课件16张PPT。人教版语文一年级上册一去二三里光明新区光明小学 朱颖蓉一去二三里yī èr Sān sì wǔ
liù qī bā jiǔ shí
yī èr Sān sì wǔ
一 二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí
六 七 八 九 十 １２３４５６７８９
10一三二四五六七八九十十七亭六一枝八九二五yí qù èr sān lǐ一 去 二 三 里yí qù èr sān lǐ一 去 二 三 里，yān cūn sì wǔ jiā烟 村 四 五 家。tíng tái liù qī zuò亭 台 六 七 座，bā jiǔ shí zhī huā八 九 十 枝 花。一去二三里烟 村 四 五 家亭 台 六 七 座八 九 十 枝 花 思考
诗中的“二三”、“四五”、“六七”、
“八九十” 等数字是指真实的数量吗？
说说你是怎么理解的？这些数字只是泛指，并不是具体数字。一片一片又一片，
两片三片四五片，
六片七片八九片，
香山红叶红满天。包含数字的诗歌一线二线三四线，
五六七八九十线，
千条线，万条线，
掉进河里都不见。包含数字的谜语用数字一至十数数身边的物品。数一数再见！“微课”教学设计模板
授课教师姓名
朱颖蓉
微课名称
一去二三里
知识点来源
□学科：语文 □年级： 一年级 □教材版本：人教版
□所属章节：识字（一）
录制工具和方法
PPT 录屏软件
设计思路
一年级学生刚刚结束两个月的拼音学习，开始进入汉字学习，对他们来说是一个挑战也是一个全新的学习体验。本微课用低年级学生喜爱的图片形式阐释诗歌中的景物，诗歌读起来朗朗上口，可以充分调动学生的朗读兴趣。
教学设计
内 容
教学目的
认识十个表示数字的汉字，理解诗歌大意。
教学重点难点
认识数字，知道诗中的数字的泛指的。
教学过程
复习拼音
先出示本课诗歌的拼音，帮助学生巩固拼音知识，也为准确流利 朗读诗歌做铺垫。
认识本课生字
结合拼音、游戏、情境学习生字。
朗读诗歌
先借助拼音逐句拼读，再朗读整首诗歌，结合图片理解诗歌。
拓展延伸
学习用数字写的另一首诗歌和谜语，会用课堂所学的数字数身边的物品。
