现角的大小只和两边叉开的大小有关。
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】放大或缩小后的图形与原图比较：形状相同，度数相同，大小不同；所以在放大镜下看一个角，只是角这个图形整体放大了，但是角的度数并没有改变。
22．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】如果沿着这个角两条边的中间剪，还剩5个角；如果所剪的这条线段一个端点落在正方形的顶点上，另一个端点落在所邻的边上，还剩4个角；如果所剪的这条线段两个端点分别落在正方形的两个顶点上，还剩3个角。
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