人教版小学数学四年级上册导学案 1 3亿以内数的写法

人教版小学数学四年级上册导学案
1 3亿以内数的写法
【核心素养】
感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。
【学习目标】
1.掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。
2.通过观察、分析、自主探究的过程，培养主动迁移知识的思维习惯。
3.体会数学与现实生活的联系，培养用数学的眼光观察生活和应用数学的意识。
【学习重点】
掌握含两级的数的写法。
【学习难点】
掌握亿以内中间和末尾有0的数的写法。
【学法指导】
仔细阅读数学书P7，例4，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。
【知识链接】
1．请你写出一个“个级数”再写出一个“万级数” 并想一想：万级的数和个级的数在写法上有什么联系和区别？
2．请你写出一个0要读的“万级数”，再写出一个0不要读“万级数”。
【探究新知】
教材第7页问题：含两级数的写法。
例4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
写出横线上的数。
二十三万零一百八十四 写作
十二万二千三百四十五 写作
三百零二万六千 写作
三千零四十万零七百 写作
学生读一读，填一填，并与同桌交流。
含两级的数怎样写？
（1）先写 级再读 级；
（2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写 。
【达标测试】
一、填空。
1、1千万是（ ）个百万。
2、一个数的最高位是百万位，这个数是（ ）位数。
3、60402800是由6个（ ）、4个（ ）、2个（ ）、8个（ ）组成的。
4、在40206950这个数中，（ ）位和（ ）位上的0不读。
5、8个千万、8个万和8个百组成的数是（ ）。
6、用三个6、四个0组成的最大七位数是（ ），读出2个0的七位数是（ ）。
7、946090是一个（ ）位数，最左边的9在（ ）位上，表示9个（ ），另一个9在（ ）位上，它们的值相差（ ）。
二、判断。
1、十万八千零六写作：10800006。（ ）
2、78000里有780个100。（ ）
3、9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。（ ）
4、写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。（ ）
5、最小的六位数是100000。（ ）
6、最大的五位数比最小的六位数少1。（ ）
三、看算珠写数．
【测试答案】
一、填空。
1、10
2、8
3、千万 十万 千 百
4、万 个
5、80080800
6、6660000； 6060006，6060060，6060600
解析：最大七位数是把数字从大到小排列 读出2个0的七位数是万级读一个零，个级读一个零。
7、6 十万 十万 十 799920
二、判断。
1、×
解析：十万八千零六写作：108006
2、√
3、×
解析：9090090左边的9表示9个百万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。
4、√
5、√
6、√
三、看算珠写数．
解：根据算珠写数如下：