重点专题：万以内的加法和减法（一）应用题（专项训练）数学三年级人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 重点专题：万以内的加法和减法（一）应用题（专项训练）数学三年级人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 21:25:44 | ||
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文档简介
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重点专题：万以内的加法和减法（一）应用题（专项训练）数学三年级人教版
1．看图答题。
328元 416元 434元
（1）一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵多少钱？
（2）一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要多少钱？
（3）用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲吗？
2．一件上衣比一双鞋便宜多少钱？
190元 230元
3．小芳有450枚邮票，小云有370枚邮票。小云比小芳少多少枚邮票？
4．实验小学三年级有学生340人，四年级有学生250人。实验小学三、四年级共有学生多少人？
5．小马虎在计算某一道题时，不小心把加数十位上的3看成了8，结果等于640，这道题正确的答案是多少？
6．为了进行爱国教育，育英小学组织四到六年级的学生观看电影《厉害了，我的国》。
年级 四年级 五年级 六年级
人数 208 197 189
少年宫一共有600个座位，三个年级的学生能同时观看吗？请你估一估，算一算。
7．毛巾和牙刷一共卖了多少元钱？
8．
小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？
9．小明从游乐园大门出发，全部游玩后再从大门出来，至少要走多少米？
10．红红的妈妈在商场看中了两件商品，具体价钱记不清了，只记得一件商品是300多元，另一件是500多元。
11．一天大约装订多少本？
12．下面是二年级同学为地震灾区捐款情况。
班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
金额 360元 280元 310元 290元
（1）二（1）班和二（2）班一共捐款多少元？
（2）二（3）班比二（4）班多捐多少元？
13．还剩多少本图书？
14．铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。
年份 1968年 1997年 2007年 2017年
速度 每小时60千米 每小时100千米 每小时230千米 每小时350千米
（1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？
（2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
15．比身高。
妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高吗？
16．小丽家、小红家和中央公园在同一条直线上，小丽家距离中央公园2250米，小红家距离中央公园1250米，那么小丽家距离小红家多少米？
17．防疫站的工作人员为学生们打防疫针，1～3年级共有360人，4～6年级共有450人，防疫站需要准备多少个一次性注射器？
18．下面是某高铁部分路段票价表。
（1）买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵多少元？
单位：元
二等座 一等座 特等座
甲→乙 740 988 1256
甲→丙 587 835 1045
甲→丁 322 634 892
（2）买甲→丙和甲→丁的二等座各一张，带900元够吗？
参考答案：
1．（1）100元
（2）750元
（3）能
【分析】（1）用一台载车冰箱的价钱减去榨汁机的价钱，然后根据整数减法的估算方法进行解答；
（2）用一台榨汁机的价钱加上一个电饭煲的价钱，进行估算即可；
（3）要想知道900元买一台载车冰箱和一个电饭煲够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一台载车冰箱和一个电饭煲一共需要多少元，然后与900元进行比较，如果需要的钱等于或小于900元，说明够，否则就不够。
【详解】（1）434－328≈430－330＝100（元）
答：一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵100元。
（2）328＋416≈330＋420＝750（元）
答：一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要750元。
（3）434＋416＝850（元）
