第4课 夏商周的更替 课件

(共20张PPT)
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第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
1.了解世袭制代替禅让，“家天下”局面的形成；了解夏朝国家机器的设置，认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。
2.知道商汤灭夏、商朝的建立与统治、牧野之战等史实；.知道西周的分封制，概况分封制的作用及其弊端。
3.从夏桀、商纣、周厉王腐朽残暴的表现中，认识国家衰亡的原因，了解人心向背对朝代更替的影响。
学习目标
目标导学一·夏朝的建立与“家天下”
建立间：
建立者：
都城：
地位：
1.夏朝的建立
约前2070年
禹
阳城（今河南登封）
我国历史上第一个王朝
意义：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生，我国进入文明时代；也标志着中国由原始社会进入奴隶社会，我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家
2.“公天下”变“家天下”
大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
阅读材料：“天下为家”的“家”指的是什么？
“家”指最高统治者把国家政权据为己有，把国家当做一家的私产，世代传承。
启
禅让制
天下为公“公天下”
世袭制
天下为家“家天下”
问题思考：如何评价世袭制代替禅让制？
随着社会生产力水平的提高，剩余产品出现，私有制产生，对立阶级出现。王位世袭是以私有制的奴隶占有制为基础建立起来的政治上层建筑。王位世袭代替禅让制是生产力的必然结果。
3.巩固措施
问题思考：此时夏朝是国家还是部落？
是国家; 因为建立军队、设置监狱（属于国家机器）制定历法（夏历）
4.二里头遗址
河南偃师二里头遗址——距今5000多年的我国最早宫城遗迹
二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。
反映了夏王朝的阶级分化和等级界限
反映了夏王朝的阶级分化和等级界限
出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等。
反映了夏朝的文明进程
5.夏桀的暴政
夏桀，又名癸，文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
夏桀的暴政表现：
①修建宫殿
②统治残暴，用武力伤害百姓。
时日曷丧，予及汝皆亡！
——《尚书·汤誓》
失民心
目标导学二·商汤灭夏
建立间：
建立者：
都城：
1.商朝的建立
公元前1600年
汤
亳
商王汤任用贤才伊尹，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民的生活相对安定。
2.治国措施
3.盘庚迁殷
受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都（“殷商”）
巩固统治措施：
①商朝长期对外征战，控制的范围不断拓展。
②商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
4.商朝衰亡
商纣王帝辛
（前1075-前1046）
据《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就出于此。
商纣王的暴政表现
① 征伐不断，大兴土木
② 赋税繁重，酷刑严苛
失民心
目标导学三·武王伐纣
商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部落，以农业立国，扩展疆土，发展迅速。周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，日益强大。
1.背景
公元前1046年，武王伐纣，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。同年，武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
2.西周建立
项目 内容 历史作用
目的
分封对象 周王(封者)权力 诸侯（受封者） 权力 义务 为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
宗亲、功臣等
授予诸侯管理土地和人民的权力 ，建立诸侯国
管理自已的封地和人民；可以在自己封地再分封。
向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
1.确立了周王朝的社会等级制度。
2.保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
目标导学四·西周的分封制
阅读课本P23完成表格内容
西周分封等级示意图
统治阶级
被统治阶级
西周分封制也称“封建”制，意为“封邦建国”，即“封建亲戚，以藩屏周”。周天子以土地和义务为纽带，对王族、贵族和功臣实行分封，建立诸侯国。
阅读材料，分析众星拱月的西周分封制能长久吗？
消极作用：
材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。 ——柳宗元《封建论》
材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。
——司马迁《史记·周本纪》
后来随着实力的变化，诸侯争霸，王室衰微。埋下春秋战国分裂割据的祸根。
西周灭亡
公元前771年，周幽王朝政腐败，西周被犬戎所灭
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”
国人暴动
东周建立
公元前770年，
周平王东迁洛邑，史称东周。
周幽王
国人莫敢言，
道路以目
周厉王
烽火戏诸侯
平王东迁
西周的衰亡
夏、商、周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？
①相似之处：天子无道，昏庸残暴；诸侯强大，得到民心拥护。
②启示：统治者要勤于政事，广用贤才，勇于纳谏，爱护百姓。
水能载舟，亦能覆舟 得道多助，失道寡助 得民心者得天下
思考探究
课堂小结
夏朝 商朝 西周
建立
都城
重大事件
亡君
意义 地位
公元前2070年、禹
启继承王位，世袭制代替禅让制“公天下”变“家天下”。
我国历史上的第一个王朝，标志我国早期国家的产生。
公元前1600年、汤
商纣王
盘庚迁殷
周武王
镐京
分封制
牧野之战
阳城
夏桀
亳
周幽王
分封制的实施，稳定政局，扩大了周朝的统治范围。
课堂训练
1．钱穆认为：“西周封建，实是当时以军事和政治相配合，而又能不断地动进的一种建国规模。……由一个中心向外扩展，由上层的政治势力来控制各地的社会形态。”据此可知，西周封建（ ）
A．以政治和军事为纽带 B．有利于中央控制地方
C．带有侵略性和扩张性 D．有利于奠定中国版图
B
2.（2020·四川成都·1）据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了（ ）
A．井田制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制
3．井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田（ ）
A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家
C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有
B
C