同步练习
一、Listen and choose.（听一听，选一选）
（ ）1.A. How old are you? B. How are you? 21世纪教育网版权所有
（ ）2.A. Good morning. B. Good afternoon.
（ ）3.A. Let’s go home. B. Let’s make a cake.
（ ）4.A. This is Miss Green. B. This is Miss White.
（ ）5.A. I have a pen. B. I have a pencil. 21世纪教育网版权所有
二、找朋友
?
?
7 9 1 3 8 10 4
三、给下列句子排序。使他们组成意思连贯的对话。
1.Let’s eat the cake. 21世纪教育网版权所有
2.How old are you?
3.Thank you.
4.Hi,Tom.Happy birthday! 21世纪教育网版权所有
5.I’m seven.
6.Great!
7.Hello.Kate.This is my brother,Tom. 21世纪教育网版权所有
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Unit 6 Happy birthday B Start to read and check.
【学习目标】
1.听、说、认读字母Uu—Zz,并会使用句型I see V/W……
2.听、说、认读字母1—10的英语数字，并达到熟练运用。
3.听力训练：21世纪教育网版权所有
Let’s check.要求能够通过录音带准确听出并掌握有关食物、物品以及数字的单词。
【预习导航】
一、自我展示—我会做！
同学们，和你同桌每人做一个不相同的字母卡片！比谁做的好，上课后一起做游戏！
Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz21世纪教育网版权所有
二、小组合作完成：为单词选出恰当的汉语意思。
（ ）1.three A.兄；弟
（ ）2.bird B.九
（ ）3.nine C.三21世纪教育网版权所有
（ ）4.eight D.鸟
（ ）5.brother E.八
【新知探究】
一、合作探究
1．游戏：老师会用你做好的字母卡当做小道具，仔细观察哪些字母被老师藏了起来，亮出火眼金睛找找看！21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
2．请同学们听录音，用笔标出正确的图片。
二、能力提升
1.找规律，填数字。（只填数字前字母代号）
（ ）1.one,three,five,______,_______.A.two,five B. six, seven
（ ）2.two,______,six,______,ten. A. four, eight B. three, seven
（ ）3.ten,______,eight,_____,six,_____,four.
A. nine, five, seven B. nine, seven, five
【达标练习】
一、Read and choose.(读并选出每组中不同类的单词。)
（ ）1. A. leg B. pig C. dog21世纪教育网版权所有
（ ）2. A .A B. Y C. m
（ ）3. A. pen B. ten C. pencil-box
（ ）4. A. six B. seven C. school
( )5. A. eight B. desk C. head21世纪教育网版权所有
二、Read and do. (读一读，按要求做题)
（ ）1. 如果你喜爱那个告诉别人他是你弟弟，应该说：
A．It’s my brother. B. This is my brother.
（ ）2. 当你询问别人名字时应该说：
A. Hello, what are you? B. What’s your name? 21世纪教育网版权所有
（ ）3. 你告诉别人你有一支钢笔，应该说:
A. I have a pen. B. I have a pencil.
（ ）4. “我们回家吧”需要怎么说？
A. Let’s home. B. Let’s go home.
（ ）5.你拥有和别人一样的东西，可以说：
A. Me too! B. Look at me! 21世纪教育网版权所有
三、读一读，写一写26个字母的大小写形式。21世纪教育网版权所有
【学习反思】
PEP Book1 Unit6 Happy Birthday!
Part(B) Start to read and Let’s check.
教学目标与要求
1、听、说、认读字母Uu—Zz,并会使用句型I see V/W……21世纪教育网版权所有
2、听、说、认读字母1—10的英语数字，并达到熟练运用。
3、听力训练：Let’s check.
要求能够通过录音带准确听出并掌握有关食物、物品以及数字的单词。
重点 目标1和2.
难点 Let’s check! 21世纪教育网版权所有
教具 彩色粉笔、录音带、PPT或教学挂图。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1、Play an English song. 21世纪教育网版权所有
【设计意图】
课前以录音带或者PPT方式播放英语歌曲，不仅振奋学生的学习精神，同时创设出一定的英语学习氛围。
2、Free oral communication.
每堂课坚持和学生用英语进行口语交际几分钟，潜移默化中锻炼着学生开口说的能力和勇气。
3、拿出准备好的字母卡片，故意藏在学生能看见的地方，让他们产生好奇心，思维定势一下就被老师给抓住了！为下一环节做好铺垫！
【设计意图】21世纪教育网版权所有
此处主要引导学生对本节课的教学内容产生兴趣，探究教学与小组合作在兴趣高涨的前提下就可以更顺利的展开。21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.教师走下讲台，随手拿起一张事先藏好的字母卡片，说：
T:Oh,I see X here!Look!What’s this?
Ss:X/It’s X.
T:Yes,oh look there….
【设计意图】21世纪教育网版权所有
以此种方式吸引学生注意力，找到不同的字母卡片，并让其中几名学生拿在手里，面向全体用I see … 说出来，教师可以作出使当的帮助。
2. 呈现find and say的教学挂图，让学生仔细观察这些字母有哪些，并快速读出。
【设计意图】
利用图片引出本堂课要解决的六个字母的大小写方法，形象、直观。
3.小游戏：21世纪教育网版权所有
规则：两名学生为一组，一名手持字母卡片，另一名学生猜是什么，配合默契答对次数最多的为获胜方。结合学生的年龄特点，竞赛是教学始终是乐于接受的。 21·cn·jy·com
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.Find,tick and match.
【设计意图】呈现教学挂图，简短的结束这一环节，让学生快速通过观察说出每只鹅的形状分别像哪几个数字，将更多的教学时间留给Let’s check.
2.播放录音或PPT呈现，这两部分听力分别播放两遍，给出学生独立思考的时间，然后集体订正。21世纪教育网版权所有21cnjy.com
3.Let’s sing.在B部分已学过这首歌，师生参与互动效果更好！
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
1.根据所给图画，写出字母的大小写形式。
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2.为单词选出恰当的汉语意思。
（ ）1.three A.兄；弟21世纪教育网版权所有
（ ）2.bird B.九
（ ）3.nine C.三
（ ）4.eight D.鸟
（ ）5.brother E.八21世纪教育网版权所有
【设计意图】
让学生将看到的变形字母书写在四线三格，之后教师用不同颜色的粉笔标出每个字母的书写方向，给学生树立良好的书写榜样！21教育网
板书设计
Unit6 Happy Birthday!
Part B Start to read and Let’s check. 21世纪教育网版权所有
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
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教学反思
课件22张PPT。Unit 6 Happy birthdayB Start to readI see...Find and match.√√√×Story timeone gifttwo giftsSurprise!My QQ feeling!
Show me yours.one candleLet's countWe can’t count the candles.
I see so many candles.Read and answera. Whose birthday is it ?
b. How old is he?Read and answera. Whose birthday is it ?
b. How old is he?
Zoom's birthday.I don't know.I see u v w x y z.
How many...?
One/two/three/four/five...1.Listen to and repeat “Story time”.
2. Listen to and sing
“ Ten little candles”.