900＞850
答：用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲。
【点睛】解决本题先从图中得出每种商品的价格，再根据加减法的意义和估算的方法求解。
2．40元
【分析】用一双鞋子的价钱减一件上衣的价钱即可解答。
【详解】230－190＝40（元）
答：一件上衣比一双鞋便宜40元钱。
【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。
3．80枚
【分析】小芳的邮票枚数减小云的邮票枚数即可解答。
【详解】450－370＝80（枚）
答：小云比小芳少80枚邮票。
【点睛】求一个数比另一个数少多少用减法。
4．590人
【分析】把两个年级的学生数相加即可解答。
【详解】340＋250＝590（人）
答：实验小学三、四年级共有学生590人。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
5．590
【分析】根据题意可知，把加数十位上的3个十看成8个十，计算结果就比正确的答案多算了（80－30），据此减去多算的50，即可求出正确的答案。
【详解】640－（80－30）
＝640－50
＝590
答：这道题正确的答案是590。
【点睛】本题关键是明确计算时多加了5个十，只需要将结果减去5个十即可。
6．能同时观看
【分析】将三个年级的学生人数相加，求出学生总人数，再与座位数比较大小。将208估成210，197估成200，189估成190，求出学生共600人，因为将三个人数都估大了，则实际学生总人数小于600人。据此解答。
【详解】208＋197＋189≈210＋200＋190＝600
则208＋197＋189＜600，学生总人数小于座位数。
答：三个年级的学生能同时观看。
【点睛】本题考查整数加法估算方法的实际应用，将加数都估大了，得到的结果比实际结果要大。
7．730元
【分析】计算毛巾和牙刷一共卖的钱，用加法计算，依此计算即可。
【详解】540＋190＝730（元）
答：毛巾和牙刷一共卖了730元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
8．没有到
【分析】根据题意可知，小芸与小华走路的速度相同，又是同时从家出发的，计算出小芸到达学校时所走的路程，再与小华家到学校的距离进行比较即可解题。
【详解】200＋200＋380＝780（米）
820＞780
答：小华没有到。
【点睛】本题关键是明确小芸比平时多走了2个200米。
9．100米
【分析】根据题图可知，从游乐园出发，经过黑木屋、香蕉宫、风车楼、菠萝宫，再到游乐园大门，需要走30＋10＋20＋25＋15米。
【详解】30＋10＋20＋25＋15＝100（米）
答：至少要走100米。
【点睛】本题关键是根据题图找出小明走的路线，以及路线中各部分之间的路程，再将所有的路程相加即可。
10．不一定够用
【分析】根据题意举例说明即可，300多可能是310元、有可能是390元，500多，可能是510元，有可能是599元，
【详解】假设一件商品是310元，另一件是510元，那么
310＋510＝820（元）
820元＜900元，所以够用。
假设一件商品是310元，另一件是599元，那么
310＋599＝909（元）
909＞900，所以不够用。
答：不一定够用。
【点睛】这道题考查的是两位数加减法中的估算能力，要考虑数值范围。
11．640本
【分析】用上午装订图书本数加上下午装订图书本数，求出一天装订图书总本数。将356估成360，279估成280，再相加求和。
【详解】356＋279≈360＋280＝640（本）
答：一天大约装订640本。
【点睛】本题考查整数加法估算的实际应用，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。
12．（1）640元
（2）20元
【分析】（1）用二（1）班捐款钱数加上二（2）班捐款钱数，求出两个班捐款总钱数；
（2）用二（3）班捐款钱数减去二（4）班捐款钱数，求出二（3）班比二（4）班多捐的钱数。
【详解】（1）360＋280＝640（元）
答：二（1）班和二（2）班一共捐款640元。
（2）310－290＝20（元）
答：二（3）班比二（4）班多捐20元。
【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，关键是看清各个班级捐款钱数，再列式解答。
13．280本
【分析】根据题意，剩下的本数＝共有的本数－借出的本数即可。
【详解】450－170＝280（本）
答：还剩280本图书。
【点睛】本题考查几百几十的加减法，在计算时要注意退位。
14．（1）170千米
（2）120千米
（3）2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？250千米
【分析】（1）用2007年列车的速度减去1968年列车的速度解答；
（2）用2017年列车的速度减去2007年列车的速度解答；
