5.1.4 鱼 导学案（无答案）2023-2024学年人教版生物八年级上册

5-1-4 《鱼》 导学案
【学习目标】
知识与能力 （1）说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。（2）概述鱼的主要特征。（3）举例说明鱼与人类生活的关系。
过程与方法 通过观察鱼的运动和呼吸，提高观察分析能力和综合归纳能力。
情感、态度与价值观 （1）认同生物的形态结构与环境相适应的观点。（2）关注我国渔业资源的发展状况及其保护。
【重点难点】
鱼的主要特征。（重点）
通过“观察与思考”认识鱼的与在水中生活相适应的特征。（难点）
【导学流程】
一、定向自学（完成相关知识点的勾画，限时5分钟）
（一）．（研读课本P19）
1.体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 。如 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物。
2.身体内都有由脊椎骨组成的 ，统称为 。如 、 动物、 动物、 和 动物。
（二）、多种多样的鱼（研读课本P19-21）
1. 是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。按照生活环境，鱼可分为 、 两类 。
2.我国的海洋鱼已知的约有 多种。我国淡水鱼有 多种，如著名的四大家鱼（ 、 、 、 ）和鲤鱼、鲫鱼等。
（三）、鱼的主要特征（研读课本P22、23）
1、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是能靠 来获取 和 ；二是能在水中 。
2、 通过观察可以知道，鱼的身体分 、 和 三部分，通常左右侧偏，大多呈 。这样的体型有利于 。鱼的体表常常有鳞片 ，鳞片的表面有滑滑的 ，起保护身体的作用。鱼的 能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的 ，对运动起着重要作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及其的协调作用游泳。
3.鱼是用 呼吸的，鳃的主要部分是 ，鳃丝中密布着 。当鱼的口和鳃盖后缘 时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的 就渗入鳃丝中的 ，而血液里的 就从 渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
4、鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
二、合作研学（限时10分钟）
1、章鱼、带鱼、墨斗鱼、鱿鱼、鲍鱼、鳄鱼、甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马等动物是“鱼”吗？它们到底属于哪一类？
2、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
3、P24 练习3
三、展示激学（限时10分钟）
1、各小组举手展示上述问题，其他小组可以补充或纠错。
2、汇总各小组在合作研学中产生的问题，可以继续讨论，然后展示。
四、精讲领学（限时10分钟）
1、脊椎动物比无脊椎动物具有更多的适宜生存的结构特征。
2、鱼有哪些结构适宜在水中生活？
3、我国渔业资源的发展和保护。
五、反馈固学（限时3分钟）
1、（2021·广西柳州·中考真题）脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是（　　）
A．体温是否恒定 B．体内有无脊柱 C．体型是否庞大 D．体表有无鳞片
2.（2021·海南·中考真题）下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）
A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物
D．马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
3.（2022·山东烟台·中考真题）“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
（1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是______，白鹭获得能量最多的一条食物链是______。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是______。
（2）水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的______，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是______。
（3）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由______后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是______（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行。