（3）题目中给出了各年列车的速度，可以提出问题：2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？用2017年列车的速度减去1997年列车的速度解答。
【详解】（1）230－60＝170（千米）
答：2007年列车的速度比1968年每小时快了170千米。
（2）350－230＝120（千米）
答：2017年列车的速度比2007年每小时又提高了120千米。
（3）2017年列车的速度比1997年快了多少千米？
350－100＝250（千米）
答：2017年列车的速度比1997年快了250千米。（答案不唯一）
【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，看清各个年份列车速度，再列式解答。
15．会
【分析】先用妹妹的身高加上小凳子的高度，求出妹妹站上小凳子后的总高度，再与姐姐的身高比较大小。
【详解】148＋30＝178（cm）
178＞170
答：妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高。
【点睛】求出妹妹站上小凳子后的总高度是解决本题的关键。
16．1000米或3500米
【分析】分两种情况：
（1）小丽家和小红家在中央公园的同一侧：
用小丽家到中央公园的距离减去小红家到中央公园的距离，就是小丽家到小红家的距离；
（2）小丽家和小红家在中央公园的两侧：
用小丽家到中央公园的距离加上小红家到中央公园的距离，就是小丽家到小红家的距离。
【详解】（1）小丽家和小红家在中央公园的同一侧：
2250－1250＝1000（米）
（2）小丽家和小红家在中央公园的两侧：
2250＋1250＝3500（米）
答：小丽家距离小红家1000米或3500米。
【点睛】解答本题注意两种情况的区别，在同一侧时距离，在两侧时距离。
17．810个
【详解】360＋450＝810(个)
18．（1）310元；（2）不够
【分析】（1）要求买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵多少元，用甲→丁的一等座的价钱减去甲→丁的二等座的价钱，即买一张甲→丁的一等座比二等座贵634－322元。再根据三位数和三位数减法的估算方法解答即可。
（2）用甲→丙的二等座的价钱加上甲→丁的二等座的价钱，求得的和即为花费的钱数，再和900元比较解答。
【详解】（1）634－322≈630－320＝310（元）
答：买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵310元。
（2）587＋322＝909（元）
909＞900
答：买甲→丙和甲→丁的二等座各一张，带900元不够。
【点睛】熟练掌握三位数和三位数加法的计算方法、三位数和三位数减法的估算方法，这是解决本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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重点专题：万以内的加法和减法（一）应用题（专项训练）数学三年级人教版
1．看图答题。
328元 416元 434元
（1）一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵多少钱？
（2）一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要多少钱？
（3）用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲吗？
2．一件上衣比一双鞋便宜多少钱？
190元 230元
3．小芳有450枚邮票，小云有370枚邮票。小云比小芳少多少枚邮票？
4．实验小学三年级有学生340人，四年级有学生250人。实验小学三、四年级共有学生多少人？
5．小马虎在计算某一道题时，不小心把加数十位上的3看成了8，结果等于640，这道题正确的答案是多少？
6．为了进行爱国教育，育英小学组织四到六年级的学生观看电影《厉害了，我的国》。
年级 四年级 五年级 六年级
人数 208 197 189
少年宫一共有600个座位，三个年级的学生能同时观看吗？请你估一估，算一算。
7．毛巾和牙刷一共卖了多少元钱？
8．
小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？
9．小明从游乐园大门出发，全部游玩后再从大门出来，至少要走多少米？
10．红红的妈妈在商场看中了两件商品，具体价钱记不清了，只记得一件商品是300多元，另一件是500多元。
11．一天大约装订多少本？
12．下面是二年级同学为地震灾区捐款情况。
班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
金额 360元 280元 310元 290元
（1）二（1）班和二（2）班一共捐款多少元？
（2）二（3）班比二（4）班多捐多少元？
13．还剩多少本图书？
14．铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。
年份 1968年 1997年 2007年 2017年
速度 每小时60千米 每小时100千米 每小时230千米 每小时350千米
（1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？
（2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
15．比身高。
妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高吗？
16．小丽家、小红家和中央公园在同一条直线上，小丽家距离中央公园2250米，小红家距离中央公园1250米，那么小丽家距离小红家多少米？
17．防疫站的工作人员为学生们打防疫针，1～3年级共有360人，4～6年级共有450人，防疫站需要准备多少个一次性注射器？
18．下面是某高铁部分路段票价表。
（1）买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵多少元？
单位：元
二等座 一等座 特等座
甲→乙 740 988 1256
甲→丙 587 835 1045
甲→丁 322 634 892
（2）买甲→丙和甲→丁的二等座各一张，带900元够吗？
参考答案：
1．（1）100元
（2）750元
（3）能
【分析】（1）用一台载车冰箱的价钱减去榨汁机的价钱，然后根据整数减法的估算方法进行解答；
（2）用一台榨汁机的价钱加上一个电饭煲的价钱，进行估算即可；
（3）要想知道900元买一台载车冰箱和一个电饭煲够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一台载车冰箱和一个电饭煲一共需要多少元，然后与900元进行比较，如果需要的钱等于或小于900元，说明够，否则就不够。
【详解】（1）434－328≈430－330＝100（元）
答：一台载车冰箱的价格比榨汁机大约贵100元。
（2）328＋416≈330＋420＝750（元）
答：一台榨汁机和一个电饭煲一共大约需要750元。
（3）434＋416＝850（元）
900＞850
答：用900元能买一台载车冰箱和一个电饭煲。
【点睛】解决本题先从图中得出每种商品的价格，再根据加减法的意义和估算的方法求解。
2．40元
【分析】用一双鞋子的价钱减一件上衣的价钱即可解答。
【详解】230－190＝40（元）
答：一件上衣比一双鞋便宜40元钱。
【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。
3．80枚
【分析】小芳的邮票枚数减小云的邮票枚数即可解答。
【详解】450－370＝80（枚）
答：小云比小芳少80枚邮票。
【点睛】求一个数比另一个数少多少用减法。
4．590人
【分析】把两个年级的学生数相加即可解答。
【详解】340＋250＝590（人）
答：实验小学三、四年级共有学生590人。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
5．590
【分析】根据题意可知，把加数十位上的3个十看成8个十，计算结果就比正确的答案多算了（80－30），据此减去多算的50，即可求出正确的答案。
【详解】640－（80－30）
＝640－50
＝590
答：这道题正确的答案是590。
【点睛】本题关键是明确计算时多加了5个十，只需要将结果减去5个十即可。
6．能同时观看
【分析】将三个年级的学生人数相加，求出学生总人数，再与座位数比较大小。将208估成210，197估成200，189估成190，求出学生共600人，因为将三个人数都估大了，则实际学生总人数小于600人。据此解答。
【详解】208＋197＋189≈210＋200＋190＝600
则208＋197＋189＜600，学生总人数小于座位数。
答：三个年级的学生能同时观看。
【点睛】本题考查整数加法估算方法的实际应用，将加数都估大了，得到的结果比实际结果要大。
7．730元
【分析】计算毛巾和牙刷一共卖的钱，用加法计算，依此计算即可。
【详解】540＋190＝730（元）
答：毛巾和牙刷一共卖了730元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
8．没有到
【分析】根据题意可知，小芸与小华走路的速度相同，又是同时从家出发的，计算出小芸到达学校时所走的路程，再与小华家到学校的距离进行比较即可解题。
【详解】200＋200＋380＝780（米）
820＞780
答：小华没有到。
【点睛】本题关键是明确小芸比平时多走了2个200米。
9．100米
【分析】根据题图可知，从游乐园出发，经过黑木屋、香蕉宫、风车楼、菠萝宫，再到游乐园大门，需要走30＋10＋20＋25＋15米。
【详解】30＋10＋20＋25＋15＝100（米）
答：至少要走100米。
【点睛】本题关键是根据题图找出小明走的路线，以及路线中各部分之间的路程，再将所有的路程相加即可。
10．不一定够用
【分析】根据题意举例说明即可，300多可能是310元、有可能是390元，500多，可能是510元，有可能是599元，
【详解】假设一件商品是310元，另一件是510元，那么
310＋510＝820（元）
820元＜900元，所以够用。
假设一件商品是310元，另一件是599元，那么
310＋599＝909（元）
909＞900，所以不够用。
答：不一定够用。
【点睛】这道题考查的是两位数加减法中的估算能力，要考虑数值范围。
11．640本
【分析】用上午装订图书本数加上下午装订图书本数，求出一天装订图书总本数。将356估成360，279估成280，再相加求和。
【详解】356＋279≈360＋280＝640（本）
答：一天大约装订640本。
【点睛】本题考查整数加法估算的实际应用，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。
12．（1）640元
（2）20元
【分析】（1）用二（1）班捐款钱数加上二（2）班捐款钱数，求出两个班捐款总钱数；
（2）用二（3）班捐款钱数减去二（4）班捐款钱数，求出二（3）班比二（4）班多捐的钱数。
【详解】（1）360＋280＝640（元）
答：二（1）班和二（2）班一共捐款640元。
（2）310－290＝20（元）
答：二（3）班比二（4）班多捐20元。
【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，关键是看清各个班级捐款钱数，再列式解答。
13．280本
【分析】根据题意，剩下的本数＝共有的本数－借出的本数即可。
【详解】450－170＝280（本）
答：还剩280本图书。
【点睛】本题考查几百几十的加减法，在计算时要注意退位。
14．（1）170千米
（2）120千米
（3）2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？250千米
【分析】（1）用2007年列车的速度减去1968年列车的速度解答；
（2）用2017年列车的速度减去2007年列车的速度解答；
（3）题目中给出了各年列车的速度，可以提出问题：2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？用2017年列车的速度减去1997年列车的速度解答。
【详解】（1）230－60＝170（千米）
答：2007年列车的速度比1968年每小时快了170千米。
（2）350－230＝120（千米）
答：2017年列车的速度比2007年每小时又提高了120千米。
（3）2017年列车的速度比1997年快了多少千米？
350－100＝250（千米）
答：2017年列车的速度比1997年快了250千米。（答案不唯一）
【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，看清各个年份列车速度，再列式解答。
15．会
【分析】先用妹妹的身高加上小凳子的高度，求出妹妹站上小凳子后的总高度，再与姐姐的身高比较大小。
【详解】148＋30＝178（cm）
178＞170
答：妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高。
【点睛】求出妹妹站上小凳子后的总高度是解决本题的关键。
16．1000米或3500米
【分析】分两种情况：
（1）小丽家和小红家在中央公园的同一侧：
用小丽家到中央公园的距离减去小红家到中央公园的距离，就是小丽家到小红家的距离；
（2）小丽家和小红家在中央公园的两侧：
用小丽家到中央公园的距离加上小红家到中央公园的距离，就是小丽家到小红家的距离。
【详解】（1）小丽家和小红家在中央公园的同一侧：
2250－1250＝1000（米）
（2）小丽家和小红家在中央公园的两侧：
2250＋1250＝3500（米）
答：小丽家距离小红家1000米或3500米。
【点睛】解答本题注意两种情况的区别，在同一侧时距离，在两侧时距离。
17．810个
【详解】360＋450＝810(个)
18．（1）310元；（2）不够
【分析】（1）要求买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵多少元，用甲→丁的一等座的价钱减去甲→丁的二等座的价钱，即买一张甲→丁的一等座比二等座贵634－322元。再根据三位数和三位数减法的估算方法解答即可。
（2）用甲→丙的二等座的价钱加上甲→丁的二等座的价钱，求得的和即为花费的钱数，再和900元比较解答。
【详解】（1）634－322≈630－320＝310（元）
答：买一张甲→丁的一等座比二等座大约贵310元。
（2）587＋322＝909（元）
909＞900
答：买甲→丙和甲→丁的二等座各一张，带900元不够。
【点睛】熟练掌握三位数和三位数加法的计算方法、三位数和三位数减法的估算方法，这是解决本题的关键。
